部编版小学语文三年级上册1《大青树下的小学》知识点易考点

部编版四语上知识点易考点一线名师梳理（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）1.大青树下的小学学习目标.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字。能正确读写有新鲜感的词语。蜜.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面，感受学校生活的新奇。.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。国.体会课文表达的自豪和赞美之情。国.我会读。chenr6ngqiuhanyanfuzhuangbandujingtingcuying一类字：晨 绒球汉艳服装扮读静停粗影bahanyanbanyangdushuaijiaofengjie二类字：坝汉艳扮易错音：坪坝（二类字：坝汉艳扮易错音：坪坝（bdbei）

.打扮（bdnf6n）.洁白5jie）好人（haohdo）．扬读摔跤汉族(hdnyOu).扬起(yangyan).枝干(gangan)好奇(haohdo)．凤洁鲜艳(ydnye).摔跤(shu如sudijidojido)・・凤尾竹(fengfeng)绒球(r6nglong)．jidojieganfenghaohdorong答案：bdhdnyjidojieganfenghaohdorong多音字：打da（打扮打工） da（一打苏打）好hao（好像好人） hdo（好奇爱好）.我会写。生字组词：晨chen（早晨、清晨、晨读）绒r6ng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiU（地球、皮球、足球） 汉han（汉族、汉语、男子汉）艳yan（艳丽、鲜艳、艳阳） 服fU（衣服、服装、服从）装zhuang（军装、西装、假装）扮ban（装扮、打扮、扮演）读dU（读书、读音、朗读） 静jing（安静、寂静、平静）停ting（停止、停顿、停放）粗cu（粗壮、粗细、粗心大意）影ying（影子、黑影、身影）听写词语：早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静树枝好奇招引粗壮枝干影子形近字：晨（早晨）辰（星辰） 扮（打扮）分（纷纷）

服（服装）报（报纸） 静（静止）净（干净）粗（粗壮）组（小组） 球（气球）救（求救）易错字：早晨（上面是“日”，略扁，下面是“辰”，注意不要多写笔画。）粗壮（“粗”右边是“且”，不是“目”。）服装（“装”字上窄下宽；“衣”横要短，左撇和捺相呼应，写舒展。）.我能理解.鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。敬爱：尊敬热爱。飘扬：在空中随风飘动。招引：吸引。好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。边疆：靠近国界的领土。粗壮：指粗大而结实。.我能归纳词语（引来）小鸟（看）热闹（好听）的声音（引来）小鸟（看）热闹（好听）的声音（不同民族）的小学生（打）招呼（跳）孔雀舞（可爱）的小学（鲜艳）的服装（做）游戏（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（绚丽多彩）的学校 （欢唱）的小鸟（敬爱）的老师★近义词：鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静 粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷（绚丽多彩）的学校 （欢唱）的小鸟（敬爱）的老师★近义词：鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静 粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷★反义词：艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑五.特殊句型。拟人：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。排比：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。排比：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

六.课文结构梳理。第一部分第二部分第三部分第一部分第二部分第三部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。1、《大青树下的小学》是一所美丽、欢乐、团结的小学。下课:上学路上,和来到学校有礼貌、认真读书y快乐游戏1、《大青树下的小学》是一所美丽、欢乐、团结的小学。下课:上学路上,和来到学校有礼貌、认真读书y快乐游戏各民族七.课文重点梳理。2、我们可爱的小学很特别:这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙……这是一所美丽的学校我们穿戴不同,来到学校,都成了好朋友，这是一所团结的学校;我们在课堂上认真读书,课后尽情玩耍,这是一所欢乐的学校。3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。4.这就是我们可爱的小学，所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……5、课文按照小学生在上学路上、来到学校、上课和下课时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起学习、、做游戏的情景。6、课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。.我国是一个多民族的国家，共有56个民族，人口最多的是汉族。我能写出我国三个少数民族的名称:苗族、回族、白族。.课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现？是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。八.课文重点句子理解。.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，共同过着幸福的学习生活。.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加

突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。九.课后习题。.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏…….这所学校有什么特别的地方？用自己的话说一说。这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲…….你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。示例1：下课的时候，操场上热闹极了，同学们有的做游戏，有的一起丢沙包，有的踢足球。示例2：下课的时候，操场上热闹极了，同学们有的做游戏，有的一起丢沙包，有的踢足球。“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了，他猛一转身来了个海底捞月，抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。十、拓展延伸。民族小知识：我国是一个多民族的国家，共有56个民族，苗族、回族、白族等，人口最多的是1族。有关儿童的古诗：池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。