幼儿园师德师风反思_第1页
幼儿园师德师风反思_第2页
幼儿园师德师风反思_第3页
幼儿园师德师风反思_第4页
幼儿园师德师风反思_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

现下滑问此行部和管理加强队伍和立支高伍发展学高学量有着战略意义几年理和队伍实践虽然得定效和验但存多问困难探索科学合理、可操强、富有时色实践模式学发展课下面们些做法和绩有相应解决不难里和同探讨谓修养及表现来人观、价值观及价值取向下和想体表现包括内治心和解、从事和投入班组同事团结和协、及长尊和、学术谨--

校办思想开展了懂工安排不仅更开展了校长(长)培训通过培训增强了校长更运用到了培训常工每期培训分别组织们了《华人民共》《华人民共》《劳动(八《儿工》“十七大报告”党更清醒认到特别前视了荣誉感信心解《》出应承担六条义涵义通过本培训制定了从树立细化了从语言着装仪容到通期计划培训了们履觉

改善传统人环境通过了解发展信息观念每期培训际工结起传统管多停留检查监督批评层而儿每天必须用子心态视觉龄前儿童相处如果每天处单调管氛围里--势必没有“阳光心情”来照顾孩子或者只在领导面前充样子,因此我们先从尊重教师入手,无论是检查工作还是听教育活动及各种例会全部变了对教师的评价方式,坚持把“微笑”送给每个教职员工,挖掘教师的闪光点,以表扬鼓励在先,当出做的不到位的问题时,用婉转的方告诉老师,并帮助其找到恰当的工作方法,尤其是在例会中,坚持正面表扬和鼓励,把出现的问题作例来举例,不点名批评某个同志。其次,利用幼教专业刊物和教育专家讲座把国家幼教改革信息和国内外的教育观念通过园本的方式及时给教师们,教师从中的方法和用教育活动中。外及时现教师的情变,在活工作师的,其帮助教师,同时教育教师把个家中的到工作中来,不把给幼。通过样的方式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论