3年级英语语法

第3年级英语语法3年级英语语法

(一)情态动词can

can在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”,“会”,“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候,后面加上not为cannot,或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。

例句：—Icanswing.Icandraw.

—Shecanjump.Hecanplay.

—Wecantouch.Theycanrun.

—Ican’tsing.Youcan’tsee.

—Shecan’tdance.Hecan’thearacar.

—Wecan’thearanaeroplane.

—Canyouhearadog?Canhehearabus?

—CanLucywrite?Canyoudoit?

将下面各组词组成句子

1.______________________(an,aeroplane,hear,Lucy,can)

2.____________________________(not,he,dance,can)

3.____________________________?(you,can,see,what)

4.____________________________(can,see,not,we,you)

5._____________________________.(I,can,help,you)

6._____________________________?(I,can,do,what)

7._____________________________?(you,can,hearme)

8._____________________________?(you,can,dance)

答案：

1.Lucycanhearanaeroplane.

2.Hecannot/can’tdance.

3.Whatcanyousee?

4.Wecannot/can’tseeyou

5.Icanhelpyou.

6.WhatcanIdo?

7.Canyouhearme?

8.Canyoudance?

(二)人称代词所属格

.人称代词表

注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。

宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格

形容词性物主代词作定语。

名词性物主代词作主语,宾语,介词宾语,表语书信yours…

表示----的,这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?

记住这个小口诀就很容易了：

我的my，你的your，他的his、她的her.//它的是its;我们的our;你们的是your他们(它们，她们)的是their

这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+’s来表示。

如:mykite;yourbook;hispen;hercoat;itstail;ourclass;

theirteachers;mybrother’s;book;thecat’sears;Mary’smother

一.写出下列人称代词的所属格形式

I________you_________

he_________She________

it_________we________

You_________they_________

二.用合适的人称代词填空

(1)ThisisBen.Thisis_______bicycle.

(2)IamKitty.______bagisblue

(3)She’sAlice.That’s_____umbrella.

(4)YouareMrLi.______carisblack.

(5)Isthis______hat?Yes,it’smyhat.

(6)That’smymother.That’s_____coat.

(7)Where’s______scarf?Hereyouare.

(8)He’sMrWang._____glovesarenew.

三.翻译下列词组

1.你的名字_____________

2.我们班___________

3.他的小弟弟____________

4.我祖母___________

5.它的尾巴______________

6.我的鞋____________

7.她的围巾________________

8.我的衬衫_________

9.他们的老师______________

10.玛丽的雨伞_________

四.用下列单词组句

1.___________________________(my,is,name,Tom)

2.____________________________(is,miss,Gao,,our,friend)

3.____________________________(iswhat,yournumber,telephone)

4.____________________________?(mother,your,ateacher,is)

5.____________________________?(who’s,cap,it,is)

答案：

一.I(my)you(your)he(his)she(her)it(its)We(our)you(your)they(their)

二.略

三.1.yourname2.ourclass3.hislittlebrother4.mygrandmother5.itstail6.myshoes7.herscarf8.myshirt9.theirteacher10.Mary’sumbrella

四.1.MynameisTom.

2.MissGaoisourfriend

3.What’syourtelephonenumber?

4.Isyourmotherateacher?

5.Who’scapisit?..

小学英语学习建议

第一步：课前预习很重要。

很多家长对孩子的英语学习非常重视，为了让孩子取得更好的成绩家长们不断地与教师进行沟通与交流，寻找学好英语的方式方法，如何学习才能使他们对英语的学习产生兴趣?教师结合实际教学经验作出总结：课前预习工作很重要。预习，就是使孩子在上课之前独立地学习将要讲述的内容，为课堂学习做准备。通过预习，使孩子们对将要学习的英语知识有一个大致的了解，做到心中有数，在课上讲解的时候就可以有重点的听。预习还无形中锻炼了孩子的自学能力，对于英语的学习有很大好处。

第二步：课上认真听讲。

课上认真听讲是英语学习的重中之重。教师会将一节课的内容清晰、有条理地罗列出来，一定要跟着教师的讲课思路，注意听讲，积极回答问题，预习时遇到的不理解的地方要着重听，遇到问题及时提问，争取利用有限的课堂时间将教师讲述的英语知识完全掌握。

第三步：课下做好复习。

课下复习的任务是艰巨的。人的记忆能力是有限的，已经记住的东西如果不进行复习的话会慢慢忘记，英语的学习也是一样，尽管课上将教师讲述的知识点都掌握了，但如果课下不加强复习很容易将知识忘却，教师们可以针对这种现状为孩