小学课外活动计划方案

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得法于课内，得益于课外。课外活动是课堂教学的拓展和连续，两者相辅相成，辩证统一。在课改的今日，在同学减负的背景下，如何制造课堂之外的精彩，笔者以为，合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给同学加压，还能为他们供应良好的语言环境，培育他们的爱好爱好，扩展语言实践的深度和广度，培育同学英语学习力量和综合运用力量，达到学以致用的目的。联系多年来的教育教学实践和有关学校好的做法，学校英语课外活动的设计主要有以下几个方面。

在制作性活动中学习

制作英文书签书签可大可小、风格各异，但老师能够要求同学将课堂内外学习中遇到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上，供自己学习、观赏、励志，或赠与伴侣。在实践中，同学设计出自己的书签的同时，增加了学习英语、应用英语的机会，培育和熬炼他们的动手力量和创新精神。制作节日贺卡能够利用元旦、春节、儿童节、老师节、

母亲节、圣诞节等中西方传统节日，让同学发挥自己的想象，在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等，用英语写上祝愿的话语，赠送给同桌、伴侣、老师、父母等。

制作英语手抄报在学校高班级阶段，老师可让同学以小组为单位，每班四组制作英文主题手抄报。主题能够是：环保、饮食、生活小常识、礼仪等。小组成员分工明确，有的负责找资料，有的负责美工，有的负责抄写，有的负责校对……同学在设计一张张图文并茂、新奇独特的海报过程中，进展了综合运用力量，也培育了分析、思维、想象、制造力量和团结协作精神。

在实践性活动中成长

布置班级英语园地语言离不开环境，需要在环境中不断练习、运用，以达到交际的功能。老师应当利用各种渠道，尽可能地为同学创设英语氛围，在同学接触时间最长的'地方——教室，设置英语园地，每日一句和diaryreport等小栏目，兼美观性、学问性、趣味性为一体，在给同学美的享受的同时，能关心同学更好地掌控英语。

开办校内英语节目有条件的学校可创办校内英语广播、

电视节目，定时播放，不仅能够丰富同学们的校内业余生活，又可强化同学的英语听力和口语力量。

用好各类社会资源随着社会的进步和现代技术的进展，生活和学习都发生了很大的变化，面对瞬息万变的信息社会，教科书中呈现的学问是有限的，老师要指导同学充分利用互联网这个学问宝库，让同学去查找、汲取更多的“养分”。同时，同学在平常生活中，要留意观看、收集各种标志语、店名、银行等地名。

在互动性活动中应用、沟通

网络互动随着英语水平的提升和计算机网络的普及，越来越多的同学拥有了自己的，老师能够因势利导，在所教的班级组织一个群，群内的成员每周五至周日能够上网谈天，要求尽可能地使用英语，当然也可在中文中夹杂英文，或英文中带点中文。利用群，不仅增加了同学使用英语、熬炼表述力量的机会，更为重要的是，师生之间、同学之间也建立了真诚、和谐的人际关系。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇二

为了扩展同学的学问面,提升学社综合素养,满意部分音乐爱好者的爱好.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐爱好小组的活动方案简介如下:

开展爱好小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育同学共性特长的一项重要举措。对拓展同学实践空间在重要的作用，让每个同学享有胜利的喜悦，真正为同学的进展服务。

1、音乐学问方面本学期将详细教给小组同学的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。

2、音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并利用人的听觉器官二引起各种心情反应，和情感体悟的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的`叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

1、老师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。

2、同学不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动纪录。同学仔细完成辅导老师布置的作业。

利用每周四下午（一小时）

多媒体教室

1、在各年段中选拔唱歌条件好的同学参与。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练同学方案节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

4、丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提升音乐表现力，促进制造性的发挥。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇三

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类利用特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的'进展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类基本素养和力量的一种反映。为了丰富同学课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校内内成立音乐爱好小组，以声乐训练为主。

为了巩固和完善我校“敬重共性，全面进展，培育特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。

1、3—6班级选拔拔唱歌条件好的同学参与。

2、训练同学的节奏感，使同学的体态、动作协调美丽。

3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。

4、丰富同学想象力、对同学进行情感教育，提升音乐表现力，促进制造性的发挥。

1.老师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。

2.同学不得旷课，同学仔细完成老师布置的目标。

3.同学乐观和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。

每周星期四中午1：00—1：40

西一楼音乐教室。

1、声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱

1.上好音乐爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展同学的共性特色，以此推动同学音乐素养的全面进展。

2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培育、进展同学的音乐爱好，使他们学有所长，培育同学的集体主义精神。

3.常常督促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、强化。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，日常将定期不定期的向同学推举一些好的音乐，好的舞蹈。

4.对小组的课程做出规范，以提升同学学习爱好，培育音乐力量为主要内容，不让同学放任自由。

5.培育同学的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展同学的力量。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇四

为了培育同学的创新精神与实践力量，丰富同学的课余生活，开拓同学视野，提升同学的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。依据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体悟新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的课外爱好小组活动。为了激活同学参与活动的愿望和要求，提升同学参加的乐观性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和熬炼的最佳心理状态，使同学每次参与活动都能既满意各自需要，愿意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本期的体育课外活动开展状况如下：

一、活动课程设置：

依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥同学的.乐观积极性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻同学学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（1—3班级）、高段组（4—6班级）同时开展。依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好，低段组课程设置如下：

1、体育嬉戏；2、跳绳；3、乒乓球；4、棋类（以军棋、跳棋为主）

5、羽毛球；6、口语交际；7、美术、手工实践（以绘画、折纸为主）

8、书法；9、信息技术；10数学乐园；11少儿音乐；

12欢乐英语

注：《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。

高段组课程设置如下：

1、乒乓球；2、羽毛球；3、田径；4、篮球队；5、跳绳；6、棋类（以中国象棋为主）；7、文学习作与观赏（创作理论与实践）；8、美术、手工实践（以绘画、剪纸为主）；9、书法；10信息技术；11趣味数学；12音乐与实践）；13欢乐英语

注：《文学习作与观赏》和《趣味数学》交叉进行。

二、外活动详细支配：（见附表）

三、活动时间支配：（略）

四、后勤保障组：

负责教学、活动设备的调剂和添置，保障课外活动的顺当开展。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇五

深化贯彻全国教育工作会议精神，全面推动素养教育，落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算》要求，结合我校实际状况，乐观开展丰富多彩的同学课外文体活动，促进我校同学全面进展和健康成长。

全面推动素养教育，培育同学的创新精神和社会实践力量，细心组织，仔细实施，为广阔同学供应文明、健康、活泼的课外文体活动，促进同学身心全面进展。

强化学校自身建设，充分开发和利用我校的文体教育资源，力争20xx年全校参与课外文体活动的同学人数达到100%，并形成二三个具有学校特色的活动项目，争创学校课外文体工程示范校。

1、建立组织机构

成立学校实施“工程”领导小组。负责学校实施“工程”的详细工作，制订长期、短期规划和相应制度，组织并设计好学校、班级、班级开展的文体活动。

详细如下：

组长：***（校长）

副组长：***（副校长）、***

组员：***（美术组长）、***（音乐组长）、***体育组长）

2、抓好师资队伍建设

（1）建设一支专兼并举，高素养、有特长的指导老师队伍。要充分发挥学校老师在文体方面的特长，强化教育与培训，形成一支素养较高且相对稳定的学校指导老师队伍。

（2）建设一支指导学校活动，培训学校老师的专业队伍。发挥具有文体特长老师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与学问水平的指导与培训队伍，促进学校指导老师特长的形成，提升活动的质量。

3、构建四个层面活动

开展以学校、班级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成单独的系列，促进活动内容和形式的丰富性、敏捷性、趣味性和肯定的挑战性，激活广阔同学的参加热忱，形成良好的活动环境。

学校在兼顾各个层面活动的基础上，形成以班级为特征的课外文体系列活动，使之形成一个单独的、完善的整体。

4、强化宣扬引领，营造良好的外部氛围

强化对家长和社会的宣扬引领工作。利用家长会、宣扬栏、资料、同学等途径，引领家长和社会正确熟悉实施“工程”的意义。

5、创设品牌活动项目，形成活动特色学校。

遵从教育规律和同学的身心特征、依据学校的实际状况和所在地区特征，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提升相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、嬉戏消遣诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动项目，并在此基础上形成学校的特色，使广阔同学在全面进展的基础上学有特长。

(1)体育：连续保持原有的田径、足球等传统特色项目的进展，重视设计并开展各类体育嬉戏活动。

(2)艺术：开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷编辑组等活动。

(3)科技：巩固现有的科技制作、小创造、三模竞赛等品牌项目，巩固和拓展新的特色项目，形成品牌。

6、开发教育资源，拓展活动的空间。

坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所，如少年宫、体校等校外机构，以及校外教育基地、文体场馆的作用，并协调好有关单位与机构，为双休日、寒暑假开展活动的同学供应更宽阔的空间和多彩的形式，满意不同特长、不同爱好、不同层次同学进展的`需要。同时留意社区与家庭的参加，为“工程”实施营造良好的氛围。

7、建立完善的制度，强化平安，规范运作

在组织活动的过程中，要强化平安教育，对指导老师和活动设施严格把关，并制定出相应的平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。同时，要建立起责任保险机制，依法处理损害事故。

8、确保时间、落实阵地，开展同学课外活动

学校每年在教学方案中支配不少于2周课时的活动：每天中午自主学习时间支配“每天唱、每天练、每天读”活动，部分同学另支配爱好拓展，如电脑、书法、美术、舞蹈等活动；每周有二节课时间开展以体育嬉戏为主的活动；每周支配一个早晨开展“欢乐晨练”活动；每学期至少一次大型社会实践活动；寒暑假期间，每月支配3－4个半天的时间开展活动。

9、确保课外文体活动的投入，推动“工程”实施

作为“工程”实施的保障，学校利用各种渠道，获得社会的支持，并注意对实施“工程”的投入，保证活动的开展和平安。

1、第一阶段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月制定规划，调整活动方案，初步试试开展部分学校特色文体活动。

2、其次阶段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月

进一步完善学校“工程”实施，强化同学参加率与开展与培育学校特色项目；

3、第三阶段：*年*月－－*年*月

全面实施，形成特色项目。

1、领导重视，统一熟悉

学校课外文体活动工程是当今推动素养教育的一项新举措，学校领导充分熟悉实施“工程”的意义，重视强化对老师和同学的教育，正确处理好课外文体活动与教育教学的关系，强化课堂教学的质量，为同学的课外文体活动供应时间保障。同时，把实施“工程”纳入到学校的办学规划之中，并建立起长期和近期的目标和方案，保证“工程”长久有效地开展。

2、细心组织，提升质量

学校课外文体活动是否能调动广阔同学的参加热忱，提升同学的参加率，关键就在于我们的活动设计与组织。活动应充分发挥同学的主体性，促进同学自主进展的意识，要擅长依据同学的身心特征，运用多种形式，使活动具有针对性，满意不同层次同学的需求，并形成寓学于乐、寓炼于乐的活动。决不流于形式，走过场，以及专业化、强制性的情况消失。

3、擅长总结，形成特色

实施中学校课外文体活动工程，重要的是能够依据地区、学校和同学的特征，形成具有特色的活动项目。而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源，擅长总结，准时发觉问题，调整活动的方案与方案，形成丰富多彩的活动形式，取得较好的成果，提升活动整体质量。

4、强化管理，注意引领

管理是实施“工程”的有效保障。学校在实施“工程”过程中必需强化管理，健全规章制度，做到方案科学、有效，保证活动的开展与质量的提升。同时，要正确熟悉指导老师的作用与角色，要擅长引领同学开展健康、活泼、有益的文体活动，杜绝不健康、担心全的活动。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇六

一班级有22人，男生11人，女生11人。大多数同学具有较好的动手、动口力量，但不能完整地表述自己的思维意识，思索过程欠条理性，与他人的沟通合作意识不强，自主学习意识不够。

1．培育学习数学的爱好，利用解决问题树立自信，培育同学的数学思维力量。

2．以问题解决、思维训练为核心，使同学掌控多种思维方式，敏捷运用学问解决实际问题。

3．深化教材，拓宽同学的学问面，加深理解程度，提升学习意识。

为了提升低班级同学的数学学习爱好和运算的速度、精确     率，本学期打算从数字、图形、计算和数学应用四方面入手对同学进行辅导。四方面相互贯穿为同学打好基础，提升爱好，培育同学的数学思维。

1．爱好是最好的老师，每节课都要有联系生活的.学习素材和活动内容，有多样化的教具和新奇的教学模式，使同学对趣味数学课布满期盼。

2．丰富课堂练习内容，使孩子们体会到学习趣味数学的用途，真正进展同学的思维，培育运用数学的力量。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇七

爱好是同学的内驱力，引发同学深厚的情感是学好英语的关键。农村学校英语学习缺乏语言环境，同学遗忘情况比较比较严峻，消失学时会、用时忘的情况。长此以来，会导致一部分同学成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。学校英语教学的活动立足于现实，着眼于同学的将来的学习和进展，仅靠纯课堂内教学远不能满意同学学习英语的需要，我们应树立大课堂的.教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育同学学习英语的爱好,激活他们学习乐观性，为了丰富学校生的课余生活,我们开设学校英语课外活动小组。

1、利用有效的课外活动，从小培育同学对英语及英语学习的爱好。

2、授人以渔，培育同学英语学习力量。

3、培育同学良好的行为习惯，形成健康的共性心理。

4、提升同学的整体素养，为日后学习英语打好基础。

1、同学自我介绍，及同学唱英语歌。

2、依据话题，进行争论，编对话及表演。

周三下午第三节课

英语组的各位老师

全体同学

每位同学必需按时参与爱好小组活动。在活动中乐观参加，团结协作。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇八

《课程标准》指出：“‘实践与综合应用’将关心同学综合运用已有的学问和阅历，经过自主探究和合作沟通，解决与生活阅历亲密联系的、具有肯定挑战性和综合性的问题，以进展他们解决问题的力量。”由此可见，实践活动是数学教学内容的重要组成部分，在课程标准中有明确的教育目标，它不同于一般的数学课外活动或创设生活情景的教学方法。因此，在数学教学中，我特别重视将同学的生活与数学学习结合起来，让同学熟知、亲近、现实的生活，让数学走进同学视野，进入数学课堂，使同学感悟，发觉数学的作用与意义，学会用数学的眼光观看四周的客观世界，增加数学作用意识。在这学期我预备这样开展数学活动课。

教学过程中，结合教材的内容支配相应的实践活动内容。如在学习了第一单元“对称，平移与旋转”后，我准备组织支配同学先测量校内内各建筑物，确定它们的位置，然后确定比例尺，画出校内的平面图。在学习了第三单元“统计与可能性”后，我预备支配同学调查自己家每个月的用水量，并计算出自己家一天、一月、一年铺张的水量。让同学亲身感受数学学问在实际生活中的价值，明确数学学问服务于现实生活，体悟到“有价值的数学”，从而激活同学学习数学的热忱。

圆柱、圆锥和球是每个同学在生活中常常遇到的立体图形，如易拉罐、八宝粥罐子和铅笔，堆起的麦子和玉米，乒乓球、玻璃弹和地球仪等。认识这些图形的特征，不但是生活所必需，同时从中能够使同学认识生活中的很多问题与数学亲密相关，对数学产生亲切感。让同学走出教室，利用观看、操作等社会实践活动，收集有关这些立体图形的信息，初步感知数学与生活的联系，同学利用实践活动不但能够带回有关信息，同时也将带回很多数学问题。这些数学问题，在同学眼中不再是简洁的文字，而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。这种同学应用现实生活学习数学，再把数学学问应用到自己的生活中去，真正体悟到了数学来源于生活又应用于生活的乐趣。

数学活动课作为课堂教学的'一种有利补充，有利于发挥同学特长，开阔同学的视野，拓宽同学的学问面，提升同学的智力和力量，促进同学的全面进展。

利用课外活动，全面提升教学质量，提升同学素养，激活同学学习热忱，提升同学解决问题的力量，并且使同学真正熟悉到数学有很大的价值。

活动课是对阶段教学活动效果的展现，它注意学问的趣味性和实践性，留意发挥同学的特长。开展活动课，是让同学在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的同学有展现自己的场所，让他们体悟到学数学的乐趣，感受到所学学问的使用价值。

(一)仔细学习新课标和教材，挖掘学问交叉点，确立活动课实施进度。

(二)制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式将其固定下来。

(三)细心设计活动课教案，做好课前预备。同学是活动的主体，活动前需要老师细心设计，也需要师生双边的协作。

周次活动内容

2不等式的应用

4轴对称图形的设计

6学法沟通

8勾股定理探究

10期中试卷分析

12学问竞赛

14更优的种植方案

16期末复习指导

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇九

近一个阶段，上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件，学校体育地位获得了大幅度的提升，特殊是同学在活动时间上获得了有效保证，使同学在每天都能有一个小时的熬炼时间，我们体育组依据上级部门的有关文件精神和校长室的，在同学课外活动的方案上作了尽可能合理的支配，支配如下：

课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理的支配，以班级为单位，班主任进行管理，班级内进行分组，在固定区域内活动，体育老师进行指导、评比、检查。依据同学特征，年龄差异分别给同学设计体育活动，充分调动同学参加活动的.热忱。

爱好小组又是学校一道亮丽的风景线，它能充分显示出同学的才华，老师赐予同学呈现的舞台，有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类（中国象棋、国际象棋、四国大战等）等小组，参加活动的同学都要进行选项，这些爱好小组有专人负责，定时间、定内容，不断提升训练水平，丰富了同学的业余生活，为上级学校培育和输送体育艺术优秀人才。

课外活动是重中之重，它是同学每天能有一个小时熬炼时间的保证，怎样才能达到整齐，布满朝气，那么严厉 的练习必不行少。

首先，体育老师要指导好。其次抓好体育委员的训练，第三抓班主任工作，对班级课外体育活动进行评比。

学校每学期都开展丰富多彩的文体活动，广播操汇演，学校健身运动会、各体育单项或嬉戏的竞赛，这些文体活动不但充分调动起了同学学习的乐观性、制造性，而且给和谐校内增加了活力，使学校校风、校貌得以转变，向更好的方向进展。

活动时间：

各班级见课程表方案

活动项目可选内容:

篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类（中国象棋、国际象棋、四国大战等）

各项活动地点及要求支配:

在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师能够把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动支配在操场上(篮球地点一般支配在操场西北面半个篮球场,足球支配在操场东北面,排球支配在操场中间靠近主席台位置,羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动支配在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动支配在操场旁边的英语角进行(班主任老师要提示同学爱惜活动器具,并准时回收检查)在各项活动开展前适当作些预备活动,同时老师还要不断进行平安教育.

注:如在活动项目支配上存在肯定平安隐患的,当值老师要准时指导甚至适当取消活动项目避开隐患的发生.

1、班主任要求到位，并且尽可能参加同学的活动。班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，进场地，绽开活动。

2、各班级必需整好队伍（和广播操队形全都:两路纵队），由体育班长带领进入场地，在班主任老师的指导下、在规定的地方进行集合。

3、依据同学对活动内容进行选项，体育组经过统计后，进行分项活动管理，各活动区域由班主任老师统一老师指导并进展班级干部帮助督察.

4、提倡进展共性特长，活动课中要求同学们乐观参加，不能不活动，肯定要动，娴熟掌控一个体育熬炼项目。

5、由班主任老师指导准时发放与回收器材，对有意损坏或丢失的器材做好统计，并要求同学赔偿。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇十

本学期在努力教学的同时，乐观开展丰富多彩的语文课外活动。乐观投入，细心设计，大胆体悟新课程改革。

本学期的课外活动，主要以课本内容为依托，深化实际地开展活动。

选定项目，分组预备。期初在班组内争论活动的内容，打算开展书法、辩论、编剧、观看影视、创作等项目并成立各课外活动小组。

各个课外活动小组，依据其组的同学状况，依据各同学的特长，选择四至六个项目，语文老师并把活动支配在不同时段进行。如观看影视、创作等为年段活动。充分调动，争取全员行动，取得共同的获得。在活动前未雨绸缪，做好同学的动员工作，引领活动的爱好和热忱。在活动中争取能让更多的同学参与活动，让他们走入其中，感受其中之趣，体会其中之情，让同学的心性获得激活。在活动之后感了学问，见识的获得，获得语文学习爱好的激活和提升。

对小说、故事进行改编成剧本，对学习中、生活中常有争议的问题进行辩论。

拓展语文功能。开展班级的.书法竞赛，也组织参加全校性的书法大赛。强调班级的演讲等语文活动贯穿着整个学期的课堂，使同学的口头表述力量逐步增加。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇十一

由政府埋单面对全市中学校推出的课外活动方案目前已间续绽开。这件既能够丰富同学课外生活，又能缓解双职工家长[微博]下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。不少中学校校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为同学减负的同时，让老师

由政府埋单面对全市中学校推出的课外活动方案目前已间续绽开。这件既能够丰富同学课外生活，又能缓解双职工家长[微博]下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。

不少中学校校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为同学减负的同时，让老师安心，让家长省心，才能将课外活动方案顺当推行下去。

目前，各区课外活动方案的实施细则已间续下发，各校依据对同学需求的摸底，将已有的社团和活动资源与课外活动的师资、场地等教育资源进行整合，落实学校的活动方案。不少中学校的相关负责人表示，在方案推行中，老师聘用上存在难点。

通知指出，“教委根据城区生均每年400元、远郊区县生均每年500元标准将经费拨至各区县”，以城区为例，生均每学期是200元，要求每周不少于3天活动，如此计算，每名同学每次课外活动的均摊经费大约为3元。根据这个标准，很难外聘到体育明星或是优秀的专业老师，即便利用“友情价”邀请到，也只能以上大课的形式给同学办场讲座，效果难免不尽如人意。有负责人建议，假如这笔经费是以补助的形式使用，可能是一个折中的方法，既能为家长节约一部分开销，又能达到专业指导的效果。

为满意学校课外活动方案对外聘师资的需求，部分区县的少年宫、科技馆等校外单位已列出“菜单”，学校可依据自己的需求进行选择。但是，记者认识到，由于学校对外聘老师的需求量较大，而少年宫和科技馆的老师数量有限，即便“赶场”，也很难满意学校的需求。不少学校相关负责人均表示，“约不上老师”。

以教育资源相对丰富的东城为例，目前有7家校外单位可供应外聘师资，包括东城区少年宫和科技馆、东城区崇文少年宫和青少年科技馆以及天坛、地坛和明城青少年活动中心。7家校外单位在维持正常授课活动的前提下，可供应送课进校的师资大约为200人，而这个数量相对于东城100余所中学校来说是供不应求的。东城区少年宫主任王越表示，为了满意学校和同学共性化需求，少年宫老师几乎倾巢出动，推出《特色菜单课程和套餐活动方案》。

由于外聘老师无法充分满意学校课外活动的绽开，校内老师就需要在管理上赐予相应的补充。这就消失了另一个问题，校内老师的权益谁来“埋单”?

据认识，中学校老师通常上班时间为早7:30到下午3:30。假如在8小时之外，让老师担当教学工作，不仅违反劳动合同法，老师的工作量也超负荷。此外，本市中学校老师实施绩效工资，老师除结构工资之外不允许享有其他多劳的工资。假如校内老师担当课外活动辅导老师是没有加班费的，只能无私奉献。

不少学校课外活动负责人坦言，老师无偿奉献不是长期之计，“我们不是不提倡奉献，但是老师也有孩子，也需要接孩子，回家做饭。在课外活动刚开头推行遭受磨合期期间，老师做一些奉献是能够接受的，但是要想让新政步入正轨，就需要赐予老师相应的补贴，让他们干得踏实，长期奉献究竟不现实。”

在课外活动方案推行之前，许多家长已经依据孩子的爱好，为他们选报了各式的课外精品班，让孩子在某个领域能够学有所长。对于政府埋单推行的课外活动方案，多数家长表示，这能够肯定程度上解决孩子放学后没处去的状况，但是对于课外活动的含金量，部分家长持观望态度。

他们认为，政府埋单的课外活动属于普惠的性质，让孩子对自己感爱好的领域有一个入门级的熟悉，这对于提升同学的综合素养是有关心的。但假如盼望给孩子供应高精尖的指导，利用课外活动方案唯恐满意不了。一些在学校俱乐部或社团给孩子报了课外班的家长算了一笔账，“报一个班，一周上一次课，一个学期下来也得500至600元。而课外活动方案是每周不少于3次课，生均每学期补助200元。这么算下来，假如邀请到同等级别老师，唯恐只有大班授课的形式了，效果确定会打折扣。”

由于各校的课外活动资源不均衡，部分区教委会实行整合社会资源的方式，对资源相对薄弱的学校进行帮扶。比如丰台区教委，将生均每年400元标准的经费分为两部分，其中100元由教委统筹支配，用于整合社会资源开设的'区级选修爱好活动，各类区级竞赛、演出、观摩等活动。丰台已与国家大剧院联手，方案在全区选择30所学校，发放价值6万元的演出年卡，同时还将聘请大剧院的专家和明星作为外聘老师，将歌剧课开进中学校，拟订每周1次。

而东城则是实行整合推介制的方式来弥补条件较薄弱校的不足。对于条件允许的学校实行自主申报备案准入制，对于条件比较薄弱的学校，东城将实行区域整合推介制的方式引入活动项目。

此外，为促进区域均衡进展，门头沟也将利用对口结对子的方式开展课外活动，根据优势互补建立学校间的对口结对关系，将6对中学和10对学校进行结对。各结对学校可依据师生爱好、爱好、特长组建活动联盟，选拔有专长的师生，探究“走校”讲学机制，逐步缩小校际间差距。

从活动类型来看，各区县目前也在依据各自不同的区域资源分布特征，将各自diy的活动进行“串烧”。为了让同学在三点半放学后“有地方去”，西城区少年宫主任王小慧介绍，今年将在每个街道建设1至2所少年宫，并在学校和街道开展100场青少年国学公益大讲堂。东城则将在艺术、科技、体育领域打造戏剧、动漫、电影、体操和国防5个品牌特色活动，比如每周至少设立一个电影日。

此外，为保证活动落实到位，部分区县还对课外活动的举办频次提出了量化要求。石景山区要求各中学校校每学期至少开展2次艺术家、科学家、体育明星进校内活动。同时，要求学校每学期开设各类社团不得低于5个。丰台教委要求每个自愿参与活动的同学，每周至少参与一次体育类爱好活动。

在资金使用方面，东城实行公益合作和市场招投标等方式进行活动项目的开发和购买。同时，对外聘名家的邀请制定标准，防止因市场需求增大而漫天要价。为了保证同学平安，在选用购买方式时，对公司的准入资格严格审查，并引入学区教育志愿者管理团队介入活动项目。

石景山教委将经费全部下发至中学校自行使用，要求各中学校校经费使用时不得低于3人打算，经费使用状况须定期利用校内网站、公示栏等方式公示。

门头沟教委则将统筹支配经费分三部分使用：一是按生均300元标准拨至学校，其中200人以上的学校按实际人数核拨，200人以下的学校按200人核拨;二是区教委用于政府“购买社会服务”经费;三是区教委用于组织开展区级课外活动，对课外活动开展卓有成效的学校赐予扶持嘉奖等(嘉奖资金限用于课外活动)。各学校根据辅导老师的职称和级别自主制定外聘老师薪金标准，每课时最高不超过100元。

为保证老师的专业性，不少学校选择与少年宫等校外资源单位携手，让特色活动走进学校。同时，家长也成为学校进展的“外援”。

石景山试验学校副校长殷佳介绍，每周一下午放学后，学校开设亲子讲堂，由同学家长作为志愿者，结合自己的特长和工作特征，给孩子们上课，每次讲堂时间为一节课。丰台草桥学校也把家长请来做外援，校长林艳玲介绍，每周五学校将聘请家长志愿者担当推广普及类活动的老师，面对全校一至六班级授课。

和平里第一学校则携手东城区少年宫的专业老师，将书法、茶艺、民乐竹笛、创意手工、国画、数独和嬉戏7个项目请进学校，丰富同学的课外活动。

东直门中学在已有的社团、活动、校本课程等的基础上，利用课程资源中心的建设，整合并丰富了课外活动的形式和内容。为了提升同学的生活技能开设了家政、厨艺和简洁的机械修理等生活素养类课程;为激活同学的探究精神，开设了空气质量监测、星空探究、创意表演等科学探究类课程。

171中学也在原有32个注册社团的基础上进行整合，推出“人人运动日”、“特色活动日”和“周五课程日”三日式课外活动。运动日活动中既有从体育局外聘的专业舞蹈老师开设的精品课程，也有沙包、推铁圈等普惠型活动;活动日则是在每周二开设的学校传统项目海量阅读，各班级同学能够自选课外文字类书籍;课程日将在每周五开放20余门课程供同学选择，主要涉及零起点的普及课程。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇十二

为全面贯彻素养教育的指导方针，使同学的德、智、体获得进展，使同学的智力、体力获得充分的自由的发挥，并依据同学身心进展的状况，特制定跳绳小组活动方案。

利用肯定的培育，使同学更好的认识跳绳这项活动，能更好的喜爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增加其它活动爱好，最终达到增加体质、促进身心进展的目标。

1、训练要求

①必需严格遵守时间和训练内容。

②老师关注全体同学的训练。

③老师应进行科学训练，准时总结并做好记录。

④训练中留意平安，乐观预防运动损伤的`发生。

2、训练时间支配

每周周二、周四的下午二节课课外活动时间

3、场地器材支配

训练场地定在学校东面篮球场上。

器材方面：短绳尽量动员同学自备，长绳2根由学校统一预备。

1、单跳

每人单绳快速跳平均150次/分

2、花样跳

每个成员至少能表演花样跳2种以上

3、集体项目需求编排新奇，协作默契、协调。

4、让每一个成员都喜爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种熬炼身体的常备手段。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇十三

</b一、指导思想

以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织同学参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激活学习爱好，进展共性特长，促进同学身心健康、全面进展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学供应一个自主进展的'时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔同学家长的意愿，同学利用活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激活同学学习爱好、进展共性特长，促进同学身心健康进展。

三、详细活动支配

（一）课外活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx、xx

（二）活动时间

每周一、二、三、四、五下午第三节课

（三）活动内容

依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。

2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有方案的组织同学开展课外活动。在活动中，使同学学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育同学的综合力量。详细详见课外小组活动支配表。

四、活动要求

课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动方案，并仔细支配好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。

3.学校课外活动领导小组强化督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。

辅导老师要不断强化理论和业务学习，不断提升理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校同学的全面进展做出贡献。

六、活动支配

周次活动内容

第一周：队形练习、学习广播体操（第一节）

其次周：迎面接力赛、学习广播体操（其次节）

第三周：迎面接力赛、学习广播体操（第三节）

第四周：朗读竞赛、学习广播体操（第四节）

第五周：十月一日长假

第六周：诗歌竞赛、学习广播体操（第五节）

第七周：踢毽子竞赛、学习广播体操（第六节）

第八周：小小唱歌家、学习广播体操（第七节）

第九周:跳绳竞赛、学习广播体操（第八节）

第十周：写字竞赛学习广播体操（第九节）

第十一周：立定跳远、学习广播体操（第十节）

第十二周：仰卧起坐、复习广播体操

第十三周：复习广播体操跳绳竞赛

第十四周：复习广播体操

第十五周：复习广播体操、踢沙包竞赛

第十六周：短跑、复习广播体操

第十七周：50米迎面接力跑、拔河竞赛

第十八周：期终考试

xx学校课外活动组

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇十四

一、分析四月份状况:

1、4月1号胜利地开展了亲子运动会，建立亲子关系。

2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。

3、针对3月份发放的《文明家庭评比初级调查问卷》，利用总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式利用画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里利用孩子们叙述自己的画得活动，为孩子们创设一个沟通的平台，提升了孩子们在人前大胆表述的机会。

4、4月7号的'活动去嬉戏中，能够准时发觉小餐厅中存在的问题，做到准时调整，和孩子们共同商议 解决问题，为了掌握一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们熟悉钱币等。

5、4月7号，蜻蜓老师作活动区嬉戏的观摩，部分家长参加。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片准时发放到班级博客中，并准时反思，梳理准时反馈给家长。

6、和孩子们一起商讨班级文明用语。

7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，获得嘉奖。

8、孩子们在人物画的技能方面有很大提升，在绘画方面老师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。

9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增加幼儿体质。

10、对幼儿进行春季防病的学问宣扬，在日常生活中银到幼儿仔细洗手，晨午检仔细观看，对布莱德幼儿准时打电话保持联系。

11、和个别幼儿家进步行了沟通，认识家长的想法，消退不必要的误会，假如家长们有想法能够直接找老师沟通。

12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观看妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。

二、本月重点

一、健康领域：

1、关心幼儿巩固正确的盥洗习惯。

2、在老师的引领下，能乐观协作承认接受疾病预防和治疗。

二、体能：

1、引领幼儿会掌握自己的速度和方向，会快跑。

2、在户外和体育嬉戏中，引领幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。

社会领域：

一、社会性情感：

引领幼儿体悟节日欢乐。

二、社会认知：

直到自觉遵守规章与要求，分清对于错，做错事时要勇于承认，并情愿改正。

三、社会性交往行为：

不打搅别人，活动轻声闲逛。

四、共性品质

1.培育幼儿做力所能及的事情。

语言领域：

一、倾听

敢于用语言大胆描述作品。

二、表述

单独复述短句、故事。

科学领域：

试试用多种材料作小试验，初步学习作记录。

艺术领域：

1.试试简洁的打击乐活动。

2.会大胆的描绘出观看过物品的主要特征。

学校课外活动方案方案学校课外活动方案方案记录篇十五

乐观贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《同学体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点。

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使同学每天在校熬炼一小时的时间获得保证，让每天的体育运动和熬炼成为同学的自觉行动和行为习惯，促进同学体质健康和各方面的全面进展，实现同学活泼欢乐、健康成长。

1、强化宣扬、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、学问竞赛、校内广播站、班会、团会、宣扬画、征文、标语等形式，使广阔师生深化认识“体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心。开展“致家长一封信”活动，使“体育运动”深化到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣扬作用，准时宣扬、报道学校的“体育运动”的开展状况，促进活动深化长久、扎实有效地开展下去。

2、完善校内体育基础设施建设。严格落实国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材