九年级物理电路故障专题训练

PAGEPAGE4九年级物理电路故障专题训练——金陵初中部一.知识点回顾1.串并联电路2.电流表和电压表应用3.欧姆定律4.电路故障a.断路：电流无法流通。b.短路：相当于导线二．典型例题1.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是（）A.L2短路B.L2断路C.Ll短路D.L1断路2.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流示数的比值不变，则下列判断中正确的是（）A.电阻R断路，灯L变暗B.电阻R短路，灯L变亮C.灯L断路，电压表的示数变小D.灯L短路，电压表的示数变大3．如图所示，两盏相同的电灯闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（）A．电灯L1灯丝断了B．电灯L2灯丝断了C．电灯L1短路 D．电灯L2短路4．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是()A．滑动变阻器阻值太小B．电源电压3V太高C．20Ω的阻值太小D．控制的电压1.5V太高三．习题训练1．在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均不发生偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）A.电阻R短路B.灯L短路C.电阻R断路D.灯L断路2.小红同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，合上开关S后，发现灯L1、L2均不发光，电流表示数为零。是哪里发生了故障呢?她思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1灯L2两端测量电压。测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路故障可能是()A．电流表断路B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2短路3.如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（）A.电灯L1灯丝断了B.电灯L2灯丝断了C.电灯L1短路D.电灯L2短路11．某同学做实验时，如图所示连接电路，闭合电键后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表读数正常，那么有可能是()A．安培表接线处碰线（安培表被短路）B．安培表完好，但未与导线接牢

C．灯L的灯座接线处短路D．安培表已被烧坏，致使电路不通12.在上题电路中若闭合电键灯泡不亮，安培表指针不动，伏特表读数正常，则可能故障是（）A、安培表接线处碰线（安培表被短路）B、安培表已被烧坏，致使电路不通C、灯泡L断开；D、灯泡L短路；13.在右图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，小灯发光较暗。过了一会儿，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是()A.电阻R断路，电流表示数变小B.电阻R短路，电压表示数变小C.电阻R短路，电压表示数变大D.电阻R断路，电流表示数变大14.如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，