八年级综合性学习练习专题

综合性学习练习专题1、请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）2、另有同学从《光明日报》上搜集到这样一条新闻：本报北京9月28日电在我国伟大的思想家、教育家、政治家孔子诞辰2556周年之际，今天上午8时，在孔子故里山东曲阜，古柏苍苍的孔庙神道旁、巍峨庄严的万仞宫墙内、神圣肃穆的大成殿前，旌旗摇曳，古灯高悬，香火缭绕，2005世界祭孔的重要组成部分曲阜孔庙祭孔大典隆重举行。上海、浙江衢州、云南建水、甘肃武威、香港、台北和韩国汉城、日本足利、新加坡蒸菜芭、美国旧金山、德国科隆等地今天也实行了不同形式的祭孔活动。 （记者邢兆远、任维东通讯员张明哲）请你给这则新闻加一个恰当的标题，不超过12个字。（2分）3、综合性学习练习题。1、我校将举办一年一度的“手抄报比赛”。请你为“手抄报比赛”拟一条宣传标语。4、下面是一份对200名初中生课外阅读的情况调查表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比 卡通画11.256% 时文杂志32.16%武侠小说30.15% 文学名著26.13%①从表中数据能够得出一个结论：②看了这个统计结果，你对同学的建议： —5、你班组织“体操比赛”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？征集班级比赛主题语,要求是简洁、形象的一句话或短语。你写的是6、下面是噪声与人体健康关系的统计说明，新闻记者表格，回答问题。

音量 噪声情况40-60分贝 一般说话的声音60-80分贝 相当于打印机的声音80-100分贝 相当于电锯发出的声音与人体健康的关系不影响人体健康人的心血管将受到伤害对的听力造成很大伤害人们难以忍受健康将会遭受极大伤害100-120分贝相当于战斗机发出的声响120分贝以上相当于爆破发出的声响（1）根据表格内容，用一句话概括概噪声与人体健康的关系。与人体健康的关系不影响人体健康人的心血管将受到伤害对的听力造成很大伤害人们难以忍受健康将会遭受极大伤害100-120分贝相当于战斗机发出的声响120分贝以上相当于爆破发出的声响（2）降低噪声污染已成当务之急，对此你有何建议，请写出一条。7、阅读下面文字，完成后面的问题。世界上很多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（宇数不限）示例：营造绿色城市呵护地球家园答: （3）假如你在母亲节这天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。答：8、材料一：某一小学课堂。老师提问；“雪融化了是什么?”有学生回答：“春天。”老师摇头，转身在黑板上写下一“水”字，并要求同学记住这个标准答案。材料二：某一中学课堂。老师讲“烈士的鲜血染红了山茶花”，一学生举手发言，称鲜血不可能染红山茶花，并解释了花朵呈不同颜色的科学道理。但教师不认同。（1）两则材料反映了一个什么相同的问题?请用一句话概括。（2）请你对材料中师生的说法作出评判，并点明理由。9、预测题7阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表项 目1997年2008年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%结论： 十六、古诗词中有很多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句（课内外均可）： 十八、下面是一幅名为“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。“小祖宗”军训》二：口语交际口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切至U位。1、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以上填写内容不超过30字）②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈）,（以上填写内容不超过15字）2、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。正想放松一2下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去西双版纳旅游。”（1）“妈妈”的言外之意是： ⑵一请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是：（2）张明该怎样说才得体？.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。"你听出刘阿姨的言外之意是：李大华说： .上课铃响了，一位同学还悠悠的往教室里走。进教室后，又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说；“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里乱追同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉的住气，都不快走两步”。读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果当时你是老师，你会怎么说？（1）言外之意： （2）你说的话： .法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对经饭店的经理说：“请拥抱我。” “什么？”经理不解地问。“请拥抱我。” “到底是怎么回事？先生。”“永别了，以后你再也别想见到我了。”（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？服务员应该如何说： .阅读下段文字，回答问题。崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。（1）崔永元说话的本来目的是什么？（2）崔永元的话为什么得到了观众和杨师傅的认可?8“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。假如有一天，洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对说：.对洪战辉的妹妹说： .（注意：不能是欢迎辞）.下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“”A、你们这样大声争吵影响很坏。B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。D、你们这样大声争吵，影响不太好吧。下面句子语言不得体的一句是（）A.“我想有个家。”（垃圾箱标语）B.“我也有生命，请手下留情！”（风景树标语）C.“一定喝好，哪怕喝倒！”（酒店标语）D.“吃喝尽心，来去尽兴。”（餐馆标语）仿写练习1］仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。［例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句： ［解析］例句从内容上看，写出了秋天的3个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，句式直接套用例句即可。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。如：“人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。””2、续写式仿写题［例句］仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ，;,。［解析］这道题既是续写又是仿写，要求学生仔细分析品味，揣摩句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，还要注意句中所蕴涵的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：“如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。”3、造句式仿写题。示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句：(1) _(2) ［解析］本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上。展开联想，仿照示例的格式“把……摆渡到……”造句。仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的把握。仿句：“(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)医生把患者摆渡到健康的乐园。”二、仿写题的解答1、解答仿写题应具备下面一些知识与能力首先是必要的语法、修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力。［例句］根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 ， ；这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。歌颂了一种默默奉献的精神；二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标志词“却”)。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句子之间的关系也一定与例句一致。仿写示例：“青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。”其次是丰富的联想能力。具备了相关的知识，如果不能展开联想，答案依然不恰当。所以，我们应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想象的方法。［例句］仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她, , ;她 , 。——这是一道指定话题的仿写练习:一按要求，我们仿写的句子仍然得围绕春姑娘展开，要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一致。合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要展开联想：春天除了万紫千红。还有什么。仿写示例：“她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。”再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习，它要求我们在极为有限的字数内尽情展示才情。如果语言表达平平，就很难在这块小天地里有大的作为。因此我们在平时的生活中，要调动多种感官去观察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人……化入心中，流入笔端，即成为美妙动人的文字。有了关注万物、珍爱生命的热情，辅之以广泛的阅读——读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。［例句］仿照下面这句话的句式，仿写两句话，组成一个排比句。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；示例：“人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。”(2)句式要统一仿写句了突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。（3）修辞要统一仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格。（4）色调要统一色调即色彩和情调。在这里既指语境色彩，也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是。此项要求与前三项相比具有一定的灵活性。更能体现学生的创造力和审美情趣。［试题9］仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。①如果我是清风，我将 。②如果我是春雨，我将 八年级下册名著阅读1、《西游记》中“”的故事最能表现孙悟空暧骜不驯的性格和追求自由、追求平、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“”的旗帜。2、人最宝贵等的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《 》，作品的主人公（ ），他受（朱赫来、阿尔青、牛虻）等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。8、下段文字出自一书，作者是_,此情节“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔……”9、书目：《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《名人传》、《海底二万里》。请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。人物：人物评析：10.下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。（小学、初中课本中的故事除外），并选一个故事谈谈你读后的感受。例：《三国演义》水淹七军舌战群儒TOC\o"1-5"\h\z《西游记》 , 。《海底二万里》 , 。读后感受： __12.（1）请你从读过的文学名著中选择一位令自己感动的英雄人物。作品名称：《 》人物姓名： （2）写—段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。13.根据所给提示，填上恰当的内容：（14分）我爱读书。我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣（）降妖除魔的神通广大；我读笛福的（《》），品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的（《》），走进保尔•柯察金的心灵世界；我读《名人传》体验历经磨难造就的伟人、贝多芬、米来朗琪罗的坎坷一生。书还引领我与古人对话：，，（马致远《天净沙•秋思》）使我感受到了游子思乡的惆怅；，。”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执着追求；_， !”则是杜甫替天下劳苦大众发出的压在心底的呐喊！20、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒、唐僧这二个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。方： 【参考答案】1．示例：：海内存知己，天涯若比邻——王勃；劝君更进一杯酒，西出阳关无故人——王维；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流—一李白；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西一一李白……2.梳洗罢，独倚望江楼。/头上倭堕髻，耳中明月珠。/同是被逼迫，君尔妾亦然。等等。（只要出自不同篇目，是直接描写女性形象的诗句即可。）.只要是唐诗宋词中吟诵月色、明月的诗句即可。.示例：：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。.示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 （此生谁料，）心在天山，身老沧洲。.示例：海内存知己，天涯若比邻桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（离情别意）：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知己；天涯若比邻。（思想抱负）：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。……（考生可任意作答，符合要求即可）.示例：①欲穷千里目，更上一层楼。②不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。③会当凌绝顶，一览众山小。…….示例：潮平两岸阔，风正一帆悬；大漠孤烟直，长河落曰圆；山随平野尽，江入大荒流；月下飞天镜，云生结海楼；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫……（不仅仅限于以上内容）.没有人担心年龄大小没有人在乎奖金多少.从闰土和“我”两方面思考作答并与课文内容相关即可。12．对对方的深爱、关怀等。13．示例：文天祥，拒绝元人的高官厚禄，宁死不降。（或：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。）闻一多，拍案而起，横眉怒对====的手枪，宁可倒下，也不屈服。朱自清，宁可饿死，也不吃帝国主义的救济粮。14．只要围绕诸葛亮作答，且与课文内容相关即可15．略（所写古诗词句子，只要符合题意即可）16．田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏曰长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾曰当午，汗滴禾下土。17．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。18．直挂云帆济沧海醉里挑灯看剑将军白发征夫泪铁马冰河入梦来老夫聊发少年狂19．示例：：乡书何处达，归雁洛阳边/曰暮乡关何处是，烟波江上使人愁/仍怜故乡水，万里送行舟/夕阳西下，断肠人在天涯/人不寐，将军白发征夫泪……（两句不相连亦可）20．晨兴理荒秽，带月荷锄归/绿树村边合，青山郭外斜/一水护田将绿绕，两山排闼送青来/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……（两句不相连亦可）21．例如：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。22.示例：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）23．如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）24．示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。25．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。26．示例：生活是一首歌，奏着高低不一的音符。子生活是一首诗，充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。27．示例：感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。28．如：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。29．例如：夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄。忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。30．要求：比喻恰当，内容相关，语句连贯。例句略31．要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。32．句式正确、内容合理即可。33．可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。34．示例：（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。 （3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。 （4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。35.只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可。如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实 36．能达到“写物寓意”的写作要求，语言精美、内容健康即可。37．如：用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改等等。38．我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。（答案不是唯一，符合要求即可。）39．略40．示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。）.②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦.⑤②④①③.示例：（1）（张书记）您认为举办这次活动，对盐城经济文化的发展有什么重要意义？（2）（郑先生）您决觉得我们盐城的投资环境怎么样？.理由①你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。②如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。③商场不是装了监视器吗？你们能拿出我偷东西的证据

吗?45．示例：人家的孩子学习成绩有多好（多聪明、多体谅人、多懂事）；人家的孩子比我强（好）。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。46．示例：郝老师，李蓉生病住院，不能按时交作文，她很抱歉（很对不起）。.①围绕“请不要生气”的意思作答即可。例如：请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。②从顺意化解方面回答。如：谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。.行动重于语言.①批评那位同学松懈拖沓，上课了不按时进教室。②你说的话要体现出亲切平和，讲清事理，避免讽刺挖苦。.略.略.“神舟五号”，你是中华民族的骄傲!（答案不是唯一，能表达真情实感即可。）.略.例爸爸：您放心吧，考得还可以，我要准备下面的考试，等考试结束后，再给你详细说说，好吗？.①略②示例：尊师、爱生、勤奋、笃学。③略.妈妈说参考：孩子，这次考得不好，你的心情我理解，你的基础好，不应灰心，关键是要找准原因，集中精力学习，妈妈相信你下次会考好的。（同学说略）.（1）如：老大爷：您好!我是向阳中学的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看?（2）如：局长：您好!我是向阳中学的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施，您能谈谈吗?58序59龙，我们也不能搞特例啊。A：自己的事情应该自己解决了。 B：每个人都要遵守公共秩58序59龙，我们也不能搞特例啊。青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。（2）社会上（只要言之有理即）开卷未必有益 （1）青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。（2）社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。.略61（1）噪声声对人体健康有害。 （2）居民区内不得放高音喇叭；禁止在市区通行重型卡车；居民区内建筑工地应限时工作；不要把随身听挂在耳朵上等（答对一条即可）62.①预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。②示例：①要节约能源；②使用无污染（或绿色清洁）的能源；③要保护环境；④要珍惜资源。……63．示例：《三国演义》，罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。64．莎士比亚，英国；塞万提斯，西班牙。《威尼斯商人》或《莎士比亚全集》、或《唐吉•诃德》65．关羽（答关云长、关公、关帝亦可）；只要是有关关羽的故事即可，如走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等。66．王熙凤、林黛玉。67拉车刘四（刘四爷）68．被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可。）69．略。（只要是这三篇小说中写到的人或事，分析合理即可。）70.能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。71．（1）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 （2）、沙悟净（沙僧或沙和尚） 贾宝玉.①关羽（关云长、关公）②藤野先生③鲁滨孙（鲁滨逊）.①《聊斋志异》②《三国演义》.①洪泽湖烟波浩渺第一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华吴承恩呕心沥血著西游③淮扬美食香飘九州.示例：写下一页页辉煌的篇章76、略.第四届全国暨四川省科技活动周今天（或“15曰”）在绵阳开幕.“农夫山泉”追加投资丹江口市；或“农夫山泉”在丹江口追加投资。.示例：在任何情况下（不管发生什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也要讲诚实，守信用。.①遥远创作的世界和平女神像在法国揭幕。 ②中国人民热爱和平；世界和平终将实现。.内容表达符合要求，语言表达新颖、优美即可。.扣住“自拟”“努力奋进”作答即可.示例：①教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长。 ②家长言传身教是孩子健康成长的保障。 ③我国==二二重视未成年人的健康成长。 ④“父母亦师”或“和孩子交朋友”。.（1）小学课堂教学忽视学生求异思维的培养。／课堂教学缺乏====或课堂教学民主意识不够。（只要符合材料内容，其他不同的文字表述亦可。）（2）师生回答均有道理，只是看问题角度不同。（意思相同的表述即可）85．不要不懂装懂或者不懂装懂会闹出笑话。86．略87.举例：①己所不欲，勿施于人。②知无不言，言无不尽。③满招损，谦受益。 ④取人之长，补己之短。等等。（符合要求即可）.示例：广告语：没有联想，世界将会怎样?理由：语带双关，将思维现象与产品名称融为一体，使人不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这个宣传主旨。.①讲究卫生，预防疾病。 ②为了你和他人的健康，请注意公共卫生。（答案不是唯一，符合要求即可。）.示例：喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导。.参考要点：如：中国龙、中华鲟、大熊猫、白虎、雄狮、孙悟空、雄鹰、白鹤等。.（1）“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是：能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。（言之成理即可）（2）本题系开放性试题，所举事例与道理吻合即可记分。.奥运圣火展开全球之旅（要点对即可）.贫困生获得免费提供的教科书。或：免费教科书惠及贫困生。95.“神舟”六号明年升空，并将实现两人5到7天飞行。.长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位.“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖（超重）”.教育消费已成为（部分）家庭的重要开支，教育质量还存在（一定）问题（或不尽如人意等）。.高玉宝两大理由支持美猴王申吉（语意完整且符合要求即可）100.中国少年科学院小院士表彰大会（在京）召开（举行）一.①学习很重要；学习的目的不是为了升学；要讲究学习方法;基础差不怕，关键是要肯学。②要讲究教育方法；花钱事小，耽误人事大；班级应是个温暖的大家庭；儿童少年辍学、打工是违法行为。处处闻啼鸟评分标准：1分，其它符合语境的唐诗亦可。⑵答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。评分标准：3分，每个要点1分。如理解为“职业虽平凡，也能出状元”等，可酌情给分。⑶答案示例：保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树

王选是著名科学家,汉字照排技术王选是著名科学家,汉字照排技术与北大方「正集团,创始人。林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。评分标准：3分，扣住保护鸟的主题得1分，语言简洁生动得2分。二.（1）厉（2）新疆：严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人（或新疆严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人。三.（3分）7回答下面问题。（7分）或：青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。⑵请根据下表显示的调查结果，①洋I”I节I日I认I同I度I高中对对,■国I传笆干丁工同度~加-传统节日”评分标准:答出“对‘洋’节日的认同度高于中国（或：更喜欢“洋”节日）；或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可得2分。只单方面答出对“洋”节日或中国传统节日的认同度情况，得1分。传统节日”②（2分）答案示例“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。评分标准：能谈出自己的看法，言之有理，语言简明、顺畅即可得2分。③（3分）答案示例加强保护传统节日的宣传力度，提高认识,增强保护意识。或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。或：应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。评分标准：有自己的见解，言之有理，语言简明、顺畅即可得3分；直接引用链接材料中五.示例：①（4分）不赞成。（1分）理由应谈到：比尔•盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而在于他的才干，拼搏精神及为业界做出的贡献。（1分）衡量一个人成功的标志有很多（谈到这一点得1分，谈得具体、合理再得1分。）（2分）②（2分）示例：金钱像一把标：尺，丈量着你的贪欲。金钱像一根魔杖，使贪婪者疯狂。

预测题7阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论?重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表项 目1997项 目1997年2008年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%结论:黑脸谱事业成就黑脸谱事业成就2007年中考综合性学习考题集锦黄冈市赤壁中学高级教师朱华东搜集整理【1】小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为一从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。（3分）备选人物宋江美用李逵高俅【2】.小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出，

（南京）【3].仔细观察右面的漫画，按要求2（1）用简洁的语言描述漫画的内容。⑵根据漫画内容设计一条有文采的广[4]综合性学习。⑵根据漫画内容设计一条有文采的广桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名A,根据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名Do请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（只填序号）（2分）选项：①放生桥 ②销魂桥 ⑧赵州桥④钥匙桥我会选：A. B. C.D.【活动二：赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你加常吐杯.据开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写【活动三：说桥】（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。⑵请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。【活动四：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥二（黄冈）【5】、综合性学习。如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。（衢州）⑴、请你对不文明的游客说一句得体的话。⑵、为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（⑶、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。预测题6.取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（6分）（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。饭店（ ）书店（）服装店（ ）理发店（）A.一剪美 B.百味居 C.靓丽一身 D.知不足斋（3）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。作文集的名字：理由：（台州）预测题7阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表1997年2006年增幅普通初中在校学生人数86万128万49%普通高中在校学生人数13万50万285%结论：（重庆）【7】.“读鲁迅”综合实践题。学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。活动一：走进作品要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。你推荐的作品：《 》你的推荐语：活动二：认识鲁迅要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。材科一：鲁迅先生“关于自己”的话。在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有……材料二：几个生活细节孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”材科三：两张照片上联：俭朴热忱甘于奉献 下联：活动三：汲取精华要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达

到他所向的目标。感想：活动四：提出疑难（浙江绍兴）要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话,在论坛上你准备提出一个什么问题？你的问题：【8（浙江绍兴）要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话,在论坛上你准备提出一个什么问题？你的问题：【8】.5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表，请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。（2分）图表反映的主要信息:（（江西南昌）（河北）[10]今年是农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成1〜4题。1．第一板块：猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。【帮帮你】①“灾”由“^”和“火”构成。“^”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕（shi）：猪。2．第二板块：猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书（红笔）题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。【帮帮你】中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。“猪”和 同音，“蹄”和 同音，送猪蹄的用意是3．第三板块：猪在中国名著中。请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。优点： .。缺点： .。4．第四板块：猪在西方名著中。请结合语境，补写弗恩的话。背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。“弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧!”“可是这不公平，”弗恩叫起来，“ ”阿拉布尔