读书日策划活动方案目的6篇

Word版本，下载可自由编辑读书日策划活动方案目的6篇读书日策划活动方案目的篇一

阅读经典，相伴美妙生活

全校师生

xx高等专科学校

承办：校团委、图书馆、同学处、宣扬部、各学院

(一)第23个世界读书日启动仪式。

校团委、图书馆、同学处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣扬橱窗、校团委宣扬橱窗、同学处宣扬橱窗、校报、校内广播站等校内宣扬平台介绍“世界读书日”的来历及进展状况，利用广泛宣扬阅读闻名学者、文学大师与读书的故事，推举推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不行或缺的部分。宣扬部统筹支配，做好相关宣扬指导和宣扬报道、意识形态审核等工作。

20xx年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。

负责牵头单位：宣扬部

(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。

由同学处负责组织，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。

1.每个主题每个教学班级推举3个作品参与学校统一组织的第20个世界读书日评比(报送作品要求详见下文3个专题活动)。

2.图书馆宣扬橱窗、校团委宣扬橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣扬，校团委完成微信公众号的主题宣扬。

3.宣扬部、各学院要在校内网上推送名篇名著、师生读后感、老师谈阅读等宣扬途径，各学院网络推送作品每周不少于2篇。

4.各辅导员、班主任要细心组织，20xx年4月16日之前完成班级主题活动，活动形成简报，同时每个班级供应一张像素容量不小于3m的活动照片报同学处。

负责牵头单位：同学处

(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评比活动。

以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或若干本经典著作，撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一根据要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和老师教育学院组织相关老师进行评奖。

1.读后感和书评必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报批判，计入诚信档案。

2.读后感和书评作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到老师教育学院办公室xx老师处。

3.校团委、图书馆、老师教育学院和组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：老师教育学院

(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。

以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一根据要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、老师教育学院、东巴艺术学院组织相关老师进行评奖。

1.摄影作品必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报批判，计入诚信档案。

2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，能够适度使用手机自带滤镜，不得使用专业修图工具，不接受黑白照片，作品像素容量大于3m，同时配以word文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到老师教育学院办公室xx老师处。

3.校团委、图书馆、老师教育学院组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：老师教育学院

(五)开展“最美读者”评比活动。

由图书馆依据师生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期间个人借阅图书的册数，统计评比出老师组6名当选为“20xx年度最美读者(老师)”，同学组18名当选为“20xx年度最美读者(同学)”。

最美读者获得者个人照片、简介和事迹参加本次世界读书日活动展出。

负责牵头单位：图书馆

(一)组织奖评比。

以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织宣扬的整体状况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、同学处、宣扬部、老师教育学院组成评比小组，评出两个优秀组织单位，进行表彰。

负责牵头单位：老师教育学院

(二)第23个读书日主题活动成果展。

在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织同学参观。图书馆依据启动仪式以及3个专题活动成果，于20xx年4月23日在图书馆完成成果布展。

负责牵头单位：图书馆

(三)在4月23日第23个世界读书日来临之际开展“阅读经典，相伴美妙生活”主题活动。

1.时间：20xx年4月23日晚19：30—21：00

2.地点：图书馆报告厅

3.内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴美妙生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品行高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。

4.由校团委牵头组成评委组对各学院参加演出的节目进行评比表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，赐予表彰嘉奖，详细事宜由校团委负责。

负责牵头单位：校团委

各学院、各负责职能部门要高度重视、仔细筹划落实，把“xx高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校内”，提倡全校师生养成阅读习惯，丰富校内文化建设的特色平台。

读书日策划活动方案目的篇二

为广阔青少年制造一个沟通读书收获体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。

aa市新华书店、xx省青年报、xx省少儿出版社、xx省教育出版社

4月22日上午(时间待定)

图书大厦五楼书吧

1、xx省青年报小记者提前到达图书大厦查找自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。

2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。

3、xx省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。

4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的`一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。

5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，认识小读者的阅读爱好和阅读取向，掌控有用的儿童图书的市场信息学校世界读书日活动方案学校世界读书日活动方案。

6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。

aa市新华书店：

1、活动方案的总体制定与支配，与xx省青年报、出版社联系活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。

2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。

3、为小记者预备一份小礼品。

4、现场照相，留取相关资料。

读书日策划活动方案目的篇三

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让同学欢乐读书，给同学以展现自我的舞台，让书成为全校师生的伴侣，养成良好的读书习惯，提升审美情趣和人文底蕴。让每一位同学都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓宽阔的视野。

1、总目标：读高雅书，做高雅人

利用活动，使同学养成喜爱读书，博览群书的好习惯。

2、利用活动，使同学从书本中获得心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、利用活动，促进同学学问更新，思维活跃，综合实践力量的提升。

4、利用活动，引领同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。

1、我读书，我欢乐!

2、让同学拥有一个书香浸润的同学时代。

3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

1、阅读考级活动

2、“班级文摘”编写活动

3、个人读书成长档案册

1、创设读书环境，使同学情愿读书

开展“书香校内”创建活动，为同学制造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角#，为好读书的同学供应能够随时读书的机会。对家长乐观宣扬孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。日常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2、供应沟通平台，让同学愿意读书

“爱好是最好的老师”，所以对于同学来说，首先要每个同学喜爱读书、痴迷于读书，为每个孩子供应公正合理的展现机会，让同学在沟通中感受到读书的乐趣，在展现中增加自信。号召全体同学争先恐后地参与阅读考级活动。

提升同学的读书爱好，是培育同学良好读书习惯的关键。乐观开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书沟通活动，引领同学的读书方向，提升同学的读书爱好。每两周在班级组织一次沟通活动，将同学在阅读过程中，推举的经典名句或收获制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动同学读书用书的乐观性。

3、开发同学的制造才能，让同学敢于编书。

开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热忱，老师的指导，家长的支持，和每一个关怀他的人的观赏与鼓舞。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热忱，看到了同学们自我成就的傲慢，也看到了一种闪光的盼望。

4、营造班级读书成果展台，巩固同学的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，准时将同学的读书笔记展现出来，表扬先进，激励后进。

(2)每月利用班会时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、“我最喜爱的一首诗”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

1、美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的美丽文章，鼓舞同学能够有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使同学充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提升语言鉴赏力量。每周的语文课上，能够定时进行美文诵读赛，同学能够从读过的好书中，选择美丽的句段进行朗诵，而听者也能够接受美的熏陶。

2、亲近名著经典

a、下发一张推举书目，向同学推举好书。

b、同学在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的美丽句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。

c、在同学充分预备的基础上，开展“亲近名著经典”学问竞赛，由各组推举同学参赛，并评出一、二、三等奖。

3、课外剧表演擂台赛

师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，认真揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让同学充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。

4、自编书及自制书签展览

开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、伴侣或自己写序，设计“读者赠言”栏目。

a、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。

b、让同学明确要求。

c、同学完成书籍及书签的制作。

d、班级进行展览会。

5、举办读书博览会

a、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜爱的——、好书推举、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的收获体会，欢迎同学们踊跃。

b、每期板报开拓“读书专栏”，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书收获等。

c、每学期开两次读书主题活动。

6、阅读考级活动

学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，依据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。

读书日策划活动方案目的篇四

风飘书香满校内

当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深化。

今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在学问经济时代，现代化建设比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化素养的提升。

1995年，联合国科教文组织利用决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。

人类的阅读史几乎就是人类文明的进展史。

书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。

科学进展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、进展力量，特殊是青少年，培育他们阅读的爱好，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略，借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。

2、为提升同学们的阅读爱好并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优待同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动工作人员：文法学院同学会成员

4、活动参加人员：以文法学院同学为主，面对全校同学

5、活动主要内容：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

(一)预备工作：

1、制作一份“高校生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等班级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，利用问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!

2、将各班报名参与易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。

由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必需有一个最低价)

3、利用问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引领同学们向一个乐观良好的读书方向前进，提升同学们的读书品位。

(二)宣扬工作：

1、请美编部帮助将海报和宣扬板完成。

2、利用各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加“世界读书日”的乐观性。

3、利用现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣扬“世界读书日”的精神。

(三)主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。

2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。

(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源获得更好的共享。)

5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，利用前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目形式，更好的促进高校生关于读书方面的沟通。

博客栏目形式有：

⑴“经典好书推举区”，此栏目旨在指引同学们向一个乐观良好的读书方向前进，提升同学们的读书品尝;

⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、阅历沟通供应一个平台。

⑶“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。

⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

读书日策划活动方案目的篇五

书是人类进步的阶梯，书是学问的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。

高校是人生中接受学问力量最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但能够丰富学问，而且能够开阔视野、陶冶情操，为高校生今后的进展打下坚实的基础。

图书馆作为一个供应学问的场所，始终以来都受到广阔人民群众的宠爱。校内图书馆更是为老师的教学和同学的学习供应了一个好的平台，xx学院图书馆是xx学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，能够使同学更好的去掌控学问，认识社会。

品尝书香，文化校内

引领读书热潮，

服务广阔读者，

熏陶中外文化，

营造书香校内。

为了更好的让同学利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引领广阔在校高校生同学多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培育文化人格，提升高校生素养，同时促进校风、学风以及文明校内的建设，弘扬民族文化。

20xx年4月23日~20xx年5月x日

xx高校图书馆

xx高校全体师生

1、“品尝书香，文化校内”世界读书日演讲竞赛(见附录)

2、院同学自办刊物联展(见附录)

3、图书馆电子资源使用指导讲座。(见附录)

4、图书馆义工工作体悟活动

5、图书交换活动

6、举办“优秀读者”评比活动(见附录)

7、读者调查问卷(见附录)

8、书山寻宝活动(见附录)

9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动(见附录)

10、优秀读者的收获体会(深度挖掘)(见附录)

注：活动1、6、10能够相互关联，活动3、9能够相互关联

1.活动支配

2.物品预备：

制作好的宣扬横幅、宣扬海报(提前贴好)、宣扬单(提前发)场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状

4月22日：布置场地

4月23日：

1、8：30工作人员集合并做好一切预备工作。

2、9：00活动开头。

读书日策划活动方案目的篇六

“读书，就是一种仪式，我们要关心孩子养成仪式感”——曹文轩

1.4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展学校生读书活动，进一步推动我区学校生读书新高峰。

2.促阅读成为我区学校生的一种习惯，促关注阅读成为我区学校教育的一种常态。

三、四、五、六班级的同学

1.启动(x月x日——x月x日)