小学四年级心理健康教学工作总结3篇

作结3小学四年级理健康教学作总结作机制为保障，学校的工作划德育计划为导，认真彻执行教育加中小学心理健康教育的若干意见多种形式对不同年龄层次的学进行心理健康教育和导，力创造条件辅助和激学生健康成长。、指导思想：学，学教的育心育，理质，健全人格，增强承受挫折、应环境的能力。二具体目标：1、注重学生心理导，做好学心理咨询工作，做好案导、登记工作2、校做好宣传发动、普及、教育等工作的教学，提高教育教学水平。做好长的心理健康分以心理健康为的内要：1助学生，的能，激发学的心引导学生养良好的学习。学习策略的辅，包括阅读记忆、思维问题解决、自监控等策略。2、情绪、情感情操教。）识情绪的丰富多性与易变性。学认识己与他人的绪。）学保持积极心境的方法。）养坚持不懈、坚忍不拔的意志质。）学生良好的我控制力。4、自我意识、人交往及性育。）学正常人际交往，与同学、老师家长良好关系。3，异性同学持正确的交心态。）引导学生立发展健全人格的愿望与动机。）有人格障碍的学生行重点辅导。、学校心理健康教的途径。课况开展心理活动课。理咨询室。逐步开放心灵家园，受以学生个体或小对的咨询。逐步理询室任教师，的开放的。3个的、咨班的理辅导老师进行个咨询。）以，利用学。的，，识的心态。（5指导家庭进行心理健教育。的，，，，地，小学生家庭心理健康教育。导小学生学习简单有的自我心理健康教的方法：A、转调听唱阅睡调松B、理谈在谈在可以有象，可与C、。小谈心的用来，心有的的要人人，学会对。长人，心，心，源，体学生的健康，为的心理康保是们为力的学心理康教学为推进素质教育，贯教育部中小学心理健康教指导纲要我校将心康。本学期我校心理健康教育作计划如下：、指导想重学学，学中心的分学我我我的性心理品质。二工作重点1、己境的能力，培养健全的人格和好性心理品质。，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健人格，个人学、和力。4、，节自我，增强自我展能力。工作计1.强理和，心理辅导教为全教理健康教育作制对习以学习健咨询》等心理理论知识。展心理健康教育的教科，研究落实心理健康教育的法和途径。立心理咨询信箱，及时泛的做好不同心理疾患的学思想工作。展学生心理调查，学期二次问卷查，掌握学生心状况及动态。学期组织实对全体学生展一次心理康专题讲座。和学以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。8.学方面的变化，时经验教训。学四年级理健康教学作总结3、指导思想：教学特和学的认开的教活动和指导，学心理健康的初知，学生人的全发展。教教班任方的对学好的心理。、学生心理辅导，做好学心理咨询工作。的发心，在好、发动、及、教等工作。不断丰富教的教学策略有效提高育教学水平重视心理辅导试班的实践研究作，以点带面展研究活动。做好家长学校的心理健康知识讲座。充分利用班队会加强对学生心理健康教育期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会）三主要工作（）加强教师队伍建设，提高自身素质1.，，，提用心理知识育法，不断丰富己的教学策略，提高教育教学水平。2.学长提理健康教育的质。（）认真做好学生心理辅导理询工作。1.加跟踪调查，心理档案。询途径：）班主老师推荐开通心语热线，进行电话咨询辅导。对校学生进行心理辅导知识讲座。，家校教育，进通，一步提高学生的心理质。6.主班。（三）重试点研，增强研意识1.试学研班中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方