小学三年级关于做手工的日记新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学三年级关于做手工的日记1.学校三年级关于做手工的日记篇一

今日，妈妈让我预备好一个便利面桶杯、一张卡纸、一把剪刀、一盒彩笔、一把尺子，让我和她一起动手制作一面花钟。

根据妈妈的指导，我先把便利面桶底部的四分之一处用剪刀把杯底剪下来，再拿来一个大圆杯盖在上面，我仔细地用彩笔围着圆形杯口画上一个大圆圈。然后，我用彩笔细心地涂上颜色，标出钟表的点数，再在钟面边沿部分剪出大小外形全都的小花瓣。紧接着也给花瓣一片一片涂上自己喜爱的不同颜色。我的手工作品——花钟就这样做成了。

我把它挂在门上，可好看了！看着这面美丽的花钟，我心里美滋滋的。

2.学校三年级关于做手工的日记篇二

今日，我和伴侣们一起去“乐游吧”制作手工盆栽。

走进手工室，观察桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先预备好的盒子，老板先用胶枪在盒子下端的表面涂上一圈液体胶，接着娴熟地缠了几圈麻绳，并对我们说：“你们用双面胶贴在盒子上，再像我那样把绳子缠紧，接下来，就看你们的了。”

老板一说完，我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶，再把麻绳紧紧地绕在盒子上，就像给它穿了一件“风衣”。然后，用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上，你瞧！我的花盆做好了。

我来到院子里选择植物，一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我，只见它淡绿色，胖乎乎、矮墩墩，像观音菩萨的莲花宝座，美丽极了！

我要把“青丽”带回家悉心照看，让它健壮成长。

3.学校三年级关于做手工的日记篇三

今日是母亲节，老师教我们做手工玫瑰花送给妈妈。

第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其实我们只用做一两片，其他的花瓣老师已经做好了。那些双面胶像“小精灵”那么淘气，总是粘在我手上，快粘出水泡了。

可是我知道这朵花是送给一生都在培育我的妈妈的，于是我不放弃，连续做。我当心翼翼地扯掉双面胶，仔细地把双面胶粘在还没有做好的花瓣上，再细心地把花瓣的一角粘在刚刚撕下来的双面胶上，最终把这一片做好了。

其次步是连花瓣。把双面胶粘在花瓣的右边，再把一片片花瓣粘在一起，就变成了“花瓣莲子”了。

最终一步是卷花瓣。哎呀！双面胶又粘到我手上了，我想起老师说的话：“我的词典里没有‘放弃’这个词。”我又想到了这是给妈妈做的，我一手拿着“花瓣莲子”，一手拿着“长长杆子”开头卷了起来。

哎哟哎哟，我像老奶奶在磨铁杵一样，最终，我做好了这朵手工玫瑰花，看着这朵手工花，我仿佛看到了妈妈暖和的笑脸。

4.学校三年级关于做手工的日记篇四

今日早上我起床时观察我床头的小木偶，我便想起了“手工”两个字。

我赶忙把衣服穿好，告知了妈妈。妈妈说：“去找你爸爸。”我从书房里找到爸爸，对爸爸说：“爸爸，您可以帮我做手工吗？”爸爸说：“好。”爸爸问我想做什么，我想了想说：“小房子。”爸爸说：“找好工具，再画一张图纸。”我找了一个纸盒，一把剪刀，一个双面胶，还画了一张图纸，把它们交给了爸爸。

我们就开头做了，我们把纸盒的下半部分做成一个长方形，又把上半部分做成一个三角形。用双面胶把它们粘在一起。用笔画出窗户，又用剪刀剪出一扇门，小房子就做好了。

然后，我把小房子拿给妈妈看。妈妈说：“从这次手工，你明白了什么道理？”我说：“只有想不到，没有做不到。”

我们都笑了。

5.学校三年级关于做手工的日记篇五

星期五下午，我正在吃饭，等快吃完了，我给姑姑提了一建议，说：“姑姑我们一会儿做手工吧！好吗？”姑姑说：“行啊。”

吃完饭，我就去拿手工纸、剪刀、双面胶、胶棒和胶带去了。下面让我讲讲做手工是的步骤吧！

假如想做一个立体图形，首先，拿出一张纸再上面画四种同样图案；接着把四种图案剪下来；然后把它们一粘就好了；但是要最终再检查一下粘坚固了没有，才真正算完成。就这样，我和姑姑做了许多的图案，比如：动物类的，花草树木类的，云之类的，等等。奶奶还夸我们：“你们真棒！”

通过这次手工让我知道做事肯定要仔细，可千万别马虎哦！

6.学校三年级关于做手工的日记篇六

友爱的小伴侣们，今日我教你们做一个时间大转盘吧！

我们先预备一些材料：

白色的卡纸，剪刀，彩笔，勾线笔，大头钉。双面胶，废旧的盒子，导线，小型发动机，电池盒，两节电池。

制作开头：

1，在白色的卡纸上，拓出一个圆，再画出一个指针，用剪刀把这个圆剪下来备用。

2。我们在这个圆中分化出你要做事情的区域，为了美观，我们用彩笔装饰装扮一下。

3。在废旧的盒子上，用大头钉固定好圆盘和指针的位置。

4。连接导线和发动机在发动机的顶端用双面胶粘贴指针。

5。最终把电池盒装在电线的末端，关闭电源，试一试电动机，是否正常运转。

大家也来试一试吧，这个旧物改造的时间转盘，肯定会让你生活布满乐趣的！

7.学校三年级关于做手工的日记篇七

今日上课时，老师拿了一半儿西瓜、一个案板、一个大刀，三个不一样的小刀，还有一个装满水的盆，老师在干什么呢？

只见老师先把工具摆到桌子上。拿起一半西瓜，把西瓜切成几块，分给同学们吃，吃完西瓜。同学们观察老师没把西瓜皮收入垃圾桶，奇怪   地说：“老师的葫芦里究竟卖的什么药呢？”大家走到老师那里一看。只观察老师把西瓜皮切得薄薄的，放在了水里，过了一会，皮儿比刚才更硬了，更脆了，摸起来很凉快。老师把西瓜皮拿出来放到案板上，先用小刀在西瓜皮上面刻了一个像数字“3”的曲线，在它的旁边刻上像叶子一样的东西，不一会儿，一个天鹅就完成了。还没有完，老师又拿出小刀在另一个西瓜皮，在