2019北师大版数学四上《确定位置》二word学案

北师大版四年级数学上册第六单元“方向与位置”2019北师大版数学四上《确定位置》(二)word学案学习内容：北师大版四年级数学上册课本第83—84页的内容学习目标：1、通过活动认识方向于距离对确定位置的作用。2、能根据方向、距离确定物体的位置。3、能描述简单的线路图。学习重难点：1、能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。2、能描叙简单的路线图。学情分析：学习过程：一、学前准备1、回顾上一节所学习的数对确定位置的方法。2、这节课继续学习确定位置。二、展开活动1、认识坐标及坐标所指的方向。国庆节，笑笑到动物园参观了猴山、熊猫馆、大象馆和鹿苑。。（1）仔细观察坐标图（课本83页上图），坐标线的每个夹角分别是度。（2）同桌互相说一说三种小动物分别在猴山的什么方向？（用“方向+角度”来表述）熊猫馆在猴山的方向上。大象馆在猴山的方向上。鹿苑在猴山的方向上。2、观察下图用语言试描述巡洋舰、潜水艇、护卫舰分别在雷达站的什么方向？以雷达站为观测点。潜水艇的位置是偏（或者偏），距离雷达站千米。巡洋舰的位置是偏（或者偏），距离雷达站千米。护卫舰的位置是偏（或者偏），距离雷达站千米。小结：要确定一个物体的具体位置，必须具备四要素：观测点+方向+角度+距离。三、拓展运用观察课本84页第二题图，同桌说一说小花上学和放学所走的线路。四、检测巩固五、小结反思：今天你有什么收获？附送：北师大版四年级数学上册第三单元“乘法”2019北师大版数学四上《神奇的计算工具》word学案学习内容：北师大版四年级数学上册课本第40-41页的内容学习目标：认识计算器，初步了解计算器面板上一些常用按键的名称及功能。学会计算器的基本操作方法、并能进行简单的四则计算。能运用计算器解决生活中一些问题，锻炼自己解决实际问题的能力。学习重难点：1．运用计算器进行一些简单四则运算。2．掌握计算器的铵键名称入功能。学习准备：计算器。学情分析：学习过程：一、预习导学。1．同学们，当你或你跟随自己的家长到商店、超市等地方去买了很多东西，那里的工作人员都是怎样对商品的总价钱进行计算的呢？写出你见到的他们的计算方法2．如果让你来统计我们班同学一次数学测试的成绩，你打算用什么工具来快速地算出全班同学的总成绩？3．有一则谜语：一个东西真奇怪，上面布满方块块，用手一摁字出来，加减乘除算得快。（你能猜出来吗？谜底是：。）说明：在日常生活中“计算器”已经被广泛应用，这节课就来认识和使用计算器。二、探究新知。1．考一考你的观察力和想象力。在平时，你都在什么地方见过计算器？把你的答案在下面写一写，在小组内说一说再汇报2．认识计算器。假如你是一位计算器推销员，你打算怎样介绍你手中的计算器？在小组内介绍一下手中的计算器吧。现在来解答下面的问题：①在上面的计算器图片中用箭头标出计算器的显示器和键盘。②在键盘里举几个数字键、功能键、运算符号键的例子。如：等是数字键；等是功能键；等是运算符号键。③计算器的开机键是，关机键是，删除、清除键是。说明：（1）有的计算器上同时存在CA、CE和C键，它们都有清除或删除的作用，具体的区别可以查阅资料来了解；（2）像文曲星、商务通等电子设备的主要功能不是计算，但它们有计算器功能，可以做计算器使用。3．计算器的使用。你会使用计算器来计算吗？考一考你吧。用计算器计算25+406，按键的顺序是，计算结果是。4.在组内共同练习用计算器来计算几道题。32010-8925=4368÷78=24×7.6=32+25=三、课内巩固训练。1．用计算器计算。（这是一道接龙题，一个错就会使后面的都错，一定要细心！）1129+3855=（）÷56=（）×123=()-9865=()×36=()-29999=()-8952=()。2．用1，2，3，4，5这5个数字，任意组合成一个两位数和一个三位数，用计算器求它们的积（写出五组算式），小组成员放在一起比一比，看谁的乘积最大。，，，，。3．括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找到合适的答案。算式积的范围73×（）3000～340088×（）4000～4200192×（）5500～6000405×（）7200～8200四、学习体会：说说对于使用计算器计算你认为需要注意什么或有什么想法？五、拓展练习。1．利用电脑等查找一下计算器上的M+，M