现代汉语第四章第二节词义的性质和构成

现代汉语第四章第二节词义的性质和构成第1页，共41页，2023年，2月20日，星期日

教学要求：

这一节是本章的学习重点之一，学习这一节，要求了解词义的性质和构成。一般地说，一个词的意义包括两部分，概念义和色彩义，色彩义是依附在概念义之上的。另外，释义也是本节学习的内容之一。

第2页，共41页，2023年，2月20日，星期日一、词义的性质

词义，主要是指词的词汇意义，是词的语音形式所负载的信息内容，是客观事物或现象在人们头脑中概括的反映。词是一定的语音和一定的意义相结合的统一体，词音是词的形式，意义是词的内容。第3页，共41页，2023年，2月20日，星期日

（一）词义的概括性

词义所反映的任何一种客观事物或现象都是进行了概括的，概括，就是把同一类事物或现象的共同点组合在一起，而舍弃许多个别具体的东西。例如“书”这个词，它的语音是“shū”，意义是“装订成册的著作”，书有许许多多的特点，每种情况又各有许多区别，它舍掉了线装、平装、精装的区别，厚本、薄本的区别，中文、外文的区别，只剩下“装订成册的著作”以区别于其他事物的特点。

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有些词所表示的客观事物只有一个，而不是一类，如地球、太阳、长江、北京。它们的词义也是概括的

“书”概括了不同内容，不同形式的书，但在具体的交际过程中，“书”的所指又是具体的，如“我要那本书”。可见词在使用时，其意义的内涵和外延都可能与词典中的概括义有所不同，词义的概括性和具体性互相依存，互相制约的，这一点值得注意。第5页，共41页，2023年，2月20日，星期日（二）词义的社会性

词义不是由个别人任意规定的，是由使用同一种语言的社会成员共同确定下来的，只有这样，词义才能为社会成员所共同理解。

本来，词的声音和词的意义之间，名称和事物之间，没有必然的联系。是社会成员约定俗成的结果。词义的社会性，决定了个人用词要受到社会的制约。个人要准确地使用一个词，必须认真理解它被社会成员所公认的意义，不能生造除自己以外谁也不懂的词。

第6页，共41页，2023年，2月20日，星期日（三）词义的模糊性

词义的模糊性是指有些词的意义所概括的范围没有明确的界限。即词义的界限不清楚，并不是说词义本身模模糊糊。也就是说，概念的中心是明确的，只是它界限的边缘是不明确的。

词义的模糊性有客观因素和主观因素，而客观世界本身存在无数界限不清的现象是造成词义模糊性的本质根源。

黎明、拂晓、清晨、早晨

童年、幼年、少年、青年、中年、壮年、老年

“婴儿”“书”同“著作”第7页，共41页，2023年，2月20日，星期日

另一方面，人在概括这些界限不清的事物时又带上某些模糊性，因为实际的人在认识过程中受到种种主客观条件的限制，只能近似地复现客观事物，人们在给客观事物分类时，往往在认识的结果上打上主观性的印记，把本身无明显差异的对象归入少数确定的类别，由于条件不同，角度不同，分类必定带有主观成分，结论也必定因人而异。如：第8页，共41页，2023年，2月20日，星期日1、相对性，客观世界存在着“深——浅”，“高——低”，“美——丑”之分，但其间的界限是很难一刀切的。不同的对象，不同人概括的界限不同。2、社会性，人的一生大概可以概括为若干阶段，童年——少年——青年——壮年——中年——老年，这些阶段之间的界限也是模糊的，界限到底切在哪儿，在不同社会，不同时代有不同的划分法。3、边缘性。客观事物本身存在大量模糊不清的边缘部分，人们很难划出一条准确的界限。如黎明上午、中午、下午、黄昏。边缘性是一切模糊性的根本特征。

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词义的模糊性是语言中的一种普通现象。词义的模糊性适应了语言表达的需要。我们既可以避开模糊性用语而将意思表达得十分准确，也可以利用这种模糊性而有意将意思表达得含混，这都要根据交际情况加以选择，词义的准确性和模糊性，对语言表达、社会交际来说，并不是相克的，恰恰是互相补充的。

第10页，共41页，2023年，2月20日，星期日4、词义的民族性

不同的语言用什么词表示什么事物可以不同，就是说，词义概括的对象可以不同，因此而产生词义的民族性。词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩上也可以显示出民族性，如狗，虽然汉族和英吉利民族对这种家畜是喜爱的，但用于指人时，褒贬就不大相同，汉语中的“癞皮狗，走狗，疯狗，落水狗，狗腿子”都具有贬义的，而英语中的这类短语除一部分因受外来语影响而具有贬义外，大都没有贬义。第11页，共41页，2023年，2月20日，星期日5、词义的发展性

语言的词汇处在经常变动之中，词汇的变动表现在两方面：一方面表现为新词的产生和旧词的消失，另一方面表现为词义的发展演变。词义的发展演变主要有以下几种情况：

（1）词义的扩大

有的词，其意义所反映的事物范围比以前扩大了，或在原义的基础上引申发展出新的意义。如：江：原来只是长江的名称，后来泛指一切江水。嘴：原来只指鸟嘴，后来泛指一分动物的嘴以及形状或作用象嘴的东西。琴：原是我国一种古乐器名称，后来泛指一切以弦为主的乐器以及弹奏、打击或吹奏乐器。

第12页，共41页，2023年，2月20日，星期日（2）词义的缩小

有的词，其意义所反映的事物范围比以前缩小的，或者原来的某些意义消失了。如：

汤：古代泛指热水，这个意义保存在“赴汤蹈火”、“汤泉”、“汤池”等词语中。现在一般指煮食物后所得的汁水。

爱：古代有两个意义，一个是现在所说的“爱”，一个是“舍不得”，现在只用第一个意义。（3）词义的转移

原来的词义表示某一事物，后来改变为另一事物。如：

走：古代指“跑”，现在指步行。

权：古代指秤锤，现在指权力，权利，权势。

闻：本来指耳朵听见，这个意义保存在见闻，闻名这些词里，现在用鼻子辨别气味叫闻。

第13页，共41页，2023年，2月20日，星期日二、词义的构成

词义是由多种因素构成的。一般说来，实词都有一种与概念相联系的核心意义——理性义，此外还可能有一些附着在理性义上面的色彩义，虚词还有语法义。

1、理性义

词可以表示概念，词义中同概念有关的意义部分叫做理性义，或概念义，概念是反映客观现实的思维形式，但它必须通过语言的词来表达，所以词是概念的物质外壳，而概念是词的逻辑内容，是词义中主要的部分。如：

花：可供观赏的种子植物的有性繁殖器官，有各种形状和颜色。

花茶：用茉莉花等鲜花熏制的绿茶。

词典对词目所作的解释，主要是理性义。第14页，共41页，2023年，2月20日，星期日

理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个范围，凡是该词所指的事物都包括在内，凡不是该词所指的事物都不包含在内。如“花茶”的理性义就在于说明该词所指的是经过用花熏制过的绿茶。因此，红茶，清茶甚至绿茶也不在花茶之列。第15页，共41页，2023年，2月20日，星期日2、感情色彩

大部分词只表示客观的事物或现象，不带感情色彩，例如“房屋，树木，山川，河流，”等等，这一类词称为中性词，另一部分词体现出鲜明的感情色彩。带有赞扬、喜欢、亲切、礼貌等感情色彩的叫褒义词，带有憎恨、厌恶、轻蔑等感情色彩的，叫贬义词。

表示人的性格品质的词，几乎都带有感情色彩，而且往往是成双成对的。例如“诚实”和“虚伪”，“忠诚”和“奸诈”“简朴”和“奢华”，“节俭”和“奢侈”，“开朗”和“孤僻”等等。

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表示一般的事物现象，行为动作，性质状态及表示计量单位的词，有一些带感情色彩。事物现象行为动作性质状态计量单位业绩、功勋团结、奋斗伟大、英明这位、那位勾当、阴谋勾结、侵略胡来、冗长这号、这帮成果、成就鼓舞、捍卫壮丽、美好各位诡计、旗号造谣、袒护腐朽、凌乱那伙好些成语也带有感情色彩。如：褒义：不同凡响，超群绝伦，深谋远虑，巧夺天工，忠贞不渝贬义：八面玲珑，吹毛求疵，拾人牙慧，趁火打劫，翻云覆雨

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随着社会的发展，某些词的感情色彩会发生转化。如“清高”过去是褒义词，指人的品质高尚，不同流合污，现在变成了贬义词，指不愿合群，孤芳自赏。“泼辣”过去是贬义词，表凶焊的意思，现在多用于褒义，指胆大，有魄力有一些词本无褒贬色彩，但是使用的场合（语境）可以使它们产生褒义或贬义的感情色彩。

有水平够朋友在这里水平朋友都是褒义

他年轻了点儿这种饼干有点硬“年轻、硬”有了贬义。第18页，共41页，2023年，2月20日，星期日3、语体色彩

语体色彩又叫文体色彩。有汉语中，很多词能在不同的交际范围，不同的文体中通用，即许多词在口头、书面上都通用，不带语体色彩，例如：头、身材、办法、打、看、笑、发抖等。但有些词由于经常在特定的语体中通用，便带了某种语体所特有的色彩。如：有些词通常只用在口头上，带口语色彩，是口语词。例如：脑袋瓜，法儿，压根儿，带书面语色彩，是书面的语词，如头颅，身躯，苍穹，恐吓，殴打，措施等等。第19页，共41页，2023年，2月20日，星期日

书面语词包括文言词和现代书面语词。文言词，书面语色彩最浓。现代书面语词大多是现代产生的双音节词，大都有口语里常用的单音词与之对应。如：

阅读——读挑选——选歌唱——唱病症——病

修理——修修改——改书写——写偷窃——偷

居住——住甜蜜——甜飞翔——飞请求——求

这些双音词，书面语色彩不如文言词那么浓，但比起口语里常用的相应的单音词来，显得庄重严肃一些，即“文”一些。第20页，共41页，2023年，2月20日，星期日4、形象色彩

许多词，除了有概念性的抽象意义之外，还同时具有形象感，以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等，这就是词的形象色彩。

词的形象色彩，以视觉形象的居多。例如：“金钱豹”又如“须眉，佛手，吊钟，映山红，四脚蛇，鸡冠花”等等都具有视觉形象色彩。

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此外，带有听觉形象如“笑哈哈，轰隆隆，哗啦啦，啧啧，喔喔”等等；带有味觉形象的，如“甜丝丝，辣乎乎，淡巴巴”等等；带有动感的，如“抽搭，哽咽，呜咽，摇，晃荡”等等，这些词都具有很强的形象感。

有的词具有不只一种形象色彩，例如“扑啦啦”既有鸟类忽然振翅起飞的听觉形象，又可呈现拍翼而起的视觉形象。第22页，共41页，2023年，2月20日，星期日

词的形象色彩不如词的抽象意义那样稳定。有可能由于词的频繁使用而减弱或消失，例如“鼓吹，煎熬，琢磨，矛盾”等就是在使用中逐渐消失了起初所具的鲜明的形象色彩。

形象色彩在词典中是不能注释的，它在人的精神生活，文学创作以及交际中起巨大作用，词的形象色彩的功能，表现在以下三个方面：

（1）可以使词指明具体对象，从而增强意义的明确性。

如，说“顶峰”，就比说“发展的最高点”显豁，鲜明，使人容易懂得它“最高，最完善的阶段”和“较难达到”的意义。第23页，共41页，2023年，2月20日，星期日（2）可以与其他指同样对象的词构成同义关系，从而成为一组同义词。

例如：醒悟和省悟，羞郝和臊，每组前一个词带形象色彩，后一个不带形象色彩，它们形成同中有异的同义关系。（3）可以使语句的意思表达得形象，真切。

几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。

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（5）语法义

理性义大多是实词的义，语法义是指虚词的义。语法义可分为三种：

（1）连介义：即连词，介词的作用。如：虽，但，而，于。

（2）感叹义，即感叹词的象声作用。如：唉，嘻，呸等，一般独立在句前或句后。

（3）名末语气义，即语气助词，如：了，呀，吗，呢等。

有些虚词在特点场合可变为实义。如“当而而不而，不当而而而，而今而后，已而已而！”这是一位老师在学生作文卷上的批语，责他作文中把“而”字用错了，于是示范地写这四句，前两句中除第二句第三个“而”字仍是连词外，其余的“而”都变为动词了。第25页，共41页，2023年，2月20日，星期日三、释义（一）释义的原则1、观点要正确

解释词义，应注意思想性，要站在无产阶级和人民大众的立场上，从马克思主义的观点出发，阐明词义的本质。词义本身没有阶级性，但释义是人们对词义的解释与描绘，是带有一定的阶级性的。过去的辞书编纂者由于受时代和阶级的局限，往往不能正确解释词义，如下面一组解释：

鬼：人所归为鬼。《说文解字》

妇：服也，从女，持帚洒扫也《说文解字》

当铺：押物借钱之铺。原《国语词典》第26页，共41页，2023年，2月20日，星期日鬼：迷信的人所说的死后的灵魂。

《现代汉语词典》

妇：妇人，已经结婚的女人。

《新华字典》

当铺：旧社会专门收取抵押品，放高利贷的店铺。借款多少，按抵押品的估价而定，到期不赎，抵押品就归当铺所有。

《现代汉语词典》

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2、概括要准确

解释词义，应注意科学性，要准确地概括出词的特定的含义，每个词都有自己的个性，有自己赖以区别于其他词的本质特征。释义时，就要准确地抽出各个词的区别特征，而舍掉一些非本质的或不属于它特有的内容。如果概括得不恰当，释义就不会准确、贴切。如：

牛：大牲也。《说文解字》

县：地方区域之名。原《国语词典》

别致：A、跟寻常不同，新奇可喜。《现代汉语词典》试用本

B、新奇，跟寻常不同。《现代汉语词典》

第28页，共41页，2023年，2月20日，星期日3、表达要简明

解释词义，应注意通俗性，要做到言简意明。这就是说，话要讲得简短扼要，意思却要表达得明白完备。罗唆累赘就不是“言简”。试比较下面的解释：

辩解：A、对受人指责的某种见解或行为加以解释。

B、对受人指责的某种见解或行为加以解释，用以消除这种指责，或减少其严重性。

第一种解释简练，第二种解释不够简练。

晦涩难懂就不是“意明”，如果用文言词语或专业术语来释词，广大读者说不懂，不能达到解惑释疑的目的。第29页，共41页，2023年，2月20日，星期日

例如“内骨骼”，新编《辞海》初稿的解释是：

脊椎动物的体内，由一定的区域的间叶组织，经过膜质期、软骨期和骨化期而形成的骨骼，生骨的区域为水平生骨隔，背生骨隔，腹生骨隔，围绕神经管及中轴血管的区域脏弓区及附肢区域，在这样区域中的中胚层间叶组织，经过软骨骨化期后所形成的中轴骨、脏颅、鳃弓及附肢骨等就是内骨骼。

这样的解释使一般读者如堕五里雾中，定稿时改进很简明：“一般指人和脊椎动物体内的骨骼”。第30页，共41页，2023年，2月20日，星期日（二）释义的方法

解释词义的基本方法，主要有定义法，对释法、描绘法、探源法。

1、定义法

定义法是对词所反映的对象下定义。可分为两类：

（1）换说释义：把词中的语素换成通俗易懂的说法。

旭日：刚出来的太阳。戒心：戒备的心理。伫立：长时间站着。

第31页，共41页，2023年，2月20日，星期日要注意准确性。如：

戒尺：书塾里教师用来责罚学生（打手心）的尺子。

“戒尺”不是“尺子”而是“木条”。视野：视力所及的范围。

“视野”并不是泛指“范围”，而是指“空间范围”。

原委：事情前后的经过。

对“原”的解说过于笼统，“前后”不如“从头到尾”具体第32页，共41页，2023年，2月20日，星期日（2）直接说明。用文字直接具体说明词的含义。如：

门：房屋，车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口。

说明“门”是什么样的事物。

捏：用拇指和别的手指夹。说明“捏”是怎样的动作。

干枯：草木由于衰老或缺乏营养、水分等失去生机。

说明“干枯”是怎样的性状。

第33页，共41页，2023年，2月20日，星期日2、对释法

就是用同义词或用带有反义词的短语来解释词义。用同义词从肯定的角度解释，可以称之为“正对释”，用带有反义词的短语从否定的角度来解释，可以称之为“反对释”。

（1）正对释：

用今词释古词。如：眩目：耀眼稽首：磕头用共同语词解释方言词，如：写意：江浙方言，舒服，开心；猪猡：就是猪，上海一带的方言。

用通用语词释书面的语词。如鄙薄：轻视晦瞑：昏暗

用通用语词释口语词。如光溜：光滑估摸：估计第34页，共41页，2023年，2月20日，星期日（2）反对释如：

用反义词从否定的角度来解释

毛躁：不沉着，不细心。凌乱：不整齐，无秩序坚决：确定不移，不犹豫肮脏：不干净

必须注意的是，用同义词释义，有时须将词的感情色彩、语体色彩、使用范围等注出。如：

逛荡：闲逛，游荡（含贬义）

打鸣儿：（口语）（公鸡）叫

打量：观察（人的衣着、外貌）

表明“打量”在看人的衣着、外貌这一点上跟“观察”同义。第35页，共41页，2023年，2月20日，星期日3、描绘法

用比喻、形容的方式说明词的含义。不直接描述、说明词义，而是离开原词，去形容它是怎样的，去比喻它像是什么或是如何状况。如：

缥缈：形容隐隐约约，若有若无。

桀鳌：形容性情暴烈，不肯服从。

燕雀：比喻见识短浅的人。

敲门砖：比喻借以求得名利的手段。

这种解释方法比较具体和形象，效果比较好，但是主要用于解释一些形容词和一些有比喻意义的词语。第36页，共41页，2023年，2月20日，星期日4、探源法

通过探求词的本义或来源说明词的含义。许多名物性的词语，解释时必须介绍有关的知识才能了解，因而就需结合所释词语，用简练的语言讲解有关的知识。

炼狱：原是基督教的一种说法，认为一些不诚心信上帝的