自考社会学概论

-.z2013年?社会学概论?复习资料第一章：社会学的产生与开展一、社会学产生于19世纪上半叶的法国。二、孔德是第一个提出“社会学〞概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父〞编写的?实证哲学教程?标志着社会学的诞生孔德是“社会学综合理论的创始人〞孔德实证主义社会学的两个核心概念“秩序〞和“进步〞成为孔德研究方法：观察法、实验法、比拟法和历史法。三、人类理性开展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。四、社会调查是社会学研究的根本途径，是社会学理论的源泉。五、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实〞。〔?自杀论?〕就是他用一种社会事实去解释的*例。六、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。七、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的?社会学研究?失*〔名词解释〕：指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一和足够制约力的社会状态八、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：〔简答题〕芝加哥学派主要学术成就：芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路形成了人文区位学的城市理论推动了社会学调查研究方法的形成和完善创立了符号互动论九、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。十、社会学在中国的传播和开展大致可分为：传入时期〔1891-1911〕成长时期〔1912-1927〕建立时期〔1928-1952〕恢复重建时期〔1979——社会学回复重建标志着中国社会学逐步走向成熟〕十一、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁〞这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开场关注中国社会学的开展。中国社会化的外乡化〔名词解释〕：社会学外乡化是一种外来的社会学与外乡的优秀传统文化和现实的实际相结合，形成具有外乡特色的社会理论与研究方法的学术过程第二章:社会学的研究对象与方法一、社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.二、齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.三、社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点)(2)综合性(3)经历性(4)应用性四、社会学的功能:1、研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规*性功能2、教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化.2:帮助人们合理选择.3、社会管理功能1:建立规*2:提供模式3:反响信息4、社会批评功能五；实地研究又称田野调查是一种深入研究对象内部以参与观察和非构造的方式收集资料六：社会学实证研究的一般程序:1,筹划阶段第一,选择研究题目第二,初步搜索第三,建立研究假设第四,制订研究方案第五,组织工作2,实施阶段3,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)七:社会学研究分析类型(一)定性分析〔名词解释〕对收集到的资料进展归纳分类比拟，进而对*个或*类现象的性质和特征做出一种分析方法(二)定量分析〔名词解释〕是对社会现象的数量特征数量关系与数量变化进展分析的一种方法。八.定性分析与定量分析的关系：(一)着重点不同(二)依据不同(三)手段不同们(四)学科根底不同(五)结论表述形式不同九．辩证关系：定性方法是定量方法的根底是它的指南但只有同时运用定量方法，才能在准确定量的根据下确定性。第三章:社会与文化一:社会〔名词解释〕是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和二:社会的特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为根底.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.三.社会构造的概念〔名词解释〕社会诸多要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。四．生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的性质，并作用于生产力。生产力、生产关系构成社会的生产方式〔即经济根底〕社会根本构造上经济根底决定上层建筑，上层建筑反过来为经济根底效劳。五．社会的根本要素:〔一〕人口P80〔二〕自然资源P82(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性〔三〕环境P84〔名词解释〕围绕在人类周围的其他生物和非生命物质的因素所构成的人类的生存环境。〔四〕文化P851:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构造:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛〔名词解释〕功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项的功能以满足人的*种需要3:文化模式〔名词解释〕由许多文化集丛结合的一个文化整体而与其他文化模式相互区别。3.文化规*体系习俗〔名词解释〕历代相沿积久而被人们普遍遵守的行为模式；一种古老最普遍的文化现象道德〔名词解释〕道德是由习俗演化而来的。对*种社会行为作善或恶，是或非、公正与偏私、勇敢或懦弱等价值判断的需要法律特征：1、公正性2、法制性法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.**P894.文化交流文化交流〔名词解释〕是指*种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程文化冲突〔名词解释〕指异质文化在传播、接触中出现的相互排斥的倾向和状态。文化采借〔名词解释〕指一种文化承受或吸收另一种文化的*些文化元素或文化集丛，融入本文化的过程第四章社会化一、所谓社会学〔名词解释〕:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.二、〔多项选择题〕社会学的两种属性：自然属性和社会属性三、〔简答题〕社会化的内涵可以从三个方面理解:(1)从时间方面,个人社会化涉及人生开展的全过程(2)从内容方面,个人社会化关注个人作为社会一员所应具有的全部的文化遗产(3)从关系方面，个人社会化注重个人与社会的相互作用以及个人社会化的结果四、〔多项选择〕社会学的两种特点：强制性和主动性；〔简答〕强制性的特点：一方面，人类生命个体无先天行为模式，不会自然而然地成为社会人；另一方面，个人在社会学过程中，常常缺乏主动性和自觉性五、〔重点掌握，简答、论述、多项选择〕社会化的根本内容:〔1〕生活技能的社会学：人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程〔2〕价值观念社会学：是人们认知与认同社会主导价值观念的过程〔3〕政治社会学：是个人逐渐学习和承受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程〔4〕行为社会学：是人们按照通行的社会行为规*模塑自身行为的过程〔5〕角色社会学：是按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。六、〔多项选择题〕社会学的类型:1、根本社会化〔名词解释〕:通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程2、继续社会化又称开展社会化〔名词解释〕:根本社会化的延续、完善和开展，是具有社会成员资格的成年人，在自己的生活实践中，主动选择、学习和承受新的文化以及承受新的文化以及调适个人与社会的角色关系的过程。〔理解〕继续社会化的必要性表达在哪些方面：〔1〕社会是不断变化开展的，任何个人的现有知识、才能，都难以适应未来社会的要求。〔2〕现代社会中，科学技术飞速开展的需要〔3〕根本社会学时期的教育*围有较大的局限性〔4〕人不仅仅是学习社会文化，还肩负着社会文化的责任。3、再社会化又称重新社会化〔名词解释〕:他是使个人改变以前的知识构造价值标准和行为模式的过程。，它是使个人改变以前的知识构造、价值标准和行为模式，建立起新的符合社会要求的新的形势需要的正向社会化和反向社会化.正向社会化指上代人对下代人的文化传递和教化过程；反向社会学，是年青一代用新知识、新观念影响前辈的过程七、社会化的条件生物因素P97生物因素〔名词解释〕：是指个人所带有的一种由上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。环境因素P89互联网P101社会实践P102实现知识内化与积累，到达社会化目标的根本途径。8、社会角色P103“角色〞是美国心理学家米德较早用于社会心理学的一个概念9、人的全面开展社会化的根本目标：培养社会合格成员。中国人的社会化的根本目标，就是培养适应建立有中国特色的社会主义需要的新人。其他〔选择题〕社会学条件：生物因素〔根本条件〕、环境因素〔必要条件〕、社会实践〔根本途径〕〔多项选择题〕环境因素：家庭、学校、伙伴群体、工作单位、社会、群众传播〔多项选择题〕社会实践包括三个方面：一是观察学习，二是角色扮演，三是知识积累社会化的目标：培养社会合格成员〔重点：论述题〕联系实际阐述促进人的全面开展的意义〔1〕人的全面开展是人类社会学的最高目标〔2〕人的全面开展是人的一切属性的全面开展，既包括人的智力和体力，也包括人的思想、情操、道德、审美能力等〔3〕人的全面开展同推进社会经济、政治、文化的开展和改善人们的物质文化生活是互为前提和根底的。人越全面开展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人们的生活就越能得到改善〔4〕人的全面开展同社会的全面进步，同社会主义事业的开展相辅相成；〔5〕当代人的全面开展就是实现人的现代化第五章社会互动〔选择题〕人类的根本活动单位是行动一、〔重要：名词解释〕社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反响的过程.二、〔简答题〕社会互动的构成因素:(1)必须要有两个或两个以上的互动主体.(2)互动主体之间必须发生*种形式的接触.(3)参与互动的各方有意识地考虑到行动的〞符号〞所代表的〞意义〞.三、社会互动的根本形式；暗示模仿交换a.〔名词解释〕交换指的是在一定的规则下，行为者之间为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。b.〔多项选择题〕交换构成要素：1：目标2：付出3：回报4：效益c.交换的类型：〔1〕物质的交换：商品；〔2〕非特质的交换：感情、文化等d.〔简答题〕交换存在的社会根底：〔1〕交换主要是由社会差异引起的〔2〕在们互动行为背后，自我利益是普遍的动机。竞争合作〔选〕合作是指在社会互动中，行为者之间为到达*些共同的利益目标彼此密切配合的一种联合行动。合作是个人赖以生存和社会赖以维系的最根本的前提。〔简答题、选择题〕合作的类型：〔1〕自发性合作〔最古老和最具普遍意义的合作形式〕如自然灾害〔2〕制度化的传统合作：收获庄稼〔3〕指导性合作：公司〔4〕契约式合作：借贷冲突指不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动〔选择题〕冲突的根源也是因为*种社会资源的稀缺〔多项选择题〕冲突从规模分为：群体冲突、个人冲突；性质分：经济冲突、政治冲突、文化冲突、种族冲突；显性分；争论、械斗、战争调适四、社会互动的符号：语言、身体语言、个人空间五、〔多项选择题〕空间距离提出四种空间是〔霍尔〕：1：亲密距离〔是指相距18英寸〕45cm2：个人距离〔是指相距18英寸到4英尺〕45cm-122cm3：社会距离〔是指相距4英尺到12英尺〕122cm-365cm4：公众距离〔是指相距12英寸以上的距离〕约365cm六、〔选择题〕社会互动的理论:1〕符号互动论：〔选择题〕米德?心灵、自我与社会?自我是社会互动的产物；人格的开展是个体在与他人使用符号进展交换中掌握社会观点，并学会扮演社会期望角色的过程。库利的“镜中之我“：他人对我是明镜，其中反映我自身布鲁默：人类行为的社会目的主要看他们赋予这些目的的意义，而这些意义在社会互动中是不断建立和再建立的。社会互动是以使用符号、通过理解彼此行动的意义来作为媒介2〕拟剧论：拟剧论〔代表人物：戈夫曼〕是用表演和比喻来说明日常生活中的人的互动的理论；社会互动论的最重要的特征就是“印象管理〞或“自我呈现〞。拟剧论的观点：全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员，他们都在社会互动中“表演〞自已，塑造自己的形象并更好地到达自己的目的3〕常人方法论：〔选择题、名词解释题〕常人方法学(美国：加菲克尔)对一定社会成员在社会互动中所遵循的规则的社会学研究。常人方法学的根本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进展社会互动，这些日常活动中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的根底。七、社会网络的定义和特征：〔重要：名词解释〕定义：社会网络是指个人之间的关系网络〔重要：简答题〕特征〔P126〕：〔1〕普遍性〔2〕多重性〔3〕滚珠性〔4〕多向性〔5〕隐蔽性八、〔选择题〕社会网络的形态：〔1〕封闭形态和开放形态〔难易程度的不同来区分〕〔2〕稳固形态和松散形态〔严密程度的不同来区分〕〔3〕互利形态和互补形态〔利益来区分〕九、〔重要：简述题〕社会网络的功能个人在社会网络中获得各种信息、获得各种精神上的支持以及物质上的资源。社会网络影响到个人社会生活的各个方面就社会而言，社会网络具有社会控制和社会整合的功能十、强关系和弱关系美国社会学家兰诺维特提出人际关系网络可以分为强关系网络和弱关系网络两种P127十一、社会资本P128第六章家庭与婚姻一、〔名词解释〕家庭的概念：家庭是有婚姻、血缘或眉头关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最根本最重要的一种群体形式。婚姻关系、血缘关系和收养关系是形成家庭的根本关系。二、〔简答题〕家庭的特征：〔1〕至少有两个不同性别的成年人居住在一起〔2〕他们之间存在着*种劳动分工〔3〕他们进展许多经济交换和社会交换〔4〕他们共享许多事物〔5〕成年人与其子女之间有着亲子关系〔6〕孩子之间存在着兄弟姐妹关系三、〔简答题〕家庭构造类型：〔1〕核心家庭：核心家庭一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭。〔2〕主干家庭：主干家庭是由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭。〔3〕联合家庭：联合家庭是指由父母和多对己婚子女以及*〔外*〕子女组成的家庭〔4〕其它家庭：断代家庭只有一代未婚青少年与祖〔外祖〕父母组成的家庭单身家庭四、〔重要：简答题〕家庭功能：〔1〕规*性行为功能。〔2〕经济生活功能。〔3〕精神生活功能〔4〕教育功能〔5〕扶养，赡养功能五、家庭的特殊类型：〔1〕重组家庭〔2〕“失独〞家庭〔3〕同性恋家庭〔4〕丁克家庭〔5〕留守家庭六、〔简答题〕变迁中的家庭与婚姻〔我国家庭的现状〕P141：〔1〕家庭规模趋于缩小〔有充裕的时间、相互交流的空间和时间增多，感情容易密切；安排容易，意见较易统一〕〔2〕〔重点简答题〕家庭功能有所变化〔一家庭的消费功能在加强、二家庭的生育和抚育功能的层次在提高、三是家庭的精神生活功能逐渐增加，四是家庭的事业功能不断扩大〕〔3〕家庭价值观的认识趋向现代化。第七章群体与组织一、〔名词解释〕群体概念：人们通过*种社会关系联结起来进展共同活动和感情交流的集体二、〔重要：简答题〕群体的特征：〔1〕有一定数量的社会成员〔2〕有一定的为群体成员所承受的目标。〔3〕有明确的成员关系，并形成归属感〔4〕有一定的行为准原〔5〕时间上具有一定的持续性。三、〔重要：选择题，简答题〕群体的类型：〔1〕以成员的互动关系特征为标准：初级群体和次级群体。〔初级群体由库利提出〕〔2〕以群体的关系构造和组织功能为标准：正式群体和非正式群体〔梅约——霍桑实验〕〔3〕以成员对群体的心理归属为标准：内群体和外群体〔由萨姆纳在?民俗论?中提出〕〔4〕以群体成员的归属为标准：成员群体和参照群体〔5〕以群体的规模为标准：大群体和小群体四、〔简答题〕初级群体的特征：〔类型包括：家庭、领里、伙伴社会〕〔1〕规模小〔2〕是有长期的，经常的面对面的互对〔3〕是成员的人格牲可以得到比拟全面的表现〔4〕成员之间的角色位置难以替代；〔5〕习惯伦理道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。五、〔选择题〕次级群体：如学校、职业群体、社团六、初级群体的类型：家庭、邻里、伙伴群体七〔名词解释〕组织组织是指人们为了到达特定目标而有方案的建立起来的具有比拟严密的构造的制度化的群体。现代社会是一个高度组织化的社会，组织的普遍存在提高了人民的社会活动效率，延伸和扩展人类自身的能力八、〔重要：选择题〕组织过程：组织决策、组织沟通、组织控制1、组织决策：是指组织成员从两个以上的行动方案中进展选择决断，以期最优化地到达组织目标的过程。组织决策四阶段：情报阶段、设计阶段、阶段、审查阶段2、组织沟通：是组织内部的信息交流，即组织成员之间通过种形式的交往以传达思想观点态度感情或情报的过程。组织沟通：横向沟通〔同一层次的部门或组织成员之间〕和纵向沟通〔由上到下或由下到上的传递〕；3、组织控制〔选〕：组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指信能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。组织控制包括预先控制、现场控制和反响控制。九、科层制理论：〔选择题〕1、合法性统治类型〔韦伯〕：所有的组织都存在统治，持续的统治依靠权威和合法性，韦伯把历史上出现过的合法经济方案治分为三类：魅力型〔最典型的形式是家长制、世袭制、封建制〕、传统型、法理型；其中法理型统治的典型形式是科层制〔重要：简答题〕2、科层制的特征：〔1〕明确规定的固定权限。〔2〕明确规定的职位等级〔3〕执行职务建立在公文根底上。〔4〕职务的专业化和量才录用。〔5〕照章办事。〔简答是〕3、科层制最大的优点：相比拟其它组织体系和管理方式，行政管理效率高。是对工业社会中大型和复杂的组织进展行政管理的最有效手段。4、科层制组织在弊端：〔1〕形式主义。〔2〕繁文缛节。〔3〕用人困境。〔4〕人情味欠缺。〔5〕对外界变化反响不灵敏。十、组织管理理论：科学管理理论、人际关系理论、组织行为理论、权变理论和系统理论〔选择题〕1、科学管理理论：主要代表人物是美国工程师泰罗和法国管理学家法约尔。2、人际关系理论：梅约3、组织行为理论：代表人物是巴纳德〔组织平衡论〕和麦克雷戈〔*理论和Y理论〕。4、杈为理论：摩尔斯和洛斯奇第八章教育、劳动与消费一、教育〔名词解释〕广义：泛指一切传播和学习人类文明成果-各种知识、技能和生活经历狭义：指学校教育，即制度化教育二、教育的类型：1.教育场所而言：a家庭教育b学校教育c社会教育2.个体对教育的需求而言:a生存教育b地位教育P160三、学校教育的社会功能：显功能：1、社会化功能2、社会选拔的功能3、知识技能创新功能4、知识技术创新的功能潜功能:1、建立未来人际关系2、减少就业压力3、社会控制的功能四、劳动〔名词解释〕劳动是由目的的、有意识地变换、调整和控制自然界的活动，包括脑力活动和体力活动P166五、劳动的类型：P167六、工业时代的劳动过程〔1〕福特主义〔2〕后福特主义七、就业八、消费〔名词解释〕为满足生产和生活需要而消耗物资和文化财富的活动第九章社区一、〔名词解释〕社区是指一定地域为根底的社会生活的共同体.其内涵包括了相互联系的三个方面:(1)社区是一定的地理区域空间,人们在这个空间共同的生活.(2)社区是一个社会关系网络,它的形成基于人们共同生活中的社会互动.(3)社区是集体认同的一个标志,人们由于共同生活而产生了对社区所在区域或群体在一定程度上的心理认同,视自己为社区的一分子.二、〔选择题〕社区的构成要素:人口、区位、经济、文化、组织等五个根本要素.三、〔选择题〕社区的功能:(1)经济生活功能〔首要功能〕(2)社会学的功能(3)社会控制功能(4)社会参与功能(5)社会保障功能.四、社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的类型学研究?社区与社会?五、人文区位学理论同心圆理论P177扇形理论P178多核心理论人文区位学之后的理论的开展六、中国社区研究P179七、农村社区〔名词解释〕：是指以农业生产为主要谋划生手段的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体。〔简答题〕农村社区的特点:(1)农村社区的人口密度低.(2)农村社区的经济活动相对简单.(3)农村社区的社会构造相对简单.(4)传统农村社区的社会变迁比拟缓慢八、城市社区〔名词解释〕是指以从事各种非农业生产为谋生的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体。九、〔重要：简答题〕现代城市社区生活方式的特点:(1)城市社区的社会分工复杂,居民从事更专门化的工作,彼此工作背景相差很大(2)城市社区中家庭和初级群体作用减弱,取而代之的是各类正式组织(3)城市社区中,人际互动趋向功利化,理性化和浅薄化(4)城市化社区存在和包容了更多的文化差异十、〔重要：名词解释〕社区开展：在城乡基层社区中，社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有方案地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化善，提高社区居民的生活质量，社区开展既是一个过程也是一种方法和策略。十一、〔重要：选择题、简答题〕社区开展的原则:**原则需要原则自力原则自下而上与自上而下相结合的原则5、物质文明与精神文明建立并重原则.十二、社区建立，就是以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其它社会组织苟同合作，来建立和现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会学效劳网络相适应的社区支持系统。十三、社区开展社区开展〔名词解释〕社区开展是指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有方案地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。社区开展概念在第二次世界大战以后由互联网倡导并在世界*围内推广。〔选〕社区开展的目的〔1〕任务目标：通过开发社区内的各种资源，寻求各种援助，以满足社区成员的共同需要，提高社区居民的物质文化生活水平〔2〕过程目标：促进社区居民的社会参与，培养社区居民的互助合作精神，提高身社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力。4.社区开展的原则：**的原则民众需要的原则自力原则自上而下与自下而上相结合的原则物质文明、精神文明和政治文明建立并重的原则5.社区建立的进程P1856.社区建立的原因及其本质这种独特性主要是由中国社会的根本国情以及从20世纪80年代以来的社会变迁的性质决定的方案经济向社会主义市场经济的体制转轨过程以及由传统社会向现代社会的社会转型过程根本原因：原来的方案经济体制下的城市社区的管理体制已经不能适应社会主义市场经济和现代化开展的新变化、新情况和新要求。7.中国的社区开展在目前主要三个方面的根本任务〔1〕促进城市治理体系的进一步完善〔2〕促进民生政治建立〔3〕减轻市场经济开展对社会生活带来的负面影响第十章城镇化一、城镇化〔名词解释〕亦称都市化，指人口和社会职能向城市或城市聚集，生产方式、文化模式和社会角色发生变更，是城市接近、融合的过程。二、世界城镇化演进模式：1、欧美模式：市场主导型城镇化2、墨印模式：政治主导型城镇化世界城镇化的“推-拉〞理论“推-拉〞理论最简单的表述就是人口流动过程中迁出地的推力和迁入地的拉力相互形成的合力理论。城镇化的类型1、同步城镇化2、过度城镇化3、滞后城镇化4、低度城镇化5、逆城镇化世界城市国家城市大致分为三个层次：一、世界城市；二、区域性国际城市三、国家性国际城市也称国家中心城市世界城市群城市群〔名词解释〕人口规模在2500万以上和人口密度超过每平方250人的城市聚集区〔牛津大学家琼·戈特曼最早提出〕分类：1、规模和层次角度：超级城市群、一级城市群、二级城市群、三级城市群2、形态和构造角度：星系城市群、带状城市群、扇形城市群、葡萄城市群3、中心城市的角度：单核城市群、双核城市群、多核城市群中国城镇化进程1、中国城镇化的历史背景：中国的封建经理开场解体，近代工业萌芽，商品经济开场取代自然经济，中国的成正华开场起步。商品化先于工业化而又不能完成向工业化的转变是近代中国开展缓慢的重要原因。2、民国城镇化四个特征P1973、中国城镇化的三个阶段：第一阶段平稳起步第二阶段大起大落第三阶段开展阶段4、中国城市群的规划与演进P2005、中国城镇化道路的选择与小城镇的建立P201第十一章社会分层与社会流动一、什么是社会不平等〔名词解释〕

社会不平等就是社会差异，指个人或群体间的价格体系差异二、社会不平等的相关概念1、性别和年龄2、种姓、种族和等级种姓：以血统、血缘和职业为标准种族：指在体质形态上具有共同生活遗传特征的人群等级：按经济地位和政治法律地位不同3、阶级与阶层三、社会分工与社会不平等P210四、社会不平等的两个研究传统：1.阶级分析2.分层研究阶级分析：P211分层研究：以“生活时机〞的分配和获得为核心内容的社会不平等研究传统五、社会分层〔名词解释〕社会资源在社会中的不均等分配。社会分层包含社会分层构造和社会流动两方面的根本内容六、社会分层的相关理论：A古典社会学家的社会分层理论a马克思主义的社会分层理论阶级理论是马克思主义的核心组成局部b韦伯的社会分层理论P212c帕累托社会分层理论：“精英〞理论：精英划分与精英循环B当代社会分层理论a功能主义的社会分层理论b冲突论的社会分会理论七、中国改革开放前的社会分层：a新中国成立前的阶层构造：1.地主阶级和买办阶级2.民族资产阶级3.小资产阶级4.半无产阶级5.无产阶级6.游民无产者阶级7.农民阶级b改革开放前的阶级阶层构造：1949-1952：四个〔工人阶级农民阶级小资产阶级资产阶级〕1953-1952：两个阶级一个阶层〔工人阶级农民阶级知识分子阶层〕1977工人阶级农民阶级知识分子阶层c中国改革开放后的社会分层：可将全国成年社会成员划分成十个阶层八、什么是社会流动〔非常重要：简答题〕社会流动是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的移动九、社会流动的类型和模式〔选择题〕1、构造性流动：由生产技术或社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动2、自由流动：那种不是由于体制的变化而是由于个人特殊的原因，如个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动，是在整个社会阶层的构造不发生变化的情况下，*些社会成员阶层地位的变化3、垂直流动：社会成员在社会分层构造中跨越等级界限的位置移动4、水平流动：是指社会成员在同一等级的不同位置之间的横向移动，这种流动不会造成人们社会等级序列地位的改变。5、代内流动：个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化6、代际流动：子女相对于其父母来说的地位的变化7、竞争式流动：在竞争式流动中，作为公开竞争目标的较高的社会地位，需通过追求者自身努力去获得。

8、赞助式流动：较高的社会地拉不是个人通过竞争可以直接获得的，它需要由已经获得了较高地位的人根据*种既定的标准来授予。十、当代中国的社会流动P221第十二章：社会控制与偏差行为一、〔名词解释〕偏差行为：指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规*的行为。也被称为越轨行为二、〔名词解释〕偏行为的分类：偏差行为、偏差习惯、偏差心理和偏差文化1、偏差行动：以具体的行动或动作显示出来的偏差行为。如偷盗/抢动/强奸/杀人/自杀2、偏差习惯：个人行为嗜好因不被社会所认可而表现出来的念头行为；如打麻将3、偏差心理：因为心理或精神的导致无法进展常规的社会交往或社会活动所表现出来的偏差行为。4、偏差文化：以以社会主流或主导文化所不同的文化变现出来的偏差行为三、〔选择题〕按行为所偏离的社会行为准则的标准可以分为：**行为、违章行为、违规行为1、**行为：违反国家法律条文的行为，包括犯罪和未构成犯罪的**行为2、违章行为：违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例，如公共场所违例，考试和弊3、违规行为：指一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为。如不适应行为，不从众，不道德行为。四、〔重要：选择题、简答题、论述题〕偏差行为的功能一、偏差行为的负功能：1、干扰正常的社会生活秩序2、损害个人和社会的利益3、减弱他人遵从规*的意愿4、破坏社会成员间的相互信任二、偏差行为的正功能：1、有助于人们进一步认识社会规*2、有助于加强社会团结3、有助于社会预警4、有助于促进社会变迁五、偏差行为的理论解释：一、生物学解释及其根本缺陷偏差行为的生物学解释是从这个的生物性牲来解释念头行为发生的原因，尤其强调遗传因素的作用。根本缺陷：无法区分产生偏差行为的生理因素影响和社会文化影响的界限，也无法指出生理特征和念头行为之间的实际联系。二、心理学解释：〔佛洛伊德〕

重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响，认为之所以出现偏差行为，是因为个人心理方面的原因造成偏差者没有能力去学习和遵守有关的社会规*。

心理学主要从个人层面出现解释偏差行为，有助于我们了解个人产生偏差行为的心理过程，特别是特定的偏差行为的个体发生机制。三、社会学解释强调