自考00448学校管理学真题试卷

目录TOC\o"1-3"\h\u145732017年10月高等教育自学考试《学校管理学》试题 1303712018年10月高等教育自学考试《学校管理学》试题 42017年10月高等教育自学考试《学校管理学》试题课程代码：00448一、单项选择题1．我国引进学校发展规划概念的年代是A．20世纪70年代B．20世纪80年代C．20世纪90年代D．20世纪初2．教育无小事，处处有教育。此话凸显出A．教育管理内容的教育性B．教育管理目标的广泛性C．教育管理对象的主体性D．教育管理过程的复杂性3．人际关系学说的创始人是A．泰勒B．法约尔C．韦伯D．梅奥4．学校行政的理论基础着眼点主要是A．经济学B．法学C．政治学与管理学D．教育学与心理学5．我国义务教育学校实施绩效工资的时间是A．2009年1月1日B．2009年9月1日C．2010年1月1日D．2011年9月1日6．我国中小学教育经费的管理体制是A．地方负责、分级管理、以乡为主B．地方负责、分级管理、以县为主C．地方负责、分级管理、以省为主D．地方负责、分级管理、中央为主7．在实施校长负责制的过程中，党支部的作用是A．监督保障作用B．协助管理作用C．舆论导向作用D．决策指挥作用8．有利于实现专业取向的学校组织结构是A．直线型B．职能型C．直线职能型D．事业部型9．下列对360度绩效考核评估特点表述错误的是A．多主体性B．非匿名性C．高成本D．全面性10．两学生课间休息时相互嬉耍，致对方身体受到伤害，学校的责任是A．没有责任B．次要责任C．主要责任D．完全责任11．在学生的发展中起主导作用的是A．政府管理B．社区管理C．学校管理D．家庭管理12．赫茨伯格将管理的激励因素分为A．激励因素与维持因素B．激励因素与保障因素C．维持因素与物质因素D．维持因素与安全因素13．对于中小学管理而言，下列说法比较准确的是A．学校具有监护人职责B．学校具有监护人条件C．学校不是学生的监护人D．学校是学生的监护人14．班级组织中，班集体的组织核心是A．教师B．班主任C．班干部D．学生15．中小学基层教学研究组织是A．教研室B．教研组C．备课组D．教务处16．学校管理过程的中心环节是A．计划B．执行C．检查D．总结17．学校教职工参与管理的基本形式是A．提供决策咨询B．教研组织活动C．教职工代表大会D．其它18．有利于教师公平竞争的教师任用制度是A．委任制B．聘任制C．代用制D．混合制19．学校安全管理的第一责任人是A．班主任B．年级主任C．保卫处长D．校长20．学校核心价值观属于A．物质文化B．精神文化C．制度文化D．行为文化二、填空题21．古代的官学与具有了制度化的萌芽。22．后制度化的学校管理具有去科层化、去化特征。23．SWOT分析是指优势、劣势、机会与分析。24．学校组织中的权力包括强制权力、奖励权力、合法权力与权力。25．两种不同价值取向的教师评价制度是指奖惩性教师评价制度与性教师评价制度。26．在组织大型的学生活动中坚持保障、组织保障与机制保障等多维保障。27．学校绩效管理的目标管理模式有效地把目标与个人目标进行有机结合。28．狭义的突发事件是指突然发生的、具有较大规模和的、对人身财产造成威胁和损害的事件。29．学校文化体系是文化、制度文化、行为文化和物质文化构成。30．学校管理学是研究学校管理现象及其的一门学科。三、名词解释题31．战略规划32．组织目标33．教师职业生涯管理34．需要层次理论35．学校精神文化四、简答题36．简述校长负责制的发展趋势。37．简述教师激励的主要方法。38．简述学生组织建设策略。39．简述学校绩效管理流程。五、论述题40．论述教育管理与教育行政的关系。41．论述成长阶段学校文化的特点。六、案例分析题案例：“中毒事件”发生后一天中午，某寄宿制学校初一年级(1)班寄宿生匆匆跑到班主任家，告诉他班上有几个寄宿生吃了食堂的青菜后出现呕吐、胸闷、甚至休克，其他班级也有类似现象。该班主任马上组织学生将“中毒”学生送往医院抢救，同时向校长报告。校长立即向教育局、乡政府报告，并请求支援：同时派人通知相关学生家长尽快赶到医院。一瞬间，有哭喊的、有吵闹的、有找校长和食堂承包“算帐”的，一时医院乱成一片。经过老师劝解，家长情绪有所平息。由于发现和抢救及时，所有“中毒”学生脱离危险，轻微的学生安全出院。与此同时，政府、教育局和学校派出人员，一方面给家长做工作，表示负责到底；同时责令食堂承包人拿出钱为学生治疗，并终止他承包食堂。另一方面，组织人员鉴定，原来是采购了喷洒有农药的青菜而导致中毒。最后通过协商，承包者负责学生的医疗费和学生监护人护理费及误工费：学校也向学生和家长作出书面道歉，承担对承包者监管不力责任。教育局对学校领导作出公开批评和内部纪律处分，表扬班主任处理及时、得当，使事件没有造成更严重的后果。42．结合以上案例回答：面对突发事件，学校如何采取应急措施减小危害的程度与范围?

2018年10月高等教育自学考试《学校管理学》试题课程代码：00448一、单项选择题1．人本管理活动的核心是A．人B．事C．人与事D．工作成效2．教师职业生涯发展的本质是A．教师个人全面发展B．学校全面发展C．学生全面发展D．教育全面发展3．校长负责制的性质是A．个人负责制B．集体负责制C．三位一体制D．集体领导与个人负责结合制4．学校目标管理的特点是A．强调系统管理、自我管理和质量管理B．强调外控管理、自我管理和绩效管理C．强调系统管理、过程管理和绩效管理D．强调系统管理、自我管理和绩效管理5．现阶段我国大力推行的教师任用制度是A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制6．学校经营的理论基础的出发点主要是A．政治学B．经济学C．管理学D．教育学7．我国率先实施绩效工资的是A．行政单位B．事业单位C．义务教育学校D．中小学8．SWOT分析是指A．资源、环境、技术、人B．优势、劣势、机会、威胁C．计划、组织、协调、控制D．人力、财力、物力、信息9．战略管理实施阶段成功的关键是A．指挥权的高度集中B．争取多数利益相关者的支持C．相关资源的保障D．利益相关方的目标一致10．弗雷德里克·赫茨伯格的管理双因素理论将激励因素分为A．环境因素和心理因素B．内在因素和外在因素C．组织因素和个人因素D．激励因素和维持因素11．传统学校组织模式的弊端不包括A．扁平化严重B．组织层次过多C．行政干预过多D．缺乏沟通12．亚伯拉罕·马斯洛的需要层次理论认为，人的成长激励来源于A．外在激励B．物资激励C．内在激励D．内在与外在激励相结合13．教师职业生涯发展管理的“职业锚”的核心导向作用发挥者是A．学校B．校长C．政府D．教师个体自我14．360度绩效评价通常采用的方法是A．问卷B．实验C．查阅档案D．观察15．学校薪酬管理的主要目的是A．提高全体教师待遇B．消除教师间的分配差异C．优化师资和减少矛盾D．按劳分配16．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标17．校长与学校党组织互动要注意两点，即A．一是尊重，二是依靠B．一是领导，二是负责C．一是保证，二是监督D．一是配合，二是服从18．整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的A．要素相关性B．结构有序性C．系统整体性D．系统反馈性19．通过人为地控制某些因素，以揭示学校管理活动中某些变量之间的相互关系的方法即A．调查法B．观察法C．文献法D．实验法20．两学生上课时相互嬉耍，致对方身体受到伤害，学校的责任是A．没有责任B．次要责任C．主要责任D．完全责任二、填空题21．在经验形态下，管理工作的重点是在层面。22．后制度化的学校，既包括制度化教育下的学校，也包括学校以外的教育。23．学校管理学是研究学校管理现象及其的一门科学。24．学校组织中的权力包括强制权力、奖励权力、权力与魅力权力。25．发展性教师评价制度以达到教师个人与共同发展的双赢结果。26．学生在校生活时空拓展主要表现在时空、交往时空、虚拟空间与精神空间上。27．学校绩效管理的目标管理模式有效地把目标与个人目标进行有机结合。28．狭义的突发事件是指突然发生的、具有较大规模和危害的、对人身财产造成和威胁的事件。29．学校精神文化是学校文化的层表现形式。30．学校这一概念随不同历史形态下的教育活动产生、发展和变迁而逐步演进的。三、名词解释题31．战略评价32．组织变革33．学习型组织五项修炼34．社会人35．学校行为文化四、简答题36．简述学校发展规划的发展趋势。37．简述教师职业生涯的分层管理。38．简述大型学生活动开展策略。39．简述教师薪酬设计的基本原则。五、论述题40．联系实际，论述校本管理的意义。41．联系实际，论述凝练阶段学校文化的特点及其管理策略。六、案例分析题案例：“中毒事件”发生后一天中午，某寄宿制学校初一年级(1)班寄宿生匆匆跑到班主任家，告诉他班上有几个寄宿生吃了食堂的青菜后出现呕吐、胸闷、甚至休克，其他班级也有类似现象。该班主任马上组织学生将“中毒”学生送往医院抢救，同时向校长报告。校长立即向教育局、乡政府报告，并请求支援；同时派人通知相关学生家长尽快赶到医院。一瞬间，有哭喊的、有吵闹的、有找校长和食堂承包人“算帐”的，一时医院乱成一片。经过老师劝解，家长情绪有所平息。由于发现和抢救及时，所有“中毒”学生脱离危险，轻微的