生活与百分数

生活与百分数学习目标学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理的解释。感受理财的重要性，培养科学、合理的理财观念。会计算不同的理财方式带来的不同收益，知道如何使收益最大。通过调查利率，了解利率调整的原因。新知讲解方案①一年一年存，连续存6次。方案②两年两年存，连续存3次。方案③三年三年存，连续存2次。方案④三年+两年+一年。【重点】

经历搜集信息、运用信息解决问题的全过程。【难点】设计合理的存款方案。2012年银行存款年利率(﹪)活期整存整取

存期三个月六个月

一年二年三年五年年利率（﹪）0.352.602.803.003.754.254.752016年银行最新存款年利率(﹪)活期

整存整取存期三个月六个月一年二年三年五年农业银行0.301.431.691.952.733.5753.575第二页第三页第四页第五页活动1李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。活动2新课讲解影响利率的因素很多，如通货膨胀、对外贸易、国际金融市场的利率变化、国内经济发展的状况等，国家调整利率是为了经济发展要求。

如利率上调，人们更愿意存钱，对房市、股市有降温作用；利率下调，可促使人们消费，使企业更容易贷款，减轻财务负担，促进经济整长。

存期一年期二年期三年期五年期普通储蓄（﹪）1.952.733.5753.575普通储蓄活动新知讲解比较四种方案的收益，你发现了什么？在B商场买应付多少钱？230－50×2＝130（元）在B商场买，先看总价中有几个100，230里有2个100；然后从总价中减去2个50元。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋每满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？答：乙品牌的更便宜。甲品牌：260-100=160（元）乙品牌：260×60%×95%=148.2（元）148.2＜160（教材P15练习二T13）期限三年五年利率4.92%5.32%买国债和同期的银行存款比较,国债的利率要高于同期银行的存款利率。2015年10月,我国发行了电子国债,利率如下表。20000×5×5.32%=5320(元)设计方案方案一先买5年国债，再存一年普通储蓄。（20000＋5320）×1×1.50%=379.8(元)5320＋379.8=5699.8(元)方案1：一年期存6次利息：20000×（1＋1.5%）×（1＋1.5%）×（1＋1.5%）×（1＋1.5%）×（1＋1.5%）×（1＋1.5%）－20000≈1869（元）方案2：二年期存3次利息：20000×（1＋2.1%×2）×（1＋2.1%×2）×（1＋2.1%×2）－20000≈2627（元）按普通储蓄存款设计方案例如：2011年我国全年出生人口1604万人，出生率为11.93‰，死亡人口960万人，死亡率为7.14‰，自然增长率为4.79‰。千分数表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作“‰”。存款次数具体存法收益（元）23＋35088

国债活动普通储蓄存款次数具体存法收益（元）61＋1＋1＋1＋1＋151＋1＋1＋1＋241＋1＋2＋232＋2＋241＋1＋1＋331＋2＋321＋523＋3

活动拓展延伸万分数表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫做万