2017外研版四年级上册英语计划

四年级上册英语教学计划20xx年秋天）20xx年秋天四年级上册英语教课计划一．学情剖析：本学期连续四年级的学生，经过一年的相处对他们的状况有必定的认识，此后的讲堂能够有针对性的教课。这个班孩子整体上比较活跃，特别是何书嫄，刘圣鸿等学生向来坚持以前学过登攀英语的活跃张扬的个性，讲堂上踊跃讲话，带动其余学生，起到很好的示范。这个班学生，表现突出的有汪鑫，汪蓉等学生，其余学生讲堂上也很配合，基础扎实，很喜爱他们的表现。新学期将连续弘扬他们优秀的学习习惯。两个班级的学生除了几个后进生外，其余的基础还不错。但因为升到四年级，上涨到新的台阶，内容相对有难度，语法点有所增添，这些问题仍是不容忽略的。想要获得好的成绩，需要老师在设计风趣讲堂的同时，有效的将一般的语法练习应用到讲堂中，让学生学会总结，多读，多背，多练，踊跃讲话，发问。创建轻松快乐的英语学习气氛。1/4二．教材剖析：本学期连续沿用外研版四年级教材，总合10个模块：Module1是在复习以前学过的方向介词的基础上学习地方名称，以及新的方向词beside，nextto，up,down,left,right.要点句型：Excuseme,where’sthe?能够学会问路或为别人指路,并应用到生活中。Module2是学习小学英语四年级入门语法--此刻进行时，理解语法知识点，会用此刻进行时讨论图片上正在发生的事情，咨询并叙述正在发生的事情。复习学过的动词，并掌握动词变成动名词的变化规则。Module3是连续学习Be动词与人称的搭配在此刻进行时中的用法，用此刻进行时讨论人们在公园中的活动，描绘正在发生的行为或动作，试试看图说话，正确使用句型。Module4是学习食品及购物，复习以前学过的食品，认识典型的食品和饮料的名称，掌握要点句型Doyouwantsome?必定回答有：Yes,please.否认回答：No,thanks.认识中西方的回答状况。试试自编购物对话。Module5是学惯用can表“能力”指引的一般疑问句，连续学习一些动词，句型有：Canyou?后加动词原形，必定回答有：Yes,Ican.No,Ican经过’学习t.激发学生学习的欲念。Module6是连续学惯用can指引的一般疑问句，但意味“恳求”，恳求获取同意或拒绝，句型有：CanIhavesome肯?定回答：Yes,youcan.Sorry,youcan’了t.解英语国家和中国的主要食品和节日，表达祝福，复习食品。Module7是联合此刻进行时用“Therebe”来描绘照片上的情形，复习蔬菜、水果、动物、五官类单词。认识单复数观点,单数有Thereis复,数用Thereare。将所学句型应用到生活中间。Module8是学习新的语法：begoingto构造叙述自己的计划和马上发生的事情，即一般未来时。经过课文学习，复习英语中最简单的称呼语和问候语，学习begoingto中动词规则，注意哪些时间词表示一般未来时。2/4Module9是学习未来时的一般疑问句，句型有：Areyougoingto学?习拟订计划，学习对于体育活动类的单词，词语。Module10是学习表达节日问候并描绘过节时的民俗习惯，复习英语国家和中国的节日及食品。三．教课模式：连续培育孩子的听闻读写的习惯，以活动为讲堂教课的主要形式,设计丰富多彩的教课活动,让学生在乐中学,学顶用,进而保证学生英语学习的可连续性发展。在教课过程中,采纳情形教课法,让学生身临其境,踊跃主动地参加到讲堂教课中去,调换学生的非智力要素。培育学生拼读的能力,提升发音的正确性，保证学生自主学习的质量。4.经过听,说,读,写,唱,游,演,画,做等形式,进行大批的语言演练和练习。5.针对学生状况设计全面高效的课外作业,培育学生优秀的书写习惯,做到整洁,规范,正确地书写。活用教材,依据学生的实质状况,设计轻松有效的讲堂，培育学生学习的兴趣和求知欲。四．学习目标：1.培育学生自主学习的兴趣，让孩子主动参加英语活动。2.培育英语思想，能够依据老师的指令做出迅