小学教研组工作计划

小学教研组工作计划小学教研组工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作将继续以新课程精神为导向，以促进每个学生的进展为宗旨，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，通过开展校本教研，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，从实际出发，解决老师在教学中遇到问题或困惑，不断提高教研工作的针对性、有效性，使老师提升老师驾驭课堂能力，促进老师向专业化方向进展。

二、工作重点

1、继续抓好教学常规管理，保证教学质量。

2、落实新理念，提高课堂教学的效率。

3、继续深化开展校本教研工作，促进老师专业成长。

三、具体措施

（一）、加强教学常规管理，提高教育教学质量

1、仔细贯彻《小学教学常规管理》，继续把备课、上课、听课、作业的布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落实每月一次的作业批改检查，以此指导老师的日常教育教学工作，全面提高教学效果。

2、本学期要严格执行课程计划，采纳“平时检查与随机听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开足、上好”课程，上好每一门课程，努力促进学生全面进展。

3、加强教学过程的评价制度的改革，确立“立足过程，促进进展”的课程评价制度，把过程性评价与终结性评价结合起来。根据修订学校原有的评价制度，集思广益，建立起适合学校实际的，能促进学生全面进展、老师不断提高的评价体系。

本学期提高教学质量仍是学校工作的重中之重。加强对老师平时教学质量的监控和管理，把好老师课堂教学与质量分析等主要关口，全面性地加强一至六班级语、数、英三科期中、期末质量普查的监控。

（二）、深化推动基础教育课程改革工作

1、抓好新老师的培训工作。

本学期，又有新老师加入我们的队伍，学校为新老师各配备责任心强、业务能力强的老师作为指导老师，组织新老师通过对《走进新课程》《语数新课程标准》的自主学习与讨论，加强课程改革阅历的沟通。做好新老师的培育工作。

本学期行政都要常常性地深化课堂，特别是新上岗的三位老师要进行跟踪、指导，指导老师要常常对他们的上课、辅导差生、作业批改进行随时随机检查指导，推出一节汇报课，以便查看其培育、成长的情况。共同讨论课堂教学效率应如何提高，共同探讨实际教学中遇到的重点难点问题总结阅历，促使每位老师都能得到不同程度的成长。

2、丰富校本教研的内容和形式，开展好各种校本教研活动。

校本教研是学校、老师获得进展的源头。所以校本教研要从学校的实际出发,真正起到根据本地的实际进行教学讨论的作用。

每周校本教研活动时间，我校将全体老师分成四个教研组，即语文组、数学组、英语组和综合组。各教研组要仔细组织好每次的教研活动，在期初制定出各教研组的校本教研计划，根据计划有步骤地实施。

校本教研形式主要以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式。通过实际教学中遇到的问题或困惑为讨论内容进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，集思广益达到同伴互助、共同提高，促进老师共同提高。

（三）、搭建平台，关注老师的成长

1、加强周业务学习活动，落实到实处。

2、抓住课程改革这一契机，组织老师开展教学基本功训练，努力提高老师钻研教材的能力、设计教案的能力、组织教学能力。

3、鼓舞各位老师乐观撰写教学论文、教学反思、教学案例、教学手记等向有关刊物投稿，提高老师的业务水平。

（四）开展课外活动，丰富学生生活

根据学生爱好，发挥学生特长，培育学生在实践中探索的能力。用开展丰富多彩的课外活动来丰富学生的学习体验。