学前教育基础综合（教育学）考试复习题库及答案

PAGEPAGE2学前教育基础综合（教育学）考试复习题库及答案一、单选题1.学前教师担负着儿童的全面教育工作，需要有合性的知识，这属于学前教师专业素质中的()A、知识素质B、职业道德素质C、能力素质D、身心素质答案：A2.下列选项中，属于幼儿园与社区合作内容的是()A、向社区宣传科学的早期教育知识B、带儿童到社区清扫垃圾C、带儿童到社区老人院清洗被单D、请社区人士到幼儿园办收费兴趣班答案：C3.幼儿园环境创设应考虑自身条件，因地制宜，勤俭办园。这体现了幼儿园环境创设的()A、开放性原则B、积极性原则C、一致性原则D、经济性原则答案：D4.儿童在游戏时，反反复复，乐此不疲，即使大人训斥也照玩不误，这体现了儿童游戏的()A、虚构性B、规则性C、趣味性D、逻辑性答案：C5.红红小学后，出现易疲劳，食欲不振，睡眠不足等问题，这说明红红面临的困难是()A、身体适应方面的困难B、社会适应方面的困难C、独立意识方面的困难D、人际交往方面的困难答案：A6.幼儿国教师在环境创设中注意因地制宜，勤俭办园。这体现了幼儿园环境创设的()A、开放性原则B、经济性原则C、积极性原则D、适宜性原则答案：B7.下列表述中，能正确反映儿童在教育过程中的地位的是()A、儿童是教育的设计者B、儿童是自身学习的客体C、儿童是自身权利的主体D、儿童是教学的主导者答案：C8.下列描述中，不能正确反映幼儿园课程和教学活动特点的是()A、生活性与启蒙性B、活动性与参与性C、游戏性与情境性D、逻辑性与竞争性答案：D9.在学前早期教育的方式中，占主要地位的是()A、兴趣班教育B、家庭教育C、社区亲子教育D、社会教育答案：B10.儿童在游戏中可以把自己想象、装扮成现实生活中的爸爸、妈妈和医生等，这说明学前儿童游戏的特点是()A、游戏是独立的活动B、游戏是追求结果的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是经济的活动答案：C11.下列选项中，符合学前教师专业素质要求的做法是()A、教师于观察和解儿童B、教师喜欢漂亮的儿童C、教师情绪易冲动欠稳定D、教师经常批评儿童答案：A12.幼儿园利用社区中超市开展系列主题活动，这属于幼儿园与社区合作内容的()A、幼儿园积极主动宣传科学的早教知识B、幼儿园主动地宣传本幼儿园的教育改革理念C、幼儿园充分利用社区的资源，为幼儿园课程服务D、幼儿园积极参加社区文化的建设工作答案：C13.下列选项中，不符合教师指导儿童规则游戏要求的是()A、不指导儿童正确的玩法B、组织儿童积极参加游戏C、做好游戏的准备D、做好游戏的结束工作答案：A14.教师贯彻以游戏为基本活动的原则时，不正确的做法是()A、充分利用游戏形式组织幼儿园的各类教育活动B、重视儿童的自发性游戏C、要求游戏活动主题单一，玩法统一D、满足幼儿对游戏的多种需要答案：C15.幼儿园利用社区中的超市开展系列主题活动属于幼儿园与社区合作内容的()A、幼儿园积极主动地宣传科学的早教知识B、幼儿园主动地宣传本幼儿园的教育改革理念C、幼儿园充分利用社区的资源，为幼儿园课程服务D、幼儿园积极参加社区文化的建设工作答案：A16.下列选项中，符合学前教师专业素质要求的是()A、教师情绪易冲动B、教师善于观察和了解儿童C、教师偏爱聪明的子D、教师经常批评孩子答案：B17.教师指导儿童直接感知认识对象的教学方法是()A、逻辑推理法B、口授法C、讲解法D、直观法答案：D18.教师挖掘每个活动素材中蕴含的各种教育因素，力图在一个活动中促使儿童得到多方的学习和发展。这是幼儿园教学组织与指导策略中的()A、注意教学内容的综合B、教学活动多用直接指导C、指导儿童自主学习D、重视家园合作，取得家长对教学活动的支持答案：A19.下列选项中，属于创造性游戏的是()A、角色游戏B、语言游戏C、数学游戏D、智力游戏答案：A20.教师指导儿童进行结构游戏时，不正确的做法是()A、丰富、加深儿童对物体和建筑物的印象B、让儿童自己游戏，教师放任自流C、指导儿童掌握结构造型的基本技能D、针对不同年龄班儿童的特点，具体指导答案：B21.小明从幼儿园迁入小学一年级后，常常为一点小事对人发脾气，对同学缺乏宽容，接纳的态度，这属于儿童人学后出现的()A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应[围难答案：B22.下列有关幼儿园教育与小学教育差别的描述中，正确的是()A、社会及成人对儿童的期望相同B、环境设备的选择与布置相同C、教学任务与学习方式相同D、作息制度与生活管理不同答案：D23.幼儿国常用的教学方法是()A、推理法B、想象法C、活动法D、演译法答案：C24.教师在组织儿童开展规则游戏时，不正确的做法是()A、做好游戏的准备工作B、教会儿章正确地玩游戏C、对不同年龄的儿童采用同样的指导方法D、做好游戏的结束工作答案：C25.四岁的小花洗手绢时喜欢玩肥皂沫，这体现了学前儿童劳动的特点具有()A、综合性B、注重成果性C、科技性D、游戏性答案：D26.下列选项中，属于幼儿园节日活动形式的是()A、入园前的家长会B、全园庆祝会C、家长委员会会议D、专门的消防演练答案：B27.带儿童去幼儿园附近的公园游玩和参观，这体现了学前教育的()A、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则B、尊重儿童人格尊严的原则C、发挥一日活动整体教育功能的原则D、思想性原则答案：A28.教师组织指导日常生活时，要帮助儿意建立合理的常规，正确的做法是()A、常规符合儿童身心发展的特点B、常规的制定过细过多C、制定常规要从难到易D、制定的常规可以经常改变答案：A29.以下关于幼儿园教学活动组织与指导策略的描述中，不正确的是()A、组织形式单一B、指导儿童自主学习C、注意教学活动内容的综合D、研究教学活动行为答案：A30.抚育者要了解儿童的不同特点，按照其特点和水平，给予适宜的指导和培养，这体现的学前早期教育原则是()A、直观性原则B、保障儿童合法权益的原则C、积极性原则D、因材施教原则答案：D31.创造性游戏主要指导方式是()A、强械指导B、显性指导C、隐性指导D、讲解指导答案：C32.黎老师在创设班级环境时，权据儿童的年龄特证，在小班设立了姓姓家，穿珠和分豆豆小肌肉操作区。这体了教师是环境的()A、设计者B、体验者C、活动者D、被动者答案：A33.儿童绘画时，教师除了指导绘画外，还必须高度重视儿童的用眼卫生和坐姿等问题。这体现了学前教育原则的()A、保教结合的原则B、充分利用家庭和社会教育资源的原则C、积极性的原则D、以游戏为基本活动的原则答案：A34.下列做法中，符合教师组织儿童劳动要求的是()A、明确儿童劳动的目的要求B、让值日生去厨房取热汤C、组织儿童在河边劳动D、组织儿童割水稻答案：A35.被世界誉为“幼儿园之父”并创办了世界上第一所幼儿园的德国教育家是()A、福禄培尔B、蒙台梭利C、杜威D、卢梭答案：A36.幼儿园一日活动安排和活动设计属于()A、全年计划B、学期计划C、月计划D、具体的教学活动计划答案：D37.下列教师的做法中，不符合学前儿童表演游戏指导要求的是()A、帮助儿童熟悉文艺作品和理解作品内容B、选择教师感兴趣的内容让儿童表演C、引导儿童创造性地表演作品内容D、根据儿童的年龄特点具体地进行指导答案：B38.教师力图在一个活动中促进儿童得到多方面的学习和发展，这符合幼儿园教学活动组织与指导策略中的()A、注意家国合作B、将教学活动渗透在游戏中C、注意教学内容的综合D、科学运用直接教学和间接教学答案：C39.幼儿国利用社区的自然资源和各种设施开展主题活动，这属儿与社区合作内容的()A、幼儿国积极宣传科学早教知识B、幼儿园主动介绍本幼儿园的教育理念C、积极参加社区的文化建设D、幼儿园充分利用社区资源为幼儿园课程服务答案：D40.儿童一个活动到另一个活之间的转换活动是()A、自由活动B、来园C、过渡环节D、离园答案：C41.下列说法中，正确体验学前儿童德育概念的是()A、对儿童进行政治教育B、发展儿童的社会性和培养道德品质C、对儿童进行数理知识教育D、对儿童进行思想教育答案：B42.狭义的学教育指的()A、家庭教育B、社会教育C、社区教育D、幼儿园教育答案：D43.下列教师的做法中，符合创造性游戏指导要求的是()A、探索多样化的指导方式B、儿童不能自主选择感兴趣的内容C、每次游戏的时间控制在10分钟内D、教师统一安排游戏的方式答案：A44.儿童玩沙、玩水、玩石头的游戏属于()A、角色游戏B、体育游戏C、结构游戏D、音乐游戏答案：C45.学前教育环境创设应与儿童身心发展的特点和发展需要相适应，这符合学前教育环境创设()A、开放性原则B、适宜性原则C、思想性原则D、经济性原则答案：B46.在学前早期教育的方式中，占主要地位的是()A、远程教育B、知识教育C、家庭教育D、社区教育答案：C47.创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的教育家是()A、陈鹤琴B、张宗麟C、陶行知D、张雪门答案：C48.学前教育环境创设应与儿童心发展的特点和发展需要适应，这符合学前教育环境创设的()A、开放性原則B、适宜性原则C、思想性原则D、经济性原则答案：B49.下列选项中，属于学前儿童智育内容的是()A、培养儿童对艺术活动的兴趣和爱好B、培养儿童良好的个性品质C、增强自我保护意识D、引导儿童获得周围生活中初步的知识答案：D50.幼儿园组织全园庆祝会，适宜的时间是()A、半小时左右B、一小时左右C、四小时左右D、八小时左右答案：B51.提出“儿童中心论”和“做中学”的教育家是()A、欧文B、蒙台梭利C、杜威D、福禄培尔答案：C52.下列选项中，不属于家园合作内容的是()A、主动向家长了解儿童的出生、成长的情况和个性特征B、让家长了解儿童在园的一日生活及其具体表现C、引导家长投资理财的方向D、让家长参与幼儿园管理决策与监督答案：C53.下列选项中，属于结构游戏的是()A、表演游戏B、体育游戏C、积塑游戏D、音乐游戏答案：C54.下列选项中，符合学前教师专业素质要求的做法是()A、教师善于观察和了解孩子B、教师偏爱聪明的孩子C、教师情绪易冲动，欠稳定D、教师经常批评孩子答案：A55.创办了世界上第一个幼儿园的德国教育家是()A、杜威B、皮亚杰C、蒙台梭利D、福禄培尔答案：D56.儿童根据文艺作品内容、情节、角色，通过自己的语言，表情、动作创造性地行表演的游戏是()A、表演游戏B、结构游戏C、体育游戏D、智力游戏答案：A57.教师在制定教育计划、设计和实施教育活动时，要兼顾到儿童体、智、德、美诸方面发展的需要，这体现了()A、促进儿童全面发展的原则B、面向全体，重视个别差异的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则答案：A58.创办了世界第一所幼儿园的德国教育家是()A、福禄培尔B、蒙台梭利C、杜威D、卢梭答案：A59.学前儿童体育的内容包括两个方面()A、一是做好卫生保健工作，二是积极开展体育活动B、一是做好早操工作，二是积极开展体育活动C、一是做好早操工作，二是上好体育课D、一是做好进餐工作，二是积极开展户外体育活动答案：A60.下列有关教师组织指导儿童目常生活活动的做法中，正确的是()A、只重视保育工作B、只重视教育工作C、建立合理的常规D、鼓励儿童快速吃饭答案：C61.幼儿园具体的教学活动计划制订者是()A、园长B、后勤主任C、家长D、班级教师答案：D62.下列有关教师组织指导儿童日常生活活动的做法中，正确的是()A、只重视保育工作B、只重视教学工作C、建立合理的常规D、以生活技能竞赛为主答案：C63.下列有关游戏涵义的表中，不正确的是()A、游戏是儿童最喜爱的活动B、游戏是几童特有的一种学习方式C、游戏符合儿童身心发展的需要D、游戏活动必须由教师直接参与和指导答案：D64.下列选项中，符合教师组织幼儿园节日活动基本要求的是()A、全部让能力强的儿童表演B、活动时间的长短完全没有限制C、突出不同节日应有的特色D、节日活动以教师为主体答案：C65.下列教师的做中，符合学前儿童结构游戏指导要求的是()A、规定儿童避戏的玩法B、所有年龄班要一致C、不增设辅助材料D、加深儿童对建筑物的印象答案：D66.下列做法中，不符合学前教育环境创设原则的是()A、房屋设备坚固安全，不易造成伤害B、回收的饮料空瓶子不消毒直接投放到建构区供孩子们游戏时使用C、儿童使用的桌椅、玩具柜等无毒害和安全D、区角的操作材料无毒害和安全答案：B67.创办了世界上第一所幼儿园的德因教育家是()A、福禄培尔B、杜威C、蒙台梭利D、张雪门答案：A68.幼小衔接工作应注意()A、幼小衔接工作应贯穿于整个学前期B、在大班教给幼儿更多的小学文化知识C、重点发展儿童的智力D、布置儿童大量的作业答案：A69.丽丽从幼儿园升入小学一年级后，出现食欲不振，睡眠不足，体重下降的情况，这属于儿童入学后出现的()A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应困难答案：A70.创办了世界上第一个幼儿园的德国教育家是()A、杜威B、欧文C、福禄培尔D、柏拉图答案：C71.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，这体现了幼儿园环境创设的()A、开放性原则B、适宜性原则C、家园合作原则D、经济性原则答案：B72.以儿童轮流值日来为集体服务的劳动形式属于()A、手工劳动B、个别委托劳动C、家务劳动D、值日生劳动答案：D73.教师的一举一动常常引起儿童不自觉的模仿，这说明学前教师劳动的特点具有()A、长期性B、复杂性C、创造性D、示范性答案：D74.做好卫生保键工作属()A、学前儿童体育的内容B、学前儿童智育的内容C、学前儿童德育的内容D、学前儿童美育的内容答案：A75.儿童逐步学习独立进餐、睡眠、穿脱衣服、收拾整理生活用品等属于()A、自我服务劳动B、种植劳动C、饲养劳动D、手工劳动答案：A76.研究0~6岁儿童教育规律和学前教育机构的教育工作规律的科学是()A、学前教育B、学前教育学C、学前心理D、学前心理学答案：B77.我国学前教育家陈鹤琴立了()A、实践教育理论B、“活教育”理论C、感官教育理论D、知识教育论答案：B78.幼儿园具体教学活动计划由()A、家长参与制订B、保育员制订C、园长制订D、班级教师共同制订答案：D79.我国幼儿园的双重任务是()A、对学前儿童实施保育和教育B、对学前儿童实施保育，为家长工作提供便利条件C、对学前儿童实施保育和教育，为家长工作、学习提供便利条件D、对学前儿童实施教育，为家长学习提供便利条件答案：C80.幼儿园组织全园庆祝会适宜的时间是()A、半小时内B、一小时左右C、四小时左右D、八小时左右答案：C81.在学前早期教育的方式中，占主要地位的是()A、同伴教育B、社区教育C、家庭教育D、特色教育答案：C82.“十年树木，百年树人”这句话反映了学前教师职业的劳动特点具有制自己情绪的能力，这表明幼儿情绪调控的发展趋势是()A、游戏性B、情境性C、长期性D、创造性答案：C83.幼儿洗手绢时玩肥皂泡，扫地时把扫帚当成玩具，这体现了学前儿童劳动的特点具有()A、游戏性B、科技性C、科学性D、逻辑性答案：A84.小刚从幼儿园升入小学一年级后不知如何结交新朋友，不敢在同伴面前发表自己的意见，这属于儿童上小学后面临的()A、身体适应困难B、学习适应困难C、社会适应困难D、智力适应困难答案：B85.学前早期教育应遵循的原则是()A、智力为主、身体为辅B、保育为主、保教结合C、教育为主、保健为辅D、教学为主，保育为辅答案：B86.根据儿童身心特点，利用美的事物，通过组织儿童的审美活动来培有儿童感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动是()A、学前儿童体育B、学前儿童智育C、学前儿童德育D、学前儿童美育答案：D87.儿童在游戏时，反反复复，乐此不彼，即体被大人训后也照玩不误，这体现了儿童游戏的特点具有()A、虚构性B、规则性C、趣味性D、逻辑性答案：C88.下列教师组织儿童劳动的做法中，正确的是()A、不明确劳动的目的和要求B、科学安排儿童劳动的时间C、让值日生到厨房取热汤D、组织儿童在河边游泳答案：B89.幼儿园利用社区中的邮局开展系列主题活动属于幼儿园与社区合作内容的()A、幼儿园积极主动地宣传科学的早教知识B、幼儿园充分利用社区的资源，为幼儿园课程建设与实施服务C、幼儿园主动宣传本幼儿园的教育改革理念D、幼儿园积极参加社区文化的建设答案：B90.幼儿园组织全园性的娱乐活动，适宜的时间是()A、半小时左右B、1小时左右C、3小时左右D、5小时左右答案：C91.教师要挖掘每个活动素材所蕴含的各种因素，力图在每个活动中促进儿童得到多方面的学习和发展。这是幼儿园教学活动组织与指导策略中的()A、注意教育内容的结合B、指导儿童自主学习C、教学活动多用直接指导D、重视家园合作，取得家长对教学活动的支持答案：A92.孩们进行谈话活动时，教师提醒孩子们不要大声喊叫，这体现了()A、以游戏为基本活动的原期B、保教结合的原则C、教育的活动性和多样性原则D、充分利用儿童、家庭、社会教育原则答案：B93.下列选项中，符合教师组织指导儿童日常生活活动要求的是()A、采取高强度的训练方式让儿童掌握生活技能B、每天帮助大班儿童穿脱衣服C、保育教育相结合D、重视儿童的自主活动，忽略常规的建立答案：C94.我国学前教育机构的任务之一是()A、为儿童将来的职业做准备B、培养儿童成为专家C、培养特长儿童D、对学前儿童实施保育和教育答案：D95.亮亮从幼儿园升入小学一年级后不知如何结交新朋友，不敢在同伴面前发表自己的意见。这种儿童入小学后面临的困难属于()A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应困难答案：B96.下列有关学前儿童游戏特点的表述中，不正确的是()A、游戏是儿童的自主活动B、游戏是有趣味的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是老师安排的活动答案：D97.小明从幼儿园升入小学一年级后不知如何结交新朋友，不敢在同伴面前表达自己的意见，这属幼儿入小学后面临的()A、身体适应困难B、社会适应困难C、学习适应困难D、智力适应困难答案：B多选题1.教师组织幼儿园节日活动的基本要求包括()A、节日活动应有计划、有准备地进行B、突出不同节日应有的特点C、活动的内容和时间必须符合儿童年龄特点D、活动的开展要面向能力强的幼儿答案：ABC2.制定我国学前教育目标的依据是()A、教育目的B、儿童身心发展的特点C、儿童身心发展的可能性D、家长的教育水平答案：ABC3.教师组织指导幼儿日常生活活动应注意的问题包括()A、强调知识传授B、保育教育相结合C、建立合理的常规D、生活技能的练习答案：BCD4.幼儿园课程和教学活动的特点是()A、接受性与灌输性B、生活性和启蒙性C、游戏性和情境性D、活动性和参与性答案：BCD5.我国学前教育机构的任务包括()A、对学前儿童实施保育和教育B、为家长工作、学习提供便利条件C、根据家长需要办补习班D、为社会人士提供家庭教育咨询服务答案：AB6.幼儿园常用的教学活动方法包括()A、活动法B、直观法C、口授法D、精算法答案：ABC7.学前教师的专业素质包括()A、职业道德素质B、身心素质C、知识素质D、能力素质答案：ABCD8.学前儿童的规则游戏包括()A、音乐游戏B、智力游戏C、体育游戏D、角色游戏答案：ABC9.学前儿童劳动的特点具有()A、惩罚性B、游戏性C、生活性D、效益性答案：BC10.儿童在教育过程中的地位是()A、教育的主体B、教育的客体C、自身学习的主体D、自身权利的主体答案：BCD11.幼小衔接工作应注意的问题包括()A、幼小衔接工作应贯穿于整个学前期B、全面培养儿童的素质C、中、大班教学应逐渐小学化D、协调好幼儿园、小学、家庭和社会的关系答案：ABD12.幼儿园常用的教学方法包括()A、活动法B、训练法C、直观法D、口授法答案：ACD13.下列选项中，属于学前教师专业素质要求的是()A、职业道德素质B、观察儿童的能力C、良好的家庭背景D、良好的身心素质答案：ABD14.规则游戏包括()A、音乐游戏B、体育游戏C、智力验戏D、角色游戏答案：ABC15.制定学前教育目标的依据是()A、教育目的B、家长职业C、儿童身心发展的特点D、教育机构的教育环境答案：ACD16.幼儿国的规则游戏包括()A、角色游戏B、音乐游戏C、体育游戏D、智力游戏答案：BCD17.下列选项中，能正确表现儿童在教育过程中的地位的是()A、儿童是教育的客体B、儿童是游戏的客体C、儿童是自身学习活动的主体D、儿童是自身权利主体答案：CD18.以下选项中，能正确体现狭义的学前教育概念的是()A、教育对象是3-6岁年龄阶段的儿童B、教育地点是专门开设的学前教育机构C、教育内容仅于自然知识D、教育方法仅限课堂教学答案：AB判断题1.幼儿国的教育与小学教育没有差别。()A、正确B、错误答案：B2.游戏是儿童特有的一种学习方式。()A、正确B、错误答案：A3.教师是儿童生活的照料者、学习的支持者、与社会沟通的中介者。()A、正确B、错误答案：A4.幼儿园创设学前教育环境时应重视教师在环境创设中的作用。()A、正确B、错误答案：A5.教师组织儿童劳动只需要考虑教育性，不需要考虑安全性和趣味性。()A、正确B、错误答案：B6.学前教育学是一门研究0~6岁儿童教育规律和学前儿童教育机构的教育工作规律的科学。()A、正确B、错误答案：A7.学前早期教育应贯彻“保育为主、保教结合的原则”。()A、正确B、错误答案：A8.教师应该有计划有准备地组织幼儿园的节日活动。()A、正确B、错误答案：A9.学前儿童游戏一般分为创造性游戏和智力游戏两大类。()A、正确B、错误答案：A10.当儿童进餐细嚼慢咽时，教师用比赛的方式催促儿童快速进餐。()A、正确B、错误答案：B11.儿童在自发的学习和游戏活动中是主体，在教师组织的活动不是学习的主体。()A、正确B、错误答案：B12.发展性原则是指教学活动能使一个儿童在原有基础上得到最大限度的发展。()A、正确B、错误答案：A13.学前早期教育应遵循“教育为主，保教结合”的原则。()A、正确B、错误答案：B14.教师组织学前儿童劳动时要杜绝游戏性。()A、正确B、错误答案：B15.教师应为儿童劳动创设适宜的条件。()A、正确B、错误答案：A16.幼小衔接的主要内容就是把小学的知识提早教给儿童。()A、正确B、错误答案：B17.幼小街接就是要在幼儿园提早教授一些小学的知识。()A、正确B、错误答案：B18.表演游戏不是以演给别人看为目的的，它是儿童的一种自娱活动。()A、正确B、错误答案：A19.人民教育家陶行知创立了知识教育理论。()A、正确B、错误答案：B20.老师利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1”和“许多”等内容，这体现了幼儿园教学活动具有活动性的特点。()A、正确B、错误答案：B21.幼儿园日常生活活动是指儿童一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。()A、正确B、错误答案：A22.幼儿园应重视精神环境的创设。()A、正确B、错误答案：A23.积木游戏不属