关于蚂蚁四年级作文合集七篇

Ifwereallywanttoknowourstateofmind,weshouldfirstlookatouractions.通用参照模板（页眉可删）对于蚂蚁四年级作文合集七篇蚂蚁四年级作文篇1全身红红的，体型特别小巧，头上顶着两根触角，六只脚在地上爬着，这就是蚂蚁。我并不喜欢蚂蚁，因为它们的长相不漂亮也不招人喜欢。但是它们每日都很勤奋地工作，不辞辛劳。它们都么不起眼，没有人会去注意它们。它们有两种最常有的种类：一种是全身黑色的蚂蚁；而另一种是红色的。这两种蚂蚁容不得有其他蚂蚁侵占自己的领土，于是双方屡次发动战争。红色的蚂蚁在战斗中老是占上风的一方。而黑蚂蚁没有红蚂蚁那样好斗，因此黑色蚂蚁经常是战败的那一方。我想，应当是红色蚂蚁有尖利的钳子，而且数量多。当发动战争时，双方的蚂蚁各执己见，拼命地撕咬对方。等到战争事后，地上就躺了不少战死沙场的蚂蚁兵。取获胜利的残忍地把输了的那一方蚂蚁的孩子和还没有破壳的小蚂蚁抓住，并且把它们养大。当小蚂蚁长大后，就要被迫当奴隶了，多么残忍地蚂蚁啊！但是每一只蚂蚁在平时生活中既勤奋又和善。每到春季，我家的花园就有一个蚂蚁的通道，藏得十分隐蔽，只管被我发现了。我对这些蚂蚁很有兴趣，经常没事坐在花园察看它们。有一次，我把一块小小的面包渣扔在蚂蚁的通道旁。过了一会儿，就有一只小蚂蚁出现了。这只蚂蚁围着这一小块面包旁边转了几圈，接着爬上面包嗅了一会就走了。我认为它应当是去找同伴来抬走食物。果然不出我所料，马上就有一只又一只的蚂蚁从通道鱼贯而出，面包爬去。越来越多的蚂蚁出来了，它们分派好工作：有的蚂蚁负责把面包裁成一块一块更小的面包；有的蚂蚁负责运输食物；还有的蚂蚁负责消除道路上的障碍物。这一切都进行得很有秩序，绝不杂乱。离它们的洞窟还有好一段行程，我猜想哪一只蚂蚁会在运输的过程中偷吃面包。但是，直至它们回到洞窟，我没有看见一只蚂蚁偷吃面包。我说蚂蚁十分和善，并不是凭空说的。它们是很乐意帮助自己的同伴。我在察看蚂蚁的时候，发现一只蚂蚁走得很慢，可能是身体十分衰弱，或是太久饿着肚子了。没过多久，另一只蚂蚁从对面过来了，它们俩凑在一同不知道在干什么，当我缓过神来时，那只衰弱的蚂蚁已经变得精神了。这件事让我百思不得其解，于是我决定从上获取答案。这个答案是：如果一直饥饿的蚂蚁遇到一只吃饱的蚂蚁，吃饱的蚂蚁就会吐出蜜汁给挨饿的同伴，让同伴也填饱肚子。蚂蚁是多么的和善啊！据我所知，蚂蚁也是很聪明的。我从书上看到一个故事，大体是这样的：一只脱离了队伍的蚂蚁想回家，但是除了满地的秋叶和一个深不见底的湖，就什么也没有了。想家的蚂蚁想到了一个主意：满地的落叶能够当一只小船，它能够乘着这只小小的‘船’渡过了这深不见底的湖，并找到了它的队伍。它发挥了自己的聪明才华，让自己回到了队伍。即便蚂蚁的外表不漂亮，但是它们勤奋又和善，聪明而勇敢。一个人的外表好不漂亮并不重要，重要的是他有没有一颗和善的心。蚂蚁都具备这样的优点，更何况我们这些比蚂蚁更为高级的生物呢？所以我们应当学习蚂蚁的优异品质。蚂蚁四年级作文篇2前不久，爸爸的朋友送给我一群可爱的小蚂蚁，它们被装在一个透明的塑料盒里，盒子里还有一整块蓝色的营养泥，这是供蚂蚁挖洞和食用的。这就是最近十分流行的生态玩具——蚂蚁家园。这些蚂蚁比我在花园里看到的个子要大得多，身子黑黑的，壮壮的。其中有一个“巨型”蚂蚁，我想它或许是蚁王吧!由于它的个子大，所以六条细长的腿和两根细细的触角就看得特别清楚。我发现蚂蚁们繁忙地爬行着，还不停地摇动着触角，仿佛在和同伴打招呼，又仿佛在商量要达成什么大工程。蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了，一夜之间，就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的，而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口，堆在两边，慢慢地，挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了，可勤奋的蚂蚁们还在持续繁忙。我想照这样的速度，用不了几天，它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”，它们真是了不起呀!这些勤奋的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣！蚂蚁四年级作文篇3小小的蚂蚁不足挂齿，只需我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的难得品质——团联合作。常听人说：“蚂蚁功泰山。”这句话真实的含义我还不太理解。一次偶然的机终于让我茅塞顿开。记得有一次，我吃完午饭，在院子里散步，突然发现地上有一片饼干，饼干旁边有只小蚂蚁。我“丈二和尚——摸不着头”，好奇心使我蹲下来察看。这只小蚂蚁先围着饼干转了转，便走向前先用触角顶起饼干，可这只“大怪兽”却毫丝不动，这只小蚂蚁的举动真让人哈哈大笑。过了一会儿，小蚂蚁又企图想把饼干抬起来，小蚂蚁又想，把前脚推前进，但是这庞大的巨人仍是一动不动，似乎在说：“哈哈，你这个不识好歹的小不点，你是推不动我的，仍是别白费力了吧！哈哈哈哈。”可这只坚韧不拔的小蚂蚁又试着用后背扛起饼干，但是，很快它就吃不消了，便赶紧放下。我看出了小蚂蚁的失望，它便静静地走开了。这时我内心想：也没有什么好戏可看了，仍是回家吧。我刚起来就有一团黑影从我眼前闪过，走进一看，让我大吃一惊的是带队的居然是方才那只不足挂齿的小蚂蚁。我又蹲下来持续察看，才理解这些只有尘埃大小的蚂蚁想把饼干推进巢里，大的用扛的，小的用触角顶。这时，我似乎听到了“嘿哟，嘿哟”的勤奋声。它们真是“心往一处想，劲往一处使。”一步一步往家抬。就在这时，我又想到了一个恶作剧。我快速回家倒了一杯清水，并往它们身上泼。我想：这些尘埃大小的蚂蚁一定会被淹死的。出乎我的意料，蚂蚁们以迅雷不及掩耳之势抱成了一个大黑球，顺便把饼干送到洞里。大部分蚂蚁活下来了，外层的蚂蚁达成了保护同伴的使命，牺牲了。嘿！这也算是达成了任务。是啊，团结就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”如果我们人人都为班集体作贡献，班级的力量就会更大。蚂蚁四年级作文篇4我家窗台前的花盆里曾经是蚂蚁的天堂，蚂蚁在我家居住的时间足有一年多，这些蚂蚁的到来并没有受到我们的欢迎。我们家居住在五楼，有一次，我在窗台放了一块鸡骨头，楼下的蚂蚁闻到后，顺着香味正确无误地找到我们家，蚂蚁的鼻子是那么的灵，这么高飘下去的香气都能捕捉到，并且还能爬上来，太厉害了，正因为这跟鸡骨头使蚂蚁在我家花盆里定了居。蚂蚁造自己的洞窟前先会把土松一松，或许这样会方便挖洞，蚂蚁们一松土，这花盆里的花都茁壮好多，并开了好多花，蚂蚁也算是做好事吧。蚂蚁繁殖特别的快，现在的花盆里随时都能看到蚂蚁繁忙的踪迹，窗户下面时常能够发现他们出征和回营的队伍。有一次，我趴在窗台上，在蚂蚁回营时，鼓起腮帮对着它们齐整的队伍，狠狠的吹了一口气，瞬间间，齐整的队伍变得凌乱无章，每一只蚂蚁都慌张地四处乱跑，过了许久，队伍才恢复了沉静，我又在它们队伍中间用粉笔划了一条横线，后边的蚂蚁爬到画线的地方时，突然刹住了脚，不敢持续向前。过了一会儿，一只勇敢的蚂蚁决定出生入死，慢慢的爬过画线的地方，其余的蚂蚁立刻紧跟后来，通畅无阻地回了营。蚂蚁虽然比较不起眼，但是还蛮有趣的呢。蚂蚁四年级作文篇5为了准备第三单元的作文，老师叫我们回家去查资料或自己着手做实验来认真察看。那我做什么实验呢？我突然记起从前曾看过一本书，书上说，一位登攀运动员因登攀时碰到雪崩，被积雪埋住而停止了呼吸。过了一年又一年，又有一支登攀队到达这里，这群登攀运动员发现了被雪埋住的登攀运动员，把他送到医院去，经过一系列抢救，那位被雪埋住的登攀运动员竟然奇迹般地复生了。于是一个大大的问题从我脑子里浮出来：是不是所有的生物冰冻后都能复生呢？对了，我平时就喜欢察看蚂蚁，今天我就看看冰冻后的蚂蚁能不能复生？说干就干，我找来一个长方形的小盒子，快速跑到楼下。我在院子墙角处找到了实验品——蚂蚁。我谨小慎微地装了两只蚂蚁到盒子里，它们在长方形的小盒子里爬来爬去，似乎不太满意这个新家。我又回到家，翻开冰箱，刮了一些冰霜覆盖在蚂蚁身上。方才还活蹦乱跳的小蚂蚁现在忧如死去一般。过了一段时间，我把装有小蚂蚁和冰霜的小盒子放置在露台上，内心默默地祈祷着。又过了一段时间，温暖的太阳照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并将蚂蚁放进一张白纸上，眼睛牢牢地盯着它的一举一动。过了许久，一只大些的蚂蚁的触角动了动，像是在伸懒腰。接着它就开始了它的“痊愈训练”。它站起身慢慢地爬，有点像喝醉酒同样蒙头转向。还没走多远，另一只小蚂蚁就醒了，它抖了抖身子准备起床。这两只蚂蚁都“复生”了，我的实验成功了。蚂蚁四年级作文篇6俗话说“团结就是力量”，蚂蚁就是如此。蚂蚁，看似微小的动物，却有伟大的力量。一旦发现有比自己体重多百倍的食物，它立刻有自己独到的方法：给同伴传达信息。不论食物多么深重，都能够看见蚂蚁们同心合力地一步一步地把食物送到巢穴的储蓄室里，因此我们看出团结最终就是胜利。蚂蚁还有舍己为人的意识，如果发生火灾，成千上万的蚂蚁就团成一个庞大的球，不断转动，像一个大雪球快速滚去，从火海里很多蚂蚁被烧焦，噼里啪啦的，外层的蚂蚁将安全留给他人，将危险留给自己。我们大家也要学习蚂蚁的崇高品质。蚂蚁四年级作文篇7我写完作业后，感觉没其他事了，就到小区院子里察看蚂蚁蚂蚁了。我刚到院子里，就看到一只只小蚂蚁正在地上爬，我随着它们爬的方向找到了它们的洞窟。它们身体黑黑的，头上长着一对细细的触觉，小小的肚子鼓鼓的，这时我发现几个小蚂蚁爬来爬去的，我想，它们肯定是饿了，在找东西吃，我就赶紧回家拿了一小块馒头，用手揉碎放在它们旁边，但是它们没有马上吃，在揉碎的馒头渣前转了一两圈，仿佛在测量馒头渣的大小，我