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文档简介

第一讲以多补少问题教学目标:1通过画图和摆摆小游戏，让学生明确多和少的概念，怎么样把多的部分移动到少的部分达2通过学习移多补少问题，使学生们理解移多补少的数学思想，为学生学习平均数问题和数课程说明：我们比较谁多谁少，多多少，少多少，探究谁和谁相等，谁和谁不相等，在学习过程中我们让不相等的数量转化为相等的数量，怎么样从相关联的数量中找到同样多的部学思想，是我们以后学习数学必须理解和掌握的知识。课前思考题动手画画12跳跳绳比赛第二排太挤了，应该移几个到第一排，使两排的人数一样多？移多补少就是要把多的那组多出来的数目分成相同的两份，然后把其中的一份补给少的那一组，这样两组的物体的个数就会同样多。练习拓展训练小芳和小明两人集邮，小芳给小明四张邮票后，小芳比小明多两张，问小芳原来比小拓展应用题1在一次劳动技能比赛中，红队和蓝队各摘了24个南瓜，因为挑不动，红队只好给了2农场中有两个兔笼，甲兔笼里的兔子比乙兔笼里的兔子多24只，从甲兔笼里放几只4小林家有大小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼数量是相等的，现在从小鱼缸里拿4条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金

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