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文档简介

课时授课计划第8次课【教学课题】： §4-3凸轮轮廓曲线的设计【教学目的】：掌握凸轮轮廓曲线的设计方法，设计步骤。【教学重点及处理方法】：凸轮轮廓曲线的设计方法，设计步骤。处理方法：详细讲解【教学难点及处理方法】：反转法的原理。处理方法：比较讲解【教学方法】:讲授法【教具】：三角板【时间分配】：引入新课5min新课80min小结、作业5min

第八次课【提示启发引出新课】由前面可知，凸轮轮廓曲线的形状决定了从动件的运动规律，而从动件的运动规律又要满足一定的工作要求。因此，在设计凸轮轮廓曲线之前，要根据工作要求选择适当的从动件运动规律，然后再考虑凸轮安装空间的尺寸大小及确定凸轮的基圆半径。最后进行凸轮轮廓曲线的设计。凸轮轮廓曲线的设计的方法有作图法和解析法。【新课内容】§4-3凸轮轮廓曲线的设计作图法设计凸轮轮廓曲线1、凸轮轮廓的设计原理和方法基本原理是反转原理，其方法是反转法。反转原理是假想给整个凸轮机构加上一个与凸轮角速度大小相等、方向相反的角速度-①，并不改变凸轮与从动件之间的相对运动关系所以反转以后尖顶复合运动的轨迹就是凸轮的轮廓曲线。反转法是利用反转原理来设计凸轮轮廓曲线的方法。2、对心尖顶移动从动件盘形凸轮轮廓曲线设计已知：从动件位移曲线S-b(t)，基圆半径广，凸轮等角速度3b

逆时针回转。作图步骤如下：1）以。为圆心，厂为半径作基圆。b2）将位移曲线的推程角80、回程角82分别若干等份。3）B开始按-①方向取8、8、8和"，并将各阶段的凸轮转O 0123角分别等分，得到一系列径向线。4）径向线上自基圆开始量取与位移相等的点。5）将各点连成光滑的曲线即为所求。2100①2100①3、对心滚子从动件设计方法：1）将滚子中心看作尖顶，然后按尖顶推杆凸轮廓线的设计方法确定滚子中心的轨迹，称其为凸轮的理论廓线；2）以理论廓线上各点为圆心，以滚子半径rr为半径，作一系列圆；3）再作此圆族的包络线，即为凸轮工作廓线（实际廓线）。

4、对心平底从动件设计方法：将平底与推杆导路与推杆的交点A视为推杆尖顶,然后确定出点A在反转中各位置1，、2’、…。过1’、2’、…作一系列代表推杆平底的直线；作出该直线族的包络线，即为凸轮的实际轮廓曲线。二、摆动从动件盘形凸轮轮廓设计作图步骤：1、作角位移曲线，并等分。2、以rb和中心距OA为半径作基圆和中心圆。并按-3方向等分中心圆（份数同上）。得A1、A2…3、以中心圆等分点为圆心，摆杆长度为半径作弧，交基圆为B1、B2...，连接A1B1、A2B2...。4、以A1B1、A2B2…为起点，根据角位移曲线，作角01、02…得点B‘1、B’2…。用光滑曲线将其连接即可得尖顶摆动从动件盘形凸轮轮廓

摆动从动件盘形凸轮轮廓设计设计要求：

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