2022-2023学年新疆乌鲁木齐市达坂城区达坂城中学八下物理期中检测试题含解析

2022-2023学年新疆乌鲁木齐市达坂城区达坂城中学八下物理期中检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．如图所示，一个长方体放置在水平桌面上，沿其中间竖直切成两块，将一半拿走，则剩下一半的密度、对地面的压力和压强将A．密度不变，压力变为原来的一半，压强是原来的一半B．密度不变，压力变为原来的一半，压强不变C．密度减小，压力是原来的两倍，压强不变D．密度减小，压力不变，压强是原来的两倍2．如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左匀速水平拉动，拉力大小为A．4N B．6N C．12N D．16N3．将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是A．10N B．6N C．4N D．2N4．人的手掌受到的大气压力的值最接近A．7000N B．700N C．70N D．7N5．下列有关力及力学现象的说法，正确的是（）A．火箭向下喷气而火箭上升，说明了物体间力的作用是相互的B．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力C．撑杆跳高时运动员把杆压弯说明了力可以改变物体的运动状态D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的6．如图所示，将漂浮在水面上的木块缓慢下压到水底的过程中，木块受到的浮力（）A．先变大后变小B．先变大后不变C．先不变后变大D．先变小后变大7．下列说法中最接近实际情况的是A．一名中学生的质量大约为100kg B．一个教室内空气的质量约22kgC．空气的密度约1.29×103kg/m3 D．托起一个鸡蛋的力大约为0.5N8．下面关于力学现象的解释中正确的是A．静止在课桌上的书本，它的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态9．中国航天事业成就举世瞩目，已占据世界航天领域一席之地。当宇航员驾驶飞船进入太空中时，下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是A．测量平均速度 B．用液体压强计探究液体压强特点C．探究物体是否具有惯性 D．探究物体间力的作用是相互的10．三峡水电站的年发电量在847亿千瓦时以上．“千瓦时”是下列哪种物理量的单位？A．时间 B．电压 C．电功率 D．电功11．下列对初二学生小明的估测较合理的是A．质量约55g B．体积约55cm3C．体重约550N D．密度约1.05kg/m312．把一只生鸡蛋握在手心使劲攥，鸡蛋很难被攥破；而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，鸡蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋A．用手攥时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大B．用手攥时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小C．用手攥时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小D．用手攥时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大二、填空题13．如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA=2×103kg/m3，ρB=8×103kg/m3，则物体A的质量为________kg；物体B对地面的压强为__________Pa。(g取10N/kg)14．请在下面的数字后面填上适当的单位：①一只苹果重约1.5______，②一瓶矿泉水的体积大约是500__________，③空气密度1.29__________.15．成语“风吹草动”中的施力物体是_____；受力物体是_____．16．如图甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为___N、压强为_______Pa.如图乙，若在容器侧壁处开一小孔，发现水不会从小孔流出，这是由于_______．（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）三、实验题17．（8分）表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录实验次数接触面的材料压力（牛）滑动摩擦力（牛）1木板与木板40.82木板与木板61.23木板与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可以得出的结论是_____。（2）分析比较序号_____的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到研究问题的方法有_____、_____。（写出两种方法）。18．（8分）江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及相关数据．（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体有关；（2）分析图，说明浮力大小跟液体密度有关；（3）金属块浸没在酒精中所受的浮力是N．19．（8分）如图所示是某实验小组做的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同．（1）如上图甲所示，实验时，同学们用弹簧测力计沿_____方向拉铜块，使其在长木板做_____运动，根据_____条件，弹簧测力计的示数_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小．（2）通过实验得到F丙＞F乙＞F甲，比较甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力的大小与_____有关，比较乙、丙两图，可得到的结论是_____（选填“木块”或“铜块”）的下表面更粗糙一些．（3）在采用如图甲、乙、丙所示的实验装置测量物体受到的摩擦力时，同学们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数，为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改装，如上图丁所示，利用该方案实验时，_____（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动，稳定后木块处于_____状态，便于准确读数．木块所受摩擦力的方向为水平向_____．四、作图题20．（8分）如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图．21．（8分）图中，悬挂的重2N小球处于静止状态，画出小球所受拉力的示意图．（______）五、计算题22．（10分）现在，许多建筑的墙面常用空心砖来砌，人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例。如图所示为某建筑材料厂生产的一种规格为250mm×120mm×100mm的长方形空心砖，其孔洞率为30%，每块砖重42N，问：(1)该砖块材料的密度为多大?(g取10N/kg)?(2)生产同种规格的砖块，一块空心砖比一块实心砖节省多少千克材料?23．（12分）如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不计），容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示，求：(1)液体的密度是多少？(2)容器内盛满这种液体后，液体的质量是多少？(3)容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g，则小球的密度为多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．沿竖直方向切去一半，剩下的密度不变，压力减小一半，受力面积减小一半，根据压强公式p=，所以压强不变，故A错误；B．沿竖直方向切去一半，剩下的密度不变，质量减小一半，压力亦减小一半，根据压强公式P=，所以压强不变，故B正确；C．沿其中间竖直切去一半，剩下的密度不变，压力变为原来的一半，受力面积变为原来的一半，由压强公式可知，压强不变，故C错误；D．沿水平方向切去一半，剩下的密度不变，压力减小一半，受力面积变为原来的一半，压强不变，故D错误．2、C【解析】

由题意知，钩码通过定滑轮拉着木块向右进行匀速直线运动，木块水平方向上受到水平向左6N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，二力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是6N；对木块施加一个水平向左的拉力，使木块拉动钩码匀速上升，木块向左匀速直线运动，木块水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力6N，此时三个力平衡力，所以F左=6N+6N=12N，故C正确．故选C．3、C【解析】

把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排=4N，根据阿基米德原理可知：物体受到的水的浮力：F浮=G排=4N．4、B【解析】

一个标准大气压，而人的手掌面积估测在0.007m2，故压力，故B正确。.5、A【解析】

A．火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，是因为气体也给火箭一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B．从力的性质来看，重力属于引力，不属于弹力，压力、支持力、拉力都属于弹力，故B错误；C．撑杆跳高时运动员把杆压弯说明了力可以改变物体的形状，故C错误；D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，故D错误。故选A。6、B【解析】

将漂浮在水面上的木块缓慢向下压，当木块全部浸入水中后仍继续向下压一段距离，排开水的体积先变大，最后不变，根据浮力的计算公式F浮=ρ液gV排，可知木块的浮力先变大后不变。故选B。7、D【解析】

A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际；B．空气的密度在1.1kg/m1左右．教室的长、宽、高分别在9m、8m、1.5m左右，教室中空气的质量在左右．故B不符合实际；C．体积是1m1的空气，质量约1.29kg，所以其密度为1.29kg/m1．故C不符合实际．D．一个鸡蛋的质量在左右，托起一个鸡蛋的力为．故D符合实际；8、D【解析】

A、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡．所以A说法错误；B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡．所以B说法错误；C、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用．所以C说法错误；D、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态．所以D说法正确．9、B【解析】

A、沿水平方向运动的物体，运动速度与重力无关，所以在太空舱中可以进行测量平均速度实验，故A不符合题意；B、因为液体受到重力作用，所以在竖直方向存在压强，在失重状态下无法用液体压强计探究液体压强特点，故B符合题意；C、一切物体在任何情况下都具有惯性，所以在太空舱中仍然能探究物体是否具有惯性，故C不符合题意；D、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力，所以在太空舱中能够探究物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。10、D【解析】

电功的单位有：焦耳，J（），千瓦时，．即“千瓦时”是电功的单位．故选D．11、C【解析】

AC．初二学生的质量大约为55kg，重力为：G=mg=55kg×10N/kg=550N，故A错误，C正确；BD．人体的密度与水的密度差不多，平均密度大约是1.0×103kg/m3，人的体积为：，故BD错误．12、D【解析】

鸡蛋破裂的原因不是受到压力大小的原因，而是它受的压强大小不同造成的，故A.B错误；鸡蛋握在手心用劲攥，是整个手心握鸡蛋，使鸡蛋的受力面积增大，使鸡蛋受到的压强减小。把鸡蛋往碗边轻轻一磕，减小了鸡蛋的受力面积，增大了鸡蛋受到的压强。故C错误，D正确。二、填空题13、168000【解析】

[1]A是正方体，体积由得，A的质量[2]B是正方体，体积B的质量B的底面积为物体B对地面的压强为14、Ncm3/mlkg/m3【解析】

①一只苹果质量大约150g，等于0.15kg，则重力G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；②一瓶矿泉水的质量大约500g，则体积为==500cm3或500mL；③体积为1m3的空气，其质量约1.29kg。所以空气密度为==1.29kg/m3。15、风草【解析】力是指物体对物体的作用，所以发生力的作用时，至少有两个物体，一个是施加作用的物体叫施力物体，另一个是受到作用的物体叫受力物体．由此可判断：当风吹草时，风对草施加吹的作用是施力物体，草受到风的吹的作用是受力物体．16、5005×1031×104大气压强的作用【解析】

第一空．容器内水的质量：m=ρV=1×103kg/m3×0.5m3=500kg；第二空．水对容器底的压力：F=G=mg=0.5×103kg×10N/kg=5×103N；第三空．水对容器底的压强：p==1×104Pa；第四空．在容器侧壁处开一小孔，因为大气压大于该处水的压强，水不会流出．三、实验题17、在接触面材料相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大2与3等效法理想模型法【解析】

（1）由序号1与2的实验数据可知，接触面相同，压力不同，滑动摩擦力大小不同，故可得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）由表中实验数据可知，实验序号为2、3的实验，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不同，由此可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）在实验过程中，研究其中一个变量时，控制另一个变量相同，这种研究物理问题的方法叫控制变量法；在物理学中用到的研究方法还有等效法、理想模型法、转换法等。18、（1）排开液体的体积；（2）D、E；（3）0.1．【解析】试题分析：本实验用到的探究方法是：控制变量法，分析题目时一定要注意控制的量是什么，改变的量是什么．（1）分析B、C、D可知：液体均为水，探究过程中控制了液体的密度相同（控制量），物体排开液体的体积不同（改变量），弹簧测力计的示数不同（现象，研究量：间接反映了浮力的大小不同），说明浮力和物体排开液体体积有关；（2）物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力和液体密度的关系，就要控制物体排开液体的体积相等，而液体的密度不同，D和E中，物体均浸没，排开液体的体积均等于物体自身的体积，D中液体为水，E中液体为酒精，液体的密度不同，故应该选择D、E两组实验；（3）用弹簧测力计测物体受到浮力的大小，要先测出物体的重力，再把物体浸在液体中，读出弹簧测力计的示数，两次的示数差即为浮力的大小．弹簧测力计的分度值为0.2N，由A图知金属块的重力为5N，由E图知浸没在酒精中弹簧测力计的示数为4.2N，则金属块浸没在酒精中的浮力F浮=G-F示=5N-4.2N=0.1N．考点：探究浮力的大小与哪些因素有关19、水平匀速直线二力平衡等于压力大小木块不需要静止右【解析】

(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等；(2)比较甲、乙实验可知：两此实验的接触面的粗糙程度不变，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；比较乙、丙两图可知：此两实验的压力大小不变，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，所以能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关；铜块在下方时的拉力大一些，说明铜块的接触面粗糙一些；(3)当拉动长木板运动的过程中，无论木板是否做匀速直线运动，正方体木块保持静止状态，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，所以利用该方案实验时不需要拉动长木板做匀速直线运动，稳定后木块处于静止状态，弹簧测力计不动，便于准确读数；木块和木板之间相互摩擦，木块对木板的摩擦力与木板运动方向相反，水平向左，反之木板对木块的摩擦力水平向右．四、作图题20、【解析】

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