地理教师的岗位职责

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地理老师的岗位职责1

①负责授课、学科讨论与教学讨论，以及试卷出题、批改工作;

②针对同学状况，对其进行性格化的课程讲授;

③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验同学接受辅导的成效;

④掌控同学的`学习状况，做好记录并与相关老师进行沟通;

⑤根据要求与本学科组内老师进行教研沟通，教学讨论，集中备课。

地理老师的岗位职责2

一、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作安排，积极参与学校各项活动，主动承受教育教学工作。

二、仔细贯彻国家的教育方针，树立素养教育的思想观念，掌控新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关怀爱惜同学身心健康，自觉做到以身作那么，言传身教，教书育人，为人师表。

三、承受地理课教学工作，根据学校的`安排完成教育教学任务，仔细上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

四、仔细钻研大纲，新课程标准，把握我校同学实际，制定适合我校同学实际的教学计划，并仔细执行。

五、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，预备好试验实习和操作所需的仪器设备，仔细备课。

六、坚持因材施教和启发式教育原那么，从同学实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，留意培育同学的实践技能和创新精神。

七、深入了解同学的学习思想状况，针对不同层次同学，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体同学在原有基础上有所提高。

八、重视培育同学学习爱好和学习技能，进展同学性格特，积极制造条件，上好演示试验，并组织同学开展课外活动。

九、仔细学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务技能，参与各项教研活动，开展课题讨论，提高教学质量。

地理老师的岗位职责3

1、负责同学的.思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

2、承受两门以上课程的讲授任务，组织课堂争论；

3、指导同学实习、社会调查、毕业设计等工作；

4、承受课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

5、帮助试验室的建设工作，组织和指导试验与实习教学工作；

6、参与编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学方法讨论；

7、参与学术活动撰写学术报告。

地理老师的岗位职责4

1、分析同学特点编写教学计划，预备教案提前备课；

2、针对同学状况为其性格化授课，遵守课堂纪律，擅长发觉问题并实时处理；

3、负责同学的试卷出题，作业批改工作，因时制宜检测同学的辅导效果；

4、遵守老师坐班制度、工作守那么和分校的其他规章制度；

5、参与学校组织的教研沟通、教学讨论、家长会、集中备课、培训等活动；

6、积极参与学校组织的文体活动，完成上级领导布置的.其他工作。

地理老师的岗位职责5

岗位职责:

1)依据同学状况提供专业的教学服务,并与同学建立良好的互信关系;

2)做好备课工作,并积极参加学科沟通和师资培训工作;

3)完成校方安排的其他工作。

任职要求:

1)本科及以上学历;

2)精钻一门以上高中文化课程;

3)有较强的沟通及学习技能;

4)具备良好的.组织协调及管理技能,以结果为向导;

地理老师的岗位职责6

1、承受物理、化学、生物、地理等相关学科的教学任务工作〔包括教案公示的书写、教具及教学PPT的预备等〕；

2、积极参与教研会，完成相关课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等；

3、对教学区内部的管理进行充分的了解，根据教学教务管理人员的要求协作管理人员的工作；

4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议；

5、完成上级交办的`和同事要求协办的其他工作。

地理老师的岗位职责7

1、负责中学,高中地理课程的班级及vip教学等教学相关工作;

2、负责班级及vip的`全部学员的学习状况记录及家长沟通等教学相关的服务工作;

3、维护教学质量,达到预期的教学效果,并完成班级相关各季的升班和续班目标;

4、按要求参与教研,集体备课等工作。

地理老师的岗位职责8

1.科学学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作;

2.运用不同的学习材料和资源来使同学深入理解化学原理;

3.督导同学运用学习材料和教学器材,并应用相关技术来支持教学;

4.通过理论与实践相结合的模式来鼓舞同学了解生物知识;

5.建立每个同学的'课程综合评估档案;

6.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,依据最新讨论成果对教学计划和活动进行相应更新

地理老师的岗位职责9

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作安排，积极参与学校各项活动，主动承受教育教学工作。

2、仔细贯彻国家的教育方针，树立素养教育的思想观念，掌控新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关怀爱惜同学身心健康，自觉做到以身作那么，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承受地理课教学工作，根据学校的安排完成每周12-14节课的教育教学任务，仔细上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

4、仔细钻研大纲，新课程标准，把握我校同学实际，制定短适合我校同学实际的教学计划(教学进度)，并仔细执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，预备好试验实习和操作所需的仪器设备，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己性格化教案，实时布置作业，全批全改，做好作业的检查和评价工作。

6、坚持因材施教和启发式教育原那么，从同学实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，留意培育同学的实践技能和创新精神，仔细贯彻落实教学常规。

7、坚持由浅入深按部就班，因材施教的教学原那么，培育同学爱好，针对我校同学实际和专业特点，加强对同学课堂管理，做到管教管导，培育良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对同学进行爱国评说主义、集体主义的`思想教育任务。协作班主任做好同学思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

8、深入了解同学的学习思想状况，针对不同层次同学，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体同学在原有基础上有所提高。

9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，实时反馈，改进教学。

10、重视培育同学爱好和技能，进展同学性格特，积极制造条件，上好演示试验，并组织同学开展课外活动。

11、主动承受班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好同学思想教育工作。

12、仔细学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务技能，参与各项教研活动，开展课题讨论，提高教学质量。

13、学期完成听课16节