学无止境短篇演讲稿

第页学无止境短篇演讲稿高尔基说过："人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!'以此来看，学习关于成功成才来说是至关重要的，关于生存生活来说是举足轻重的。但是这里的学习不仅仅是一时的学习，一段的学习，相反，学习应该是一个学无止境，漫无止境的过程。下面是我为您整理的关于学无止境短篇〔演讲〕稿，希望对你有所帮助。

学无止境短篇演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

学习是一个永无止境的过程，是一个一直延续的过程，是一个从未停歇的过程。圣贤之人用"活到老学到老'来激励自己，来劝慰自己，来鞭策自己;古人用"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟'来激励后代，来教导后人，来引导后代;国家用九年义务教育，用科教兴国战略来教导同学，来教育同学，来培养同学;父母用知识改变命运，知识创造财富来鼓舞孩子，来教诲孩子，来鞭挞孩子。

而我们作为建设祖国的栋梁，作为复兴国家的主力军，作为建设国家的希望，作为建设国家的将来，我们更应该用终身学习，一生学习的态度来对待学习这件事情。只有这样，我们才干不断充实自己，不断武装自己，不断锻炼自己，不断磨砺自己，不断升华自己;只有这样，我们才干促进个人发展，促进教育发展，促进社会发展，促进民族发展，促进国家发展;只有这样，我们才有资历承当国家重担，才有资本扛起民族使命，才有资本扛起中国梦想，才有能力实现国家复兴。

古人有言"吾生也有涯，而知也无涯。'认知没有尽头，施行没有止境，学习也没有止境，只有做到全〔国学〕习，全民学习，人人学习，时时学习，终身学习，我们才干实现文化自觉和文化自信，我们才干提升同学素养，提升全民素养。要知道，学习大事不仅关乎自己，更是关乎国家将来，民族将来的大事。

读书是人类进步的阶梯，是社会发展的力量，是人文素养的培养，是国家实力的保证，只有把终生学习作为一种习惯，作为一种信念，作为一种理念，作为一种施行，我们在将来的道路上才干走得更好，走得更稳，走得更远。

学无止境短篇演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

倘假设你问我拥有什么，我会骄傲地告诉你我拥有青春!然而，仅仅拥有青春远远不够，还应该珍惜青春，把握青春，让青春流光溢彩。

拥有青春就拥有了一大笔财富，但青春的财富是有限的，不好好珍惜和把握，它将消失殆尽。郭沫假设先生曾说过："人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消失。'由此可见，青春多么珍贵，我们要想挽留住青春，无悔于青春就要把握现在。

把握现在，关于处在求知阶段的我们来说，就是要不断地吸取科学文化的营养、充实自己、提升自己。高尔基说："青春是有限的，智慧是无穷的，以短暂的青春去学习无穷的智慧。'周总理也说过："青年时代是学习时代，从课堂中学习，从服务中学习，从师友中学习，要熟悉学无止境。'是的，珍惜青春，把握青春，让青春在学习中充实，让青春在磨炼中完善。不断地学习和革新是青春赋予我们的使命。

古语有云：十年寒苦。因而只有不畏艰难，耐得住寂寞才学有所成。读书从来都是清苦的，而有些同学却不愿吃这份苦，只贪图享乐，他们呼朋引伴，吃喝玩乐。或许他们自认为这样过得很快乐，很浪漫，很潇洒，但是这毕竟是短暂的，而留下的将只有遗憾和悔恨。

没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到青春已经消逝。光阴一去不复返，努力应该要趁早。要赶紧努力，不要老是说"最近太忙了'"一会儿还有时间'"先看看电视吧'或"今天实在太累了'。想想这些似是而非的借口能使你成功吗?如果不趁年轻时好好努力，等到年纪大了还要为一日三餐拼命时，不是更累吗?现在不能成功以后还有机会吗?

雨果曾说过："谁虚度年华，谁的青春就会褪色，生命就会抛弃他们。'薄伽丘也说过："人生最大的悲伤莫过于辜负青春。'大家也曾学过陶渊明的诗"盛年不重来，一日难再晨。及时当鼓励，岁月不待人。'是的，我们必须趁着青春年少努力学习文化知识，这样我们才会无悔于青春，无愧于时代。

学无止境短篇演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

学习就如血液一般，无时无刻都在人的全身上下流动着，永无止境。

当我们还是婴儿时，父母就开始教导我们说话、识字。当一个音节颤抖着钻出喉咙，就注定了学习会伴随我们一生那是学习的开始，也是成长的开始。

开始上学后，我们学习更多知识的同时，也开始学习如何与人相处。与同学之间的争吵、吵架让我们心情受挫，却又学到了千金难得的书本上无迹可寻的知识。在矛盾过后进行反思，便学到了与人相处的原则。这时，我们在人生道路上迈出了第一步。

成年后，我们有了工作，学习的重要性也慢慢加重。工作上不免会有坎坷，我们或是会去请教同事，又或是会自己努力钻研无论怎样，终究是脱离不了"学习'二字。假设是把人生比作800米的跑道，此刻，我们已经跑完了300米，正是体力将尽之时，而学习就如助威声一样，支撑着我们向前。

等到步入中年，事业有成时，我们又要学习处理家庭与事业之间的关系。随着工作上的成就，生活的节奏必会更快，仍有许多值得我们学习的事。

迈入晚年，我们更多的是学习如何享受生活，但学到的东西不减反增。有了充裕的时间，每一天都会有新收获。

人的生命走到尽头之时，学习的过程就结束了吗?

不!怎么会?真正做到学无止境的人，定会名留青史。身虽死但意志尚存，还会有许许多多的人学习、效仿何来结束一说?

学习苦乐交织，却又不可缺少。它就像是一首没有休止符的乐曲，会无止境地奏下去。

学无止境短篇演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

许多人的生命目标就是追寻幸福，但幸福是什么，怎样才干得到幸福?幸福是个虚无缥缈之物，似乎没有确切的衡量标准，那我们怎么才知道自己幸福还是不幸福?与其在追寻幸福的道路上迷茫，不如将追求幸福的目标转化成成为有用之人，成为对社会对他人有贡献的人，这是我觉得可视化的幸福衡量标准。正如法国著名作家巴尔扎克所说："人生最美好的主旨和生活最幸福的结果，莫过于学习。'人生有涯而知无涯，成为有用之才就得抱持着终身学习的人生态度。

终身学习的意义在哪里?著名人文学者钱理群说他人生道路上必须面对的问题是，怎样使自己始终如一处在探讨、发现的状态，并由此获得永恒的快乐?这种状态就是终身学习的状态。他称之为"黎明的感觉'，"黎明的感觉'就是天天早上睁开眼睛，你便获得了一次新生，你的生命开始新的一天，就有了黎明的感觉：一切对你来说都是新鲜的，你用新奇的眼光与心态去重新发现。这就是古人说的："苟日新，日日新，又日新。'天天醒来都以新生儿的好奇心来求知，而这种好奇探究的学习心态，让自己在天天的平常生活中衍生出全新的成长体验。

终身学习强调酣畅淋漓的全身心投入，也重视细水长流的日积月累。全身心投入是在以终身学习的志向基础上，在每一天每一刻里认真专注地学习当下的东西，