2023年-初二班主任工作计划-10

第页2023初二班主任工作方案初二班主任工作安排15篇

时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我整理的初二班主任工作安排，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

初二班主任工作安排1

八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们接着养成良好行为习惯的重要阶段，依据?中学生守那么?的要求及学校对学生?日常行为标准的要求?去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。

一、班级概况：

班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，

对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓励学生多得红花，多得金星。

3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和实力。

4、平安教化

面对平安意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带，家校刚好联系，及早觉察并解决问题。

总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有主动向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝合力强的班级体。

初二班主任工作安排2

初次当班主任而且是接手一个优秀的班集体，深感责任之大、压力之重。我的根本目标是让整个班集体在原有规那么的根底上高效良性运转，主要目标是让学生人人有舞台、成人成材。现在能安排的详细措施如下：

一、熟识本班级全部规那么和奖惩方法

虽是这个班的任课老师，也带过一段时间的班主任，对本班级的相关规那么也有肯定的了解，但是还不够熟识，我将尽快熟识这些规那么，视察规那么的运用，适当调整。

二、做好班干部的思想工作

班委、值日班长、小组长、课代表、负责人等“官〞们理应是班主任和任课老师的得力助手。我应当对他们进行集体意识、责随意识、带头意识、感恩教化，使他们更好的为班级和同学效劳。尤其加强对地理学习小组长的个别谈话。

三、加强与任课老师的沟通

由于我办公地点特别，我要把更多的时间和精力放在初二办公室和初二二班学生身上，增进沟通，获得信息，有针对性的开展工作。

四、重视与家长的沟通

接手班集体，首先要获得家长的支持，在与家委会成员的沟通中使我感受到了家长支持的重要性。本学期我将通过多种途径与家长沟通沟通，让她们也遵守规那么，不断学习〔家长的变更可能不大，但要尽力〕，更好与孩子沟通，支持学校工作。

五、营造良好的班风学风

初二学生起先大范围的叛逆，同时还要迎接地理睬考，良好的班风学风至关重要。选一批带头人，逐个击破思想和学习上的“钉子户〞，除了持续原有的做法外，还安排组织班级活动，如：我来当老师、读书沟通会、班级日志、立足当下畅想将来等。

六、依据学情进行班级文化建设

原有班级文化已成型，本学期要依据各个阶段的主要任务把班级箴言进行深化和拓展，选用生动的案例进行文化的更新和再表达，使班级文化为主要任务效劳。

七、以道法课为依托，开展思想教化

通览道法教材，爱家、沟通交往、诚信、同等这几个主题都可以借题发挥，对学生进行思想教化。

八、多读书、勤学习

老师和孩子一起学习，利于把我整体学情，开展工作；老师自身专业学问的储藏可以为教化和管理工作供给理论支撑和方法指导。

初二班主任工作安排3

一、抓好学风建设，开好分层会议

应对初二学生的学习特点，我狠抓了学生的学习风气，让学生树立奋斗目标，以时时鼓励自我，摆正心态，不放松、不怠慢、不气馁，以进取乐观的心态，适合自我的学习方法，高效利用时间，一分钟掰成两分钟用，不做无用功。我打算展示墙，把学生的目标纸它放在班级后面墙壁上，时刻提示学生全力以赴，以一个良好的状态进行学习。同时，开好学生分层会议，给学生信念的同时也适当施加压力，尽量做好每位同学的思想工作，鼓励学生的坚持不懈地奋斗，实现自我的小目标，再进一步实现大目标。

二、抓好常规工作，以班风促学风

1、重视学校操行评比，做好卫生、两操、宿舍等工作，努力建设礼貌班级，坚持班风的良好稳定，以好班风促好学风。

2、标准好仪容仪表。

本学期宁静发放了校服，要求学生统一穿校服，不攀比，培育学生良好的生活习惯，注意仪容仪表检查，男生头发可是耳不遮眉，不带首饰。

3、严抓纪律。

严格把握一条准那么——纪律是成果的保障。重视课堂纪律、晚修纪律，纪律不好会干脆导致学习成果的下降。这个学期我就打算接着加大监管力度，做好班干部的培训工作，信任学生，用好班干部。培育班干部本领，让班干部仔细做好记录。课后主动与科任老师取得联系，多沟通，了解班级纪律，与科任构成合力，促进良好班级纪律的构成。

三、敬重、信任、关切学生

亲其师，信其道。本学期我将细心视察每位学生的思想状态，进取关注特别人群〔本班有一*厌学〕，早觉察，早解决，赐予学生更多的关注、关爱，让学生感受老师对学生的关切与呵护，师生间构成亦师亦友的良好气氛。

课余时间多找学生沟通谈话，了解学生的心声和想法，觉察一些被潜藏隐藏的问题，刚好觉察班里同学的动态，防止朝不良方向开展(早恋、小团体)。同时，敬重学生成长的个体差异性，刚好觉察问题，多找学生单独谈话沟通，让学生意识到自我的问题所在，鼓励学生努力改正的缺乏，以进取乐观的心态、足够的动力来学习。另外，多与生活老师沟通沟通，了解学生在宿舍的动态、纪律，努力营造良好的生活环境，以保证学生更好地在校学习生活。

四、关注中下生，点拨学习方法

这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量深化班级，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习进取性，，从而进一步提高成果。平常加强与各任课老师的联系，以对学习困难者实行帮扶制。针对各科的特点，适当点拨各科高效的学习方法，以完善中下生的学习方法，做到“授之以渔〞尽量提中学下生的学习成果。

初二班主任工作安排4

这学期，我担当初二三班的班主任工作，随着初一学年我自己对孩子们的了解，这学期，我将尽最大的努力，教好这些学生。老师的责任就是教化好每一位学生，而班主任的责任就是让学生欢乐学习，健康成长。为了更好的完成自己的教化教学任务，让孩子们在初中三年学习生活中，感悟到学习的胜利，现将本学期工作安排如下：

一.指导思想

1、更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创立性，创立一个和谐和谐，相亲相爱的优秀班集体。

3、坚持抓常规教化，并利用一切教化活动，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二.学期目标

在本学期要形成良好的班风、学风，使差科生成果有较大提高，使全体学生在德、智、体、美、劳各方面都有肯定的开展和提高，争创文明班级。

三.班级根本状况

本班学生50人，男生26人，女生24人，来自十里望全镇，全部学生的学习热忱很高，但是他们的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一局部男生，不做作业，屡教不改且根底较差，平常测验成果只有几非常，甚至二十几分，还有的学生自习课爱说话，作业抄袭，没有好的学习习惯，我很担忧。

四.本学期目标的措施

1.贯彻“德育为先，以人为本〞的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。

2.接着抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教化，培育学生良好的行为习惯。建立班级行政领导机构：执行主席，学习部长，劳动部长，生活部长，监督部长，体育部长，宣扬部长，文化部长各一人。

3.以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。结合老师节，元旦，开展传统教化；在十月还要对学生进行民族传统和爱国教化等。

5.开展读书会、经典诵读，歌咏竞赛，启蒙月刊编写等活动丰富学生的阅读生活。

6.宽容学生，悦纳学生，为学生供给一个既宽松又有利于他们开展的土壤和环境，赐予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。留意典范的培育，并以他们为班级的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

7.建立互助合作小组，以互助小组、"1+1"小组〔一一对应的优生帮助差生形式〕、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

8.调动学生学习时间的投入，珍惜时间，合理利用时间，根底差的学生要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大的收获。

9.亲密与任课老师的联系，听取他们对班级管理及工作方面的看法，邀请他们参与班级的活动，争取他们的支持，同心同德搞好班级管理工作。

10.平常，通过热线、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

11.结合本班状况开好专题家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

总之，在班级管理中，我要制定目标，尽到责任，保障学生健康欢乐成长！

附：本学期各月份工作支配

九月：

1、开学常规教化

〔1〕提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清晰、张贴在课桌边。

〔2〕接着加强平安教化，不断强化行为标准的教化和行为习惯的养成教化。

〔3〕座位调整，接着开展“一帮一〞活动。

2、主题班会：⑴新学期，新准备⑵如何为学生服好务？

十月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字〞制度的根底上，实行“到家打〞制度，同时开展“上网利弊〞班会教化，让学生相识其危害。

3、组织读书报告活动，歌咏竞赛；

4、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

十一月：

本月重点是：〔1〕期中考试〔2〕开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总发动。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和平安教化。

4、主题班会?正确对待失败?。

十二月：

1、期中考试的总结，进行嘉奖。2、主题班会：?我要好好学习?

3、组织其次次教学检测

一月：

1、第一周进行班集体差距比照，提出相应活动方案。

2、青春期教化为学生迈入初二做打算。

3、以“我要指责我自己〞为题进行自我总结和相识，结合写学生评语。

4、期末考试总发动。

5、主题班会：?怎么过一个充溢的寒假?和学生放假前教化。

6、期末考试。

7、布置暑假作业，评比优秀好生，发家庭通知书。

8、作好学期结束后的班级总结工作。

以上安排，望领导监督执行。

初二班主任工作安排5

一、班上根本状况

初二〔2〕班有男生26人，女生29人〔原有30人，一人因病退学〕，共55人。联和、黄陂的人数比拟多，而这两个地方的学生相比照拟淘气，所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。

班上有5名共青团员。上学期期末考试全班只有一名“三好学生〞，男生。全班各科总平均分〔语、数、英、政、物〕244.5分，根底科各科平均分48.9分。全班平均分及格人数18人。班上成果比拟差，特殊是男生。

班上的黑板报每月的评比都取得较好的名次；升旗仪式、播送体操等评分都不错；卫生评比反映较好；行为标准也扣分较少。上学期参与全校性的集体活动，班上夺得田径运动会初二级团体总分第四名；元旦文艺汇演个人表演一个其次名，一个优秀奖；数学竞赛一个第一……班上各方面表现都一般，特殊是体育和卫生等。

本期的目标是：1、全班“三好学生〞4人以上。2、全班各根底科总平均分50分以上，全级排名其次，其中语文、物理、数学等要拿全级第一或其次。3、鼓励学生参与各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，争取各项评比都进入年级前三名。5、力争成为全级进步最大的班。6、评上“文明班〞、“先进班〞。

二、本学期每月工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“鼓励教化〞、“胜利教化〞等科学手段，引导、转化后进生。

组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱二〔2〕班等活动；学习“校训〞、“校规〞，切实落实?中学生日常行为标准实施细那么?和?一一七中学学生德育考核细那么?。

严格实施德育分100分加分、扣分制度，制定?值日生支配?、?班干部值日支配?、?德育分考核补充细那么?、?科代表职责?等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期把“文明班〞的红旗夺过来。

详细支配：

二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教化；结合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教化学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；强调?校规?、?日常行为标准?、?德育考核细那么?及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。抓好年级篮球赛。

三月份：结合“学雷锋、做好事〞等活动，对学生进行共产主义等思想教化，以增加学生爱心、奉献精神，接着进行学习?德育考核细那么?等活动；对学生进行体育卫生教化，抓好播送体操。开展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。接着进行开展团员工作。

五月份：结合“五。一〞和“五。四〞的节日，对学生进行革命传统主义教化和爱国主义教化，进行新团员宣誓。“五一〞长假对学生进行平安教化等。依据学生实际，进行组织纪律及平安教化，教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业等。

六、七月份：指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

三、学期各星期详细工作支配

第一周：开学、注册、收费；平安、卫生、防病教化；爱惜公物教化；学习?德育考核细那么?等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教化；开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。

其次周：进行尊师重教活动，强调平安〔交通平安等〕，抓卫生、升旗、播送体操等。抓好年级篮球赛。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安〔如不准骑摩托车等〕、穿校服、课堂纪律、平安卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教化。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想起先波动，要刚好加以正确引导，开展怎样学好语文的探讨。

第七周：体育卫生学问教化，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，打算中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好数学的探讨。

第十一周：主题班会：学习方法。考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，刚好加以改正完善。

第十三周：“五。一〞长假。

第十四周：进行思想教化，教化学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教化，发动学生起先期末复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。

每十七周：开展怎样学好英语的探讨，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。

第十八周：仔细打算，考好期末考试。

第十九周：仔细打算，考好期末考试。

其次十、二十一周：期末考试，学习总结。假前教化等。参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。

初二班主任工作安排6

初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二〔1〕班，经过一年努力，已形成了较好的学风、班风，但还存在着一些缺乏，为做好这学期的班主任工作，特制如下安排：

1、一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

6、刚好征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通

6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创立力。

7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。进一步加强学生出勤管理，尤其是3个时间段准时到位状况。

9、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

10、心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

11、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

12、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。

13、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

初二〔1〕班虽然是比拟好的班级，但因学生人数多给管理带来了肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与开展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。

初二班主任工作安排7

对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了肯定的了解和熟识，没有了簇新感；其次，学生所学学问逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生改变。这些因素的影响，导致学生两级分化较为严峻，甚至会出现个别学生的辍学。因此，为了使本学期教化教学工作得以顺当、圆满完成，现制定安排如下：

一、教化方面

作为班主任老师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教化，形成主动健康向上的人格；要在平常教学和常规管理中，注意情感渗透；更要注意家校联谊，形成合力。

1、适时开展主题教化活动。本学期的主题教化活动主要有：

⑴开学初，进一步开展?学守那么，做合格中学生?主题班会。

⑵要依据学生心理特点开展?中学生异性交往?主题班会。

⑶抓住重大节日老师节、国庆节，开展?感恩老师?、?爱我中华?等班会。

2、提高学生自我管理实力。接着放手学生，实行“模范带头，全员参加〞的方法。

⑴优化班干部队伍。定期培训和刚好培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高实力。

⑵深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带着下团结一心，行动一样。

⑶细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参加意识是关键，本学期接着扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步到达“人人有事做，事事有人管〞的良好局面。

3、刚好处理好“问题学生〞和“突发事务〞。对于问题学生，要在平常教学中勤视察，勤沟通，觉察苗头刚好疏导。对于“突发事务〞，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。

4、搞好家校关系，形成合力。本学期要接着和家长保持联系，和家长沟通中要留意好自己的看法和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。

二、教学方面

在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学气氛。

1、通透探讨教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培育目标，详细的操作方法。不仅教给学生系统的语文学问，也要在潜移默化中培育学生的健全的人格。

2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和实力双丰收。

3、加强作文教学。接着保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并领先垂范，让下水作文引领学生，到达“见物能言、言之有物〞。

4、上好阅读课。依据大纲要求，支配学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。

5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平常，都要关注“后进生〞，唤起信念、夯实根底、缩小差距。

三、教科研方面

主动参与各级部门组织的教化科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞好学习，而且还要仔细阅读有关的教化教学书籍，提高自身业务水平。主动参加组内课题探讨，争取在教学中实践理解理论，再让理论指导实践。仔细探讨新课程标准，明确标准对每一阶段的要求，详细操作方法。

总之，在新的学年，我将充分发挥自己的实力水平，有一份热发一分光，以期圆满完本钱学期教化教学工作。

初二班主任工作安排8

初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二〔1〕班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。

一、接着重视学生的思想教化

开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。

二、培育良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。

加强学生自我管理建设，由班长、纪律委、学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动；

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活看法

三．加强班干部队伍建设

建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高.

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向〞，“形成〞和“稳固〞的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面开展〞的班集体。

五、详细措施：

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、开展值日班长活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

6、接着开展写周记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创立力。

8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

10、尝试实施班干部轮换制度。

11、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改安排和下次考试的目标。

13、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

14、做好后进生的工作和重点学生的家长联系工作，有问题时可以通过正值的渠道妥当解决。

15、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

六、详细支配

八月份：

1、军训。

2、4、8月31日开学报到注册，全校大扫除，校会布置开学相关事宜。

3、发放各类表格。

4、确定各班级包干区，公益劳动场所。

5、布置开学前的各项打算活动

九月份：班风、学风、校风建设月

1、主题班会：.庆祝老师节，感恩父母心

2、小班化班级文化建设与布置

3、小干部培训、班委例会

4、出两期黑板报：“新学期的我及庆祝老师节〞、“迎国庆〞

十月份：弘扬民族精神月和感恩教化月

1、参与秋季运动会

2、主题班会：履行我们的责任

3、班会：仔细复习，迎接期中考试

4、黑板报：“迎接期中考试〞

十一月份：心理健康、平安教化月

1、期中考试

2、期中表彰

3、期中考试后家长会

4、社会实践活动秋游

5、班级文化检查及书面材料的收集与整理

6、班会：“做诚信考生〞、“复习方法大家谈〞

7、召开期中考试质量分析会，评出：学习明星，学习能手、学科标兵。

8、学生会、家长会〔期中表彰〕

9、黑板报：“期中考试后反思〞

10、主题班会：自信、自强，做一个健康的人

十二月份：艺术月

1、参与纪念“12.9〞专题活动：

2、参与冬锻节

3、指导学生写个人小结

4、出一期迎接期末考试的黑板报“迎新年〞

5、参与学生元旦文艺汇演

一月的主题：迎考月

1、班会：新学年、新准备

2、写学生评语和学籍卡

3、写工作总结或专题论文

4、发成果册、支配寒假活动

初二虽然在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上学校开展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。

初二班主任工作安排9

初二〔7〕班在过去的三学期里，团结一样，奋勉拼搏，取得了比拟优秀的成果，连续三学期被评为基安中学“文明班级〞。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的缺乏和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成果还有待于进一步提高，她的许多方面还须要进一步完善，她的综合水平还须要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。

记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假设班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。〞我不想做一名失败的班主任。假设说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，或许能另一个不志向的班级“扭转乾坤〞。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教化者，我们不能失败。假设我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的华蜜。

关于?教化问题的谈话?中指出“教化者要教化别人，首先要使自己具有完善的人格，留意自身的形象教化。〞言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去〞的精神时，我们应当记得自己是人民给予的“人类灵魂的工程师〞。

为了使自己不负于“人类灵魂的工程师〞这个荣耀称号，也为了更好的传递中华教化事业的火炬，我参阅了许多资料，结合班级实际，思索了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：

一、班级管理的指导思想和理论根底

１．转变教化观念，健全学生人格。

作为教化者，我们应当处理好教化教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和蔼、才智、健康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有主动向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心〔忠心祖国、爱心社会、诚意挚友、孝心父母、信念自己〕的青年。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教化的学生生活中的一个片段，后继教化仍有许多。所以，我们应教化学生酷爱生活，酷爱祖国，帮助学生树立自信念，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图，

我想这也就是吴校长所说的“是成认，还是成事的问题；是养成还是速成的问题；是内化还是外烁的问题。〞所以，我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。

２．言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。〞言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！〞可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。

“金无足赤，人无完人〞，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。

３．敬重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切〞。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学生，就须要我们敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的根底。〞参照我们的自身经验，我们不难觉察，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

４．换位思索，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假设好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假设坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

５．拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。〞赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。初二〔７〕班卢振武同学刚来基安中学时，成果不志向，还常常违反纪律。可当他在班级、学生会的工作被屡次确定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成果不志向，但是他的群众工作做的却是非常精彩，前些天还中选了学生会的副主席。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。

二、班级状况分析：

本学期，我担当班班主任，是一项有挑战性和辛苦性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，

从细小忽微处要成果。本班共人。总体来说，本班有如下特点：

1、专业思想较为稳定，学习看法较端正。2、学习成果参差不齐，两极分化状况严峻。3、学生组成困难，由上学期3各班级的就业学生组成。4、班级人数不多，利于专业技能训练，有利于上专业技能课程的实践。5、集体观念不强，局部学生散漫，做事不仔细，应付的现象较多，需加强引导、教化，思想统一须要一个很常的过程。6、多数学生缺乏良好的学习状态的坚持，很简单受到主客观因素的影

响，学习处于摇摆中，目标模糊，得过且过。作为班主任深知班风、学风对班集体形成的影响，所以必需下大力气狠抓班风、学风建设，稳定专业思想，加强自信、自尊教化，营

建一个良好的班级气氛和环境。

三、奋斗

完善班级管理建设，提升自我价值，建和谐班级。

2、做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对

遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

3、接着做好平安工作，排查各种担忧全因素，把各种担忧全因

素及早歼灭于萌芽之中。

4、接着实行抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形

式，做尖子生和差生的指导工作。

5、培育正确舆论和良好的班风。留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成“好人好事

有人夸，不良现象有人抓〞的风气。

6、遵守到校时间，每周力争全班零迟到记录。

7、仔细做好早操和课间操。

8、上课仔细听讲，不做与上课无关的事情，集中留意力、削减说

闲谈的次数，紧跟老师思维、刚好记好笔记。

9、各学习小组内的同学相互帮助，共同提高成果。

10、在和同学的相处中学会宽以待人，懂事明理，同学间自尊

自重，互敬互爱。

四、方法与措施：

1、班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培育目标心中有数。

2、加强对尖子生的辅导，培育尖子生与差下生相互结合。任课老师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

3、严格遵守作息时间；加强质量意识；以质量求生存，以质量

求开展加强训练〔如作业量、资料〕。

4、突出重点学生，突出重点学科。

5、随时了解学生思想动态，定期召开班委会，学生思想发动会，

信息讲座等。

6、坚决实行奖罚。

7、开展各种有意义的教化活动。

8、开好主题班会班会。总之，我们把教学质量视为学校生命线，促进班级内涵的开展，

培育具有职教特色的中职生，实现学校下达的各项任务目标。

这学期我接着担当一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任安排如下:

一、常规教化方面

1、充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"星光点点"栏目,特地负责监督检查学生的日常行为,评出"今日之星".对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化.

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:流淌红旗的评比活动,对学生进行思想教化.

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监督的习惯。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.但走廊和室内假设有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着整齐,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆，手脸勤洗。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好清扫卫生的同学或小组,进行贴星嘉奖.并在班级内提出表扬。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我确定从以下几个方面来做：

1、看法习惯。

找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系〔包括优生与后进生〕，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

2、学问实力

利用下午课外活动时间进行必要的辅导，〔为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业〕发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为到达相互提高的目的。

3、检查习惯的培育。

老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假设说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光芒!

初二班主任工作安排10

一、指导思想

遵照学校工作要求，仔细贯彻新时代的教化理念和党的教化方针，紧紧围绕学校的工作重心，加强德育教化，狠抓班风学风建设，为学生的学习和生活创立一个良好的班级气氛。同时依据八年级学生的心理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、班级状况分析

本学期共有54个学生，局部学生的学习热忱不高，学习缺乏自主性。而且行为习惯也较差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的开展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。最大限度的营造一个守纪进取勤奋先进的班集体。

三、目标任务

以学习为中心，培育良好学习习惯，争取最大的进步。

把纪律和卫生作为根本点，让纪律和卫生成为学习的根本保障。

让学生实现三个学会：

1.学会做人：道德上做个好人，生活上做个能人。

2.学会生活：独立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命。

3.学会学习：活到老学到老，学习就是一种技巧。

四、详细措施

〔一〕加强班风建设，学习先进班级管理理阅历，形成一个健康主动的班集体。

1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想行为学习劳动等各方面进行要求，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力。

2、培育班干部。新学期的班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案。

3、修订健全的班纪班规。确立班级开展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。

4、发扬主子翁精神，设立管理岗位，班级工作承包责任制，让每一位同学都有时机参加班级管理。

〔二〕加强学风建设，营造良好的学习气氛。

1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。

2、不定期询问学习委员和科代表，了解学生作业的完成状况，对拖欠作业的学生刚好进行教化。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。

4、开展学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由科代表牵头，实行手拉手的形式，帮助这局部学生迎头赶上。

〔三〕加强常规管理，培育学生健全的人格。

1、进一步强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教化。

2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，鼓励学生争做文明人争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识遵守公共秩序爱惜绿化文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成山庄初中学生特有的显明的长久的道德风貌。

〔四〕与家长保持正常常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。

亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。

初二班主任工作安排11

本学期我接着担当初二119班的班主任工作。为了让学生在初二这段珍贵的青春时间里，学到更多的'本领，开展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育学生相识自己提高自己。针对本班状况，现将工作安排如下：

一、指导思想

坚持以党和国家的教化方针为指南，遵循学生的身心开展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素养教化，提高学生各方面的素养、特长，为学生的开展和健康成长创立良好的环境气氛。

二、工作目标

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、板报、行为标准等，力争在各项评比中获得名次。

2.全面提高学生的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高。

3.鼓励学生参与各科竞赛，并取得好名次。

4.加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

三、班级根本状况：

四、本学期工作重点：

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。

加强后进生的教化转化工作，用“鼓励教化〞、“胜利教化〞等科学手段，引导、转化后进生。

组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规〞、“班规〞，切实落实?中学生守那么?和?中学生日常行为标准实施细那么?。

严格实施学生德育操行重量化考核制度，按制定好的?操行分加减细那么?等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

五、工作内容

1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为典范，学习上力争上游，言行标准，活动主动。

2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格；

通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；

5、成果、表现好的学生要常常鼓励，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。

六、详细措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。班干部作为班级核心力气，分别负责各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作〞“劳动委员负责指导催促值日组长的工作〞等。

3、充分利用班会课向学生进行教化。

4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，鼓励。

5、借学校各种活动进行专题教化。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、每月活动有主题，平安卫生学习纪律常抓不懈。

初二班主任工作安排12

为了使学校各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求，实行“以人为本〞的科学开展观，从学校工作安排和学生思想实际动身,抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。

二、工作目标：

1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!〞可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。

2、敬重学生，关爱学生。

“爱〞是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教化工作。

对于班级的后进生采纳“五导〞的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。

5、家校联手，形成良好的教化合力。

(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排

作为班主任，我们应当充分利用“两个会〞(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和觉察平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。

同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。

7、班干部培育工作安排

对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练实力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易剧烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣〞

为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。

(2)初二学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，起先产生神奇的骚动，这使他们既感到新奇，又迷惑和害怕 ，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此，外表上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的新奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期打算开展一次青春期教化讲座。

(3)接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。

初二班主任工作安排13

新的一学期又起先了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教化;同时多给学生一些时间，班会上探讨、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我指责的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;接着抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：

一.班级状况分析

(一)班风方面

我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要接着保持。但也存在不少问题。个别组长实力有待提高。

(二)学习方面

班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍根底薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。

二.新目标新安排

本学期，我安排在加强班级凝合力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合

(3)班干部管理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部本班特点，打算从以下几个方面入手：

(一)班级管理方面

(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

(2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要刚好表扬。成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面开展。

(二)思想教化方面

初二年级下半学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，而局部后进生那么由于功课变难，而起先放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教化工作必需时刻留意。

(1)尽可能多的利用自习、课间等多视察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成果起伏。

(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

(3)利用好班会，对学生加强思想教化，但要留意避开单纯的说教，尽可能找寻适当话题，引发学生的爱好，让学生参加，以期受到更好的教化效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

(4)通过家长会、家校通、单个联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并刚好反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家长的教化方式提出建议和帮助。双方协作，以到达最正确的教化效果。

(三)学习方面

(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习爱好。

(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

(3)在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超〞的良好的学习气氛。

(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。

(5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。

(6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少催促背诵。

初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学，接着进步，争创佳绩。

初二班主任工作安排14

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们接着采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更须要耐性引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

〔一〕、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上气氛

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。

〔1〕制定并修改班级公约、班规。

〔2〕布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。

〔3〕让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

3、指导培育班干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，帮助班干部树立威信；

其次，鼓励班干部大胆工作，指引他们工作方法；

第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

〔二〕、针对特别学生，开展特别教化

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。

要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

四、工作内容及措施：

〔1〕抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力。

〔2〕结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；向学生举荐?心理与成才?、?伟人的历程?、?名人胜利录?等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

〔3〕充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

〔4〕首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

〔5〕充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。

〔6〕加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理。

初二班主任工作安排15

要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教化这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。本人担当初一年级103班的班主任工作，特作出如下安排。

一、目标

科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，驾驭正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。学生的学习成果层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康开展的关键。

三、措施

(1)从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。

“无规那么不成方圆〞，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗?〞。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准那么，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准那么，假设谁违反了这些行为准那么，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：

(一)公允、公正、合理。

(二)详细细致，可操作性强。

(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

(四)调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的根底。

从第三周起先见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大局部学生在各方面做的特别好，到处根据?中学学生行为标准?的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是中学教化的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教化环境，在各方面