北师大初中数学九上31用树状图或表格求概率教案_第1页
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文档简介

6.1解到的概率体会到概率是描述随机现象的数学模型本章在此基础上结合具体的情景，本介绍两种计算概率的方法——树状图和表格法;要求会借助树状图和表格法计算习数学的.发展学生初步的辩证思维能力．第四环节：问渠哪得清如许为有活水来问题再现：和一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外遇到了新问题：、和都想去看周末，但只有一张票。三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看。游戏规则如下：连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则获胜；如果两枚朝上，则小颖获胜；如果一枚正面朝上、一枚朝上，获胜。（1两枚朝…两枚朝上的次两枚朝上的频由上面的数据，请你分别估计“两枚正面朝上“两枚朝上“一枚正面朝上、一枚朝上”这三个的概率。由此，你认为这个游戏公平吗？这个游戏，它对比较有利。性是否一样？如果第一枚硬币朝上呢？ （（1其中 （ 获胜的概率是41获胜的结果有一种（反，反。所以获胜的概率也是2（（ 获胜的概率是因此，这个游戏对三人是的求出某些发生的概率。数据、设计试验方案、分析试验结果等活动过程，以获得发生的概率。了解随机现象的12.从每组牌中各摸出一张牌，称为一次试验。（2（123（1） ＝ 3＝ 3 的概率为＝．12122（活动效果及注意事项:学生一般都会用树状图或表格求出某些发生的概率,也能体会到这种方的简便性但是容忽略各情况现可能性是同的这条件教注意提醒在借助于树状图或表格求某些 发生的概率时,必须保证各种情况出现的可能性是相同的．第四环节：问渠哪得清如许为有活水活动效果及注意事项:注意及时发现学生练习中出现的错误,进行讲评,使学生能当堂掌（提升）和做掷的游戏，规则如下：①游戏前，每人选一个数字：②每次同时掷两枚均匀；③如果同时掷得的两枚点数之和，与谁所选数字相同，那么谁2第1枚 掷得的点掷得的点123456123456（2）选的数字是5，选的数字是6．如果你也加入游戏，你会选什么数字，使自己 A B C D∴P（2个球都是红球）==．故

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