小班健康活动门缝_第1页
小班健康活动门缝_第2页
小班健康活动门缝_第3页
小班健康活动门缝_第4页
小班健康活动门缝_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班安康活动：门缝胡培伟《教育导刊〔下半月〕》【年(卷),期】2023(000)009【总页数】2(P41-42)【作者】胡培伟【作者单位】257400【正文语种】中文《3-6中的自我保护意识和力气。不良后果。在引导下能觉察活动室里的门缝等缝隙并了解正确的推拉门窗操作方法，提高自我保护力气和语言表达力气。对门缝等缝隙有警觉意识，增加关心他人的情感。明小朋友的小手消灭诸如手指红印、出血等病症)。导入语：“哎呀，我的手好痛!刚刚我扶着门穿鞋时，手指不留神放在门缝里。不知道外面是谁一推门，我的手就被门缝夹伤了!”争论：“你们寻常见过谁的手和教师一样被夹伤的吗？”幼儿。事的关注。看图表达，让幼儿了解把手伸到门缝等处的危急后果，懂得关心他人(11(2)指导语：“明明的手为什么受伤了？”2手是不留神被门缝给夹伤的。了呢？请大家观看图片。谁来说一说？”(3)指导语：“我们可以怎样帮助明明呢？”幼儿观看并说出图中医院的标识，通过沟通体会相互关心的温顺。环节评析：在直观感知教师的手被门夹伤的根底上，幼儿通过观看和表达多幅图中的相关故事，更加形象地生疏到“生活中消灭类似问题，我该怎么办”。幼儿在讲3.找一找：活动室里的门缝、门窗、抽屉等，学习安全的操作方式一起动手找门缝，学会安全开关门。和一些柜子门的缝隙)“怎么做才不会被门缝夹到手呢？”朋友的手放在门缝上，学会相互关心。幼儿体验安全开关门。怎样做才安全。幼儿分别找一找。指导语：“谁来和教师一起安全地翻开和关上抽屉和柜子门呢？”作体验。指导语：“在生活中，我们怎样做才不会被门缝、门窗、抽屉夹住手指呢？”外出玩的时候，小朋友的手不要任凭伸到一些缝里面。有助于拓展他们的生活阅历。幼儿在感知门缝存在的安全问题后，有时间、有时机自己去觉察各种缝隙，观看同伴和教师正确地开关门窗、抽屉的方式并亲自操作体验，在情境中增加了参与活动的兴趣，丰富了安全操作技能。(1)玩耍“我不怕你”。‘门缝门缝，我不怕你!’”关，珍宝细心又能干。”户外玩耍：找一找。为什么不能任凭把自己的手伸进去玩；让幼儿感知并拓展所学的学问阅历。为。儿的自我保护意识和安全操作技能。3-4要留意什么。此举丰富了幼儿的生活阅历并提高了安全意识。教学过程环环相扣、顺畅自然。幼儿在玩耍的欢快体验

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论