助学筑梦铸人征文1000字优秀范文

助学筑梦铸人征文1000字优秀范文助学筑梦铸人征文1000字优秀范文导语;感谢学校这片沃土，赋予我们“务实求真，大气大为”的成电精神，让我们带着梦想和专注乘风破浪，下面是助学筑梦铸人征文1000字，欢迎参考。追梦赤子心充满鲜花的世界到底在哪里，假设它真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是悬崖峭壁。用力活着用力爱哪怕肝脑涂地，不求任何人满意只要对得起自己，关于理想我从来没有选择放弃，即使在灰头土脸的日子里。看到关于梦想的主题，脑海中第一闪过的就是追梦赤子心这首歌。每每听到这首歌，总觉得正能量满满。上高中的时候看快乐男声，每周一播，播出时间很晚，以致于十二点我还守在电视前揪着一颗心看谁又被淘汰了，母上大人也因为我看电视不学习和我吵过很屡次，可我还是仍然拗着性子看，那个假期见证了他们在音乐道路上的成长，看到了他们的努力，这也成为了我在追求梦想道路上的动力。小时候，希望自己能当一名科学家，创造奇奇怪怪的东西;上初中后，想当一名救死扶伤的医生，就是单纯喜欢救别人的感觉;进入高中，我只希望自己可以成功上大学。在这个经济并不宽裕的家庭里，我担忧家里负担不起我的学费，怕自己无法完成梦想，改变不了命运。那个无助的时刻，是助学贷款帮助了我，是国家帮助了我，它圆的不只是我的梦想，还有爸妈望女成凤的梦，沉甸甸的都是梦想。我深入地明白国家之所以有助学金是为了让那些热爱学习，渴望学习的莘莘学子受到更好的教育。作为受益于助学金的我当然也要受之无愧，我一定会刻苦学习专业知识，进步技术程度，也会更加注意自己的品德修养，身体的锻炼。我还要做到走出校园，到野外扩展训练，积极参加社会活动，进步自己的各项素质，做一个有才能的人，虽然已经获得了一些小成就，但是我觉得远远不够，我还可以努力。在大学期间我将积蓄力量，随时准备报效祖国，效劳社会。没有天生的自信，只有不断积蓄的自信。我相信每天进步一点点，就是成功的开场;每天创新一点点，就是领先的开场;每天多做一点点，就是卓越的开场;路虽远，行必至;事虽难，做必成;相信我一定能成为一个对祖国有用的人。我将永远记得在我最困难的时候是国家给了我助学金，助我学习无忧。我将永远心存感恩，并将这份感恩之情传递给别人。我觉得自身才能的进步，品德的修养，爱心的永存是对国家、对社会、最好的回报。正如艾青在《光的赞歌》中所写到的“即使一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂，也要变成磷火燃烧”。关于理想我从来没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里，也许我没有天分，但我有梦的天真，我将会去证明用我的一生。也许我手比较笨，但我愿不停探寻，付出所有的青春不留遗憾。著名作家林语堂先生说：“梦想无论怎样模糊，总埋伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”梦想对我来说，既是一件幸福的事情，因为它是前行的方向;却又是一件烦恼的事，因为实现它的路程特别困难。我坚信，前方的路已经不远;更坚信，前方的阳光更灿烂。继续跑，带着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧，有一天会再发芽，不妥协直到变老。你的孤独，终将璀璨作为一名南方姑娘，刚到银川的时候身体不好，一个人跑药店跑医院是常有的的事，那个时候常常问自己为什么执意背井离乡，也时常在夜半迷路时心生孤独，直到后来可以一个人随时买张票说走就走，才觉得假设不是当初一个人走过，又怎么会有如今的勇气去单独追寻的风景。所以在我的眼里，大学应该是孤独的。孤独是生活给予我们超越自己的时机，我坚信，如假设把握，便是一次前进。在当今的大学生活里，有着这么一种孤独：一个宿舍四个人，三个人在玩游戏，不玩游戏在背单词的那个人，是离群的。三个人在谈恋爱，单身着的那个是不合群的……而我或许就是那个孤独的人。很多时候我会思念高中时代一起努力的那种平安感，每天大家一起上课一起冲食堂一起上自习，有着无数并肩作战的队友。然而到了大学，我们跟同学之间的间隔一下子就拉开了，有人想考研，有人想出guo，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同学间很难像过去那样，找到跟自己完全合拍的同道中人。没错，从生物学的角度看，人作为一种群居动物，必不可少地需要同类的陪伴，然而在这人来人往的大学校园里，我们是不是非要跟别人保持相似的步伐，才不至于感到孤独。我的答案是否认的。相反，保持自己独立的自主性，利用好孤独带来的自由与空间，才是一个大学生应该有的精神。在我眼里，大学是孤独的。因为我们都向往着各自心中不同的方向，成为成绩高居榜首的学神，或是叱咤校园的男神女神。刚进大学校园，我就想当一名与书相恋的学霸，所以不羡慕那些穿梭在各大活动里的身影，因为图书馆的那份沉静才是我应该好好享受的孤独，单独钻研，单独探究，因为我已经是一个有才能去自主考虑自主判断的成年人了。过了大一，我又想在大学开启创业的先锋，所以我从不羡慕那些天天宅在宿舍的身影，因为我知道社会这个大课堂才是我应该迈进的殿堂。大学寒暑假社会理论活动给了我单独闯荡的理由，社会理论或许心生孤独疲惫不堪，但所经历的磨练也是那些在校园内安分守己的人无法体会的，所以我坚信，这些孤独总有一天，一定会成为被瞩目的资本。假设有梦想要去实现，那孤独大概就是必需要跨过的坎，因为它将你与一切无关的外界隔开，让你有空间去沉下自己的心，专注于自己所追求的目的。刚入大学的我，非常内向，自嘲是高冷孤僻的无梦想主义者。直到入学后，和辅导员的一次谈话，我才知道“无梦想”三个字所需要我付出的努力并不少。她问我，在大学有没有自己的规划和目的(称之为“梦想”也不为过吧)?我说没有。她并不惊讶，说了这样一番话：“你之所以没有目的，是因为你自己还不知道自己想要实现什么，就像是你走在路上，如今是一条笔直的马路，看似可以一直走下去但是四年后它一定会走到岔路口，读研也好出guo也好工作也罢。既然你如今没有目的，你就应该把握好每一种可能，不要让自己的.路越走越少，不要让现实逼着你走哪条路”真是听君一席话，颠覆人生观。然后我就想到了我的高三。从某种意义上来说，我高三确实是过着一种没有梦想拼命努力的生活：我关注我的成绩，但是不知道它代表什么;我重视我的排名，但是不知道我将可以进入哪所大学。我所有的努力，如今看来，也总算有了它的归属和意义：只为了不让我高考之后可以走的路越来越少。作家刘同曾说：从负隅抵抗，到冷静旁观，才明白成长中的种种孤独感，如今看来都是无形的忘我成长。如今，我可以很自信地说，我可以在没有掌声的地方照旧废寝忘食地努力，能在没有抚慰的角落照旧对将来充满信心，也能在没有陪伴的日子里照旧不忘初衷勇往直前，我不会刻意为了融入某一个群体而费尽心思，也不会因为只身一人在努力而暗自神伤。我只知道我所需要做的，就只是找准自己的那个位置，笃定地看准要追求的梦想，并且由衷地相信：守得云开见月明。也许生活给予了一个看似孤独的现状，但实际它也只是在考验你是否有资格有才能，去拥有一个璀璨的将来。而在这一场考验中，永远都是，成者为王，败者为寇。请相信，你的孤独，终将璀璨。胸怀科研梦心系航天情我祖国的一个西南小镇，在并不富裕的农村家庭长大。母亲常年身体抱恙，在国家的政策支持和许多有心人的帮助下，我常年在外求学。然而家庭与出生并未限制我对知识的渴望。十岁的时候，我在屏幕前见证了中国第一名航天员飞上太空，自那时起，我就对辛勤工作而又敢于创造的万千航天人充满敬仰与向往，梦想着终有一天能成为一名踏实的科研工作者!如愿来到北航后，我一直努力追求学术科研上的有所想、有所为。在学海畅游中，我喜欢自己的思维不受限于教师和书本，尤其注重将理论知识与科技理论结合起来，彼此促进，学以致用，甚至往往理论早于系统的理论学习。在自己看来，求知欲望和解决问题的现实需求是学习最大的动力源泉。那些自己考虑问题到凌晨自习室空无一人的日子让人无比思念，而那些曾经自己在理论操作中无法理解的问题，可以经后期的系统理论学习豁然开朗的感觉更是让人无比愉悦。求学最重要的是培养自己主动学习的意识与才能。虽是一名自动化学子，但我在科研过程中，需要用到通讯知识就去学习通讯的相关理论，需要用到发动机知识就去翻阅能源动力的相关书籍，需要用到机械知识就去学习机械工程的相关课程，用需求引领学习，用追求指导学习，用积累沉淀学习。当习惯了深夜自习室锁门后，同一群熟悉而又生疏的面孔走出教学楼时你会发现，自己只是那群上进的学子中再平凡不过的一员。自动化学院的我尤为喜欢机械与电子，三年来共参与并完成机器人工程7个，却经历了一个从零根底的新生到机器人小达人的艰辛成长过程。从最初的智能小车到平衡机器人，从仿活力器鱼到对弈机器人，从机器保姆到弹跳机器人，奋斗过的每个工程投入的精力少那么数月、多那么一年，背后也充满着各种各样的辛酸故事。大学期间我几乎所有的个人时间都花在了科研上，习惯了没有周末、没有假期的生活，无数个深夜单独从实验室走回宿舍，知道北京凌晨四点天就微微亮堂，校园凌晨两点还有人在跑步，湖边清晨六点就有人在背书，绿园早上五点就有同学在背英语单词。身边总有优秀的人是那么的努力，没有任何人的成绩背后缺少汗水。只要思想不滑坡，方法总比困难多。在北航最具特色的冯如杯科技竞赛中，我的首个一等奖工程《球形自平衡机器人》，就是在沙河校区五号实验楼利用有限的资源设备调试出来的;另一个冯如杯一等奖《可弹射智能车》，其中自行设计的弹射样机因试验充满危险性和性，导师亲自开车送我们到郊区寻找开阔场地做试验。曾感受过看着室友放暑假回家，而后过完暑假归校和留守的我一起开学的落寞，但正是由于这样一个假期苦守实验室的付出，自己设计的《风力摆控制系统》一举夺得全国大学生电子设计大赛国家一等奖。回想一路前行过程中所历经的风雨，团队带给了自己非常强大的支持和力量，而我也有责任影响着身边的同学朋友一起去参与科技活动。本科期间，我曾与31人合作科技工程，和不同专业的同学一起碰撞思维，让他们和我一样体验到学有所用的满足和科技创新的魅力。在电赛中我既作为参赛队员去争取优秀成绩，也担任整个集体的一个技术培训者，让大团队和自己一同进步。个人的成长离不开良好的科技气氛与创新环境，我也希望可以通过自己的努力在校园传递更多的科技正能量。我曾在大二时设计电路，去义务培训应届新生入门科技理论，并将其开展成传统保存至今，让过百名15级新生一入学就可以在学长的辅助下，做出自己大学的第一个科技实物作品，引导其迈上科技创新道路。时至今日我也常来沙河指导低年级同学科技工程、培训新生理论常识。我曾去幼儿园、中学科普航空航天知识，用自己的实验和讲说唤起了孩子们对天空和北航的向往。个人第一次在大学接触科技活动是参加自动化学院首届驭远杯机器人大赛，后来我成为了第二届比赛的技术指导，前不久我以组织者的身份筹办了第三届驭远机器人足球联赛，带着沙河的同学将比赛的规模办大、程度进步，在我和团队的努力下，大一大二共有5个院系32支队伍共150余名同学参与!我在大赛过程中培训大家从零根底起步做机器人，锻炼了过百名同学的科技动手才能，并期待他们可以在将来的开展中涌现出更大的创造力。我坚信，科技创新与航空航天事业开展的道路上需要的绝不仅仅是一两个人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢为的青年学子!回首大学生活，良好的本科生理论平台让我将理论知识与工程才