元旦主题活动方案策划10篇

—元旦主题活动方案策划10篇元旦主题活动方案策划篇一活动目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的欢乐。2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3.家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。4.了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5.参与节日游戏。活动组织者：大班老师。活动过程：（一）老师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小好友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!下面，让我们伴伴着美丽的舞姿一起走进这欢乐时辰吧!（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年!（三）家委会代表讲话（四）幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》（七）随音乐《新年好》幼儿送礼品（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝愿。活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。元旦主题活动方案策划篇二一、活动背景：一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的气氛下喜迎新年。二、活动目的：1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐；2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐；三、活动组织者：桃幼全体教职工和家长委员四、活动对象按时间：活动对象：桃幼全体幼儿。活动时间：20__年12月31日五、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二名家长委员负责。六、活动领导机构：活动总负责人：活动策划：安全负责人：各游戏负责人：全体教职工、家长委员七、准备工作：1、准备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；3、准备音乐，5个游戏内容；4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；6、发放告家长书；八、：每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全详细布置，见附表2九、活动流程：1、老师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参与游戏；3、9：30游艺活动正式结束。4、游戏结束后，老师带着孩子去班级分礼品。5、家长10：00准时接送。十、留意事项：1、参与活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意安全；4、活动时尽可能到人少的地方参与活动；6、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；元旦主题活动方案策划篇三一、设计思路：20__年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”为主题，让幼儿和父母在欢乐自由的气氛下，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。二、活动目标：1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。2.强化家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。4、通过活动使家长和孩子充足感受新年的欢乐。5、通过家长的反应，以完善和改进幼儿园和老师自身的缺乏。三、活动时间：定于20__年12月29日上午8：30四、活动地点：幼儿园各班教室五、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）六、活动流程：1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面2、活动开头（1）幼儿集体朗诵诗歌（各班自选），感谢爸爸妈妈的到来。（2）幼儿分组朗诵儿歌，共1组，向家长展现我们本学期所学的儿歌。（3）亲子朗诵（每班家长报名，自愿参与3组—5组，朗诵儿歌内容自选）（本活动穿插在幼儿表演中）（4）亲子互动手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球（仅供参考，各班自选，有其他创意更好）游戏：萝卜蹲、抢椅子（游戏规章自定）（仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的游戏）（5）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈《感恩有你》《感谢》（二选一）3、活动结束，老师总结后，家长带幼儿有序离园。七、留意事项：（各班组织幼儿商量制定）1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。2、请参与活动的家长将手机调至静音。八、各班进行环境创设。元旦主题活动方案策划篇四一、主题目标1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉快心境。二、主题设计结构1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。三、活动目标1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。2、明白过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。六、活动过程1、引导幼儿运用已有经验，沟通自我明白的传统节日，激发学习爱好（1）老师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小好友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。（2）老师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么（新一年的到来，是一年开头的第一天）（3）老师提问：小好友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦（1）引导幼儿沟通以往是怎样过新年的。（放烟花、吃饺子等）（2）了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（假如条件答应，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。（3）引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：老师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小好友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。（4）播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿商量，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验团体庆祝元旦的喜悦。3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望（1）老师出示幼儿的相片，商量相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比从前长大了，比从前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。（2）引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事4、延长活动引导幼儿搜集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和认识元旦。元旦主题活动方案策划篇五一、活动目标1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。2、本次元旦节亲子活动意促进家长和老师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。3、幼儿愿意和伙伴以及家长一起参与表演活动和游戏活动。4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的快乐。二、活动准备1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的自助食物3、现场的音乐准备4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼品三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话：光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。2、幼儿园庆元旦集体表演（1）请赏识中班带来诗歌朗诵《比大小》；（2）请舞蹈班小好友带来舞蹈《大树和小鸟》；（3）请赏识歌舞表演《洗脚》。3、元旦节亲子游戏（1）《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；（2）《运皮球》每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。（3）《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。（4）《赶小猪》幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。（5）《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。（6）《谁是你的珍宝》老师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续游戏。四、活动结束老师带着幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时分发放元旦节礼品。元旦主题活动方案策划篇六一、活动设计思路：以“庆20__年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：大地幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20__年01月01日上午8：00开头入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长好友们妥当做好布置，谢谢支持!五、活动地点：大地幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）七、活动组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组游戏工程由2至3位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细准备工作：1、准备工作：（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并快乐参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）（3）准备奖品。（4）音响设备。2、：（1）班级负责：各班老师（2）活动主持人：陈园长（3）摄像师：李_（4）音乐负责人：钟_（5）催场人员：李_（6）场地负责：祝_（5）奖品兑换处负责人：陈园长人员：21（6）大门口安全负责人：张_（7）后勤人员：刘_十、留意事项：1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小好友。5、每个表演，由指定老师特地负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十一：活动流程：1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演4、8：00全部的家长和小好友一起间续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。5、宣布场内秩序6、8：30演出正式开头7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼品元旦主题活动方案策划篇七光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展现幼儿的风采，另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通，让家长更多的了解幼儿生活，从而完成家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。一、活动主题：开阔视野、增进亲情，热忱洋溢、爱在元旦。二、活动目标：1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反应，从而更了解和支持幼儿园的工作。3.通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动准备：1.场地布置2.节目排练3.活动邀请四、活动内容及程序布置：1.开场舞《让爱住我家》家是一束暖和的阳光，可以溶化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行防止的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请赏识大班全体小好友为大家带来的《让爱住我家》2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等火红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请赏识我们带来的绕口令。3.亲子游戏：袋鼠跳看过了小好友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己冲动的心情，想参与到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小好友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!规章：家长和小好友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。4.亲子游戏：真心话规章：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，答复正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参与。5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿，下面请听歌曲连唱。6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们时机，赐予激励，我们都有闪光点，下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。7.舞蹈《彩虹的商定》我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请赏识大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的商定》8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》看我们的小好友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。9.亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，希望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。10.舞蹈《拍手歌》我们的世界是单纯的，假如感到欢乐就拍拍手，假如感到哀痛就哭鼻子。下面请赏识舞蹈《拍手歌》结束语：欢乐的光阴总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作快乐，祝福我们的小好友健康欢乐，祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小好友们，试验幼儿园20__年元旦亲子联欢到此结束!元旦主题活动方案策划篇八设计思路：为庆祝“元旦”，提高幼儿交往力量和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长好友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开头。为使活动顺当进行，特制定此方案。活动目标：使幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己；在活动中得到锤炼，体验团结合作，增进友情；激励家长主动参与，亲子互动为幼儿做典范。活动内容：一、家长参观庆元旦画展各年龄班以班级为单位各自布置一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容详细如下：（一）大班游戏活动内容：1、自理力量竞赛：《叠被子竞赛》；2、体能竞赛：《跳绳竞赛》；3、体能竞赛：《踩高跷竞赛》；4、体能竞赛：《单脚跳竞赛》；5、幼儿游戏：《夹球跑》；6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；7、亲子游戏：《两人三足跑》；8、亲子游戏：《袋鼠接力》；9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；11、家长游戏：《抢椅子》；12、家长游戏《斗鸡乐》。（二）中班游戏活动内容：1、自理力量竞赛：穿衣竞赛；2、体能竞赛：呼啦圈竞赛3、家长游戏：《两人三足》；4、幼儿游戏：《踩气球》；5、亲子游戏：《开火车》；6、亲子游戏：《看谁摸得对》；7、亲子游戏：《纸杯传水》；8、幼儿游戏：《袋鼠接力》9、家长游戏：《抢椅子》；10、亲子游戏：《全家乐翻天》；11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；12、亲子游戏：《揪尾巴》；13、亲子游戏：《开火车》；14、亲子游戏：《硬币站起来》；15、亲子游戏：《蒙眼贴画》；（三）小班游戏活动内容：1、自理力量竞赛：穿鞋竞赛；2、体能竞赛：拍球竞赛、爬行竞赛；3、亲子游戏：《投篮》；4、亲子游戏：《抢阵地》；5、亲子游戏：《抢椅子》；6、亲子游戏：《跳圈圈》；7、亲子游戏：《看谁得第一》；8、亲子游戏：《揪尾巴》；9、亲子游戏：《运西瓜》；10、亲子游戏：《看谁摸得对》；11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；13、亲子游戏：《你抛我接》；14、亲子游戏：《捞珠子》。三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。2、组织老师舞蹈参与汇演。四、参与文艺汇演的幼儿接送要求（一）为确保活动顺当开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿来回途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。全体参与表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时辰关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，留意交通安全。1、舞蹈《七彩画笔》，由__老师详细负责，__老师帮助。2、舞蹈《我在爱里过家家》，由__老师详细负责，__老师帮助。3、幼儿童话剧表演，由__老师详细负责，__老师帮助。4、幼儿唱歌表演，由__老师详细负责，__老师帮助。（二）明确工作职责，提高责任意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及帮助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。2、活动开头前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿处处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视野。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，按时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，帮助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，老师要提示家长路上留意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要按时致电家长。4、全部演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否全部的幼儿已被安全接回。一旦有特别情况，按时上报给安全领导小组。5、负责的老师要等到全部表演幼儿安全接走，才能离开。五、活动地点：1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时详细规划布置。2、文艺汇演地点：___大操场。六、活动准备：1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。2、依据班级活动组织幼儿进行恰当训练，活动内容选择合适幼儿年龄特点。3、班主任依据活动方案准备好活动所需材料。4、注意准备幼儿绘画作品搜集材料工作。元旦主题活动方案策划篇九一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的快乐气氛，激发幼儿情愿与伙伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。第六部分：结束语，欢乐的光阴总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安!附：亲子游戏1.穿衣服竞赛道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2.兔子跳圈准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等候宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模拟兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3.亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿态均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。4.垒柱子准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5.看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。6.找相同玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子明白，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规章：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。7.大家一起来投球准备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8.拾豆豆准备：每位幼儿自带洁净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法：老师准备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮忙。留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9.找好友准备：家长帮助幼儿、老师搜集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。（依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对胜利多少赐予相应的嘉奖。10.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。11.赶双球准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。12.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。13.剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。14.抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小好友一起听主持人发令，根据规章进行。15.开火车准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走）元旦主题活动方案策划篇十活动目的：1、通过开展庆祝元旦活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与