班级活动方案4篇

班级活动方案4篇班级活动方案篇1

活动主题：生命在你手中——交通平安主题班会

活动时间：10月11日

活动地点：教室

训练目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们谈论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通平安不容忽视。

B：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过公路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小伴侣违反了哪些交通规章?

(2)我们应如何遵守交通规章?

3、把小伴侣的错误订正过来。

4、由小品、谈心得体会。

活动反思:

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

班级活动方案篇2

《幼儿园训练指导纲要》指出：“环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。”本学期，为了提升老师对环境创设理念的熟悉，使之更深地意识到环境创设对幼儿训练的重要性，使幼儿园的环境更好地起到训练的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位老师”的作用。同时，供应机会和平台，让老师通过相互参观学习，加强沟通，查找差距，从而提高自己对环境创设的力量。我园打算于4月开展班级环境创设评比活动。详细评比要求如下：

一、内容：

（一）、内容共有八项：

1.家长园地创设2.主题环境创设3.区域环境创设4.自然角创设

5.走廊过道的创设6.盥洗室环境创设7.午睡室环境8.悬挂吊饰

（二）、详细要求如下：

1.家长园地创设：以宣扬班级训练教学活动和家园互动为主要内容，要有艺术性，符合班级特点，能依据教学方案随时进行调整。同时有利于家长了解幼儿学习和生活状况，为家园共育供应平台。

2.主题环境创设：应着眼于丰富幼儿的学问，增长力量，努力营造出具有造型美，颜色美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注意幼儿的参加性，动态地展现体现出幼儿参加主题训练活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参加环境创设，体验胜利的感觉，使幼儿真正成为环境的仆人。

3.区域环境创设：为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生沟通作用，要求每班供应的活动区至少5个以上，环境和预备投放材料时，要有效地利用环境促进幼儿的进展，引导幼儿与环境相互作用，区域的选择上便于幼儿活动，材料的供应上利废利旧，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件根据自己的意愿和爱好通过详细的操作、体验去获得阅历，进展认知力量，获得驾御材料的力量和探究制造的无限空间；

4.自然角创设：放置的动物和植物，便于幼儿轮番照看、观看，把握有关动植物的学问。有班级自己的特色，归类摆放有层次感，动植物生长良好，中大班试验区和记录有实效，发挥训练作用。

5.走廊过道的创设：走廊与过道属于公共区域，它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，布置时要体现班级特色，还要让幼儿感到亲切、好玩，并产生平安感、亲切感、归属感。

6.盥洗室环境创设：盥洗室环境创设要考虑卫生和干净，墙面上布置一些对儿童卫生行为习惯的训练图片，让幼儿去观看、去感受，去检查自己，这有利于培育幼儿从小讲卫生、守公德的良好行为和习惯。

7.午睡室：午睡室的颜色宜用蓝色系，蓝色给人以安静、安详的感觉，有助于削减瞳孔放大的次数，易于稳定幼儿心情，为幼儿营造一个便于入睡的良好环境。

8.悬挂吊饰：悬挂的吊饰要符合班级幼儿年龄特点，并且要平安美观、好玩味性和肯定的训练意义。

二、评比时间：

5月4日

三、评委会成员：

园长或学科带头人

四：评比方法：

1.以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。

2.在公正、公正评比的原则下，他评成果去掉一个最高分，去掉一个最低分，结合自评分数，平均得出最终成果。

3.每班级组将评比出一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

班级活动方案篇3

活动主题：“1+1+1+1”班级活动

活动目的：高校生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都深厚，因此盼望通过本次活动增加班级分散力，培育班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

活动简介：本次活动将以嬉戏的形式进行，盼望通过嬉戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行沟通与合作。

活动对象：国贸专业全体同学及同学的亲朋好友

活动时间：暂定校运会期间

活动地点：东华广场

活动内容：第一环节：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

其次环节：串烧歌仔，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按挨次回答，规定时间（5秒）内答不出的小组为输。

第三环节：口不对心我最劲，每组四名成员派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必需与手表示的数字不全都（1-5），若相同者为输

活动流程：1、同学们先组队报名，报名可提前或现场报名。每组需两男两女四个人，成员可以从本专业产生或本专业同学邀请其他专业的伴侣参与。

2、报名后由工作人员在每一环节对各组抽签排序参与每一嬉戏环节。

3、三个环节后，给得分前三名的小组发丰厚精致礼品，并给全部参与嬉戏的小组成员发精致小礼品。

4、合影留念。

通过本次活动，我信任同学们可以在今后的高校生活中更好地与班级内其他同学进行沟通，使整个班级活跃起来，同时也熬炼到大家的团结精神和团队意识。

班级活动方案篇4

班会目的：

通过这次主题班会的开展，培育同学的集体荣誉感，形成班级分散力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

内容预备：

1、多媒体展现台（电脑、音响、液晶投影仪等）

2、两年以来的部分活动照片、每位同学预备一则爱集体的实例或一段感受

3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《唱歌我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲

4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐

班会过程：

一、班长讲话：

友爱的同学们，大家好！为了让大家熟悉和体会到我们都生活在一个温馨、和谐的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今日我们召开“班级有我更精彩”主题班会，盼望大家在这次班会中乐观发言、乐观展现自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开头。

二、详细内容：

1、雏雁中队（7人表演）

男：走进四三班，迎接您的是32张热忱、可爱的笑脸。

女：今日我们四三班要进行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。

男：太夸张了吧！是怕今日主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）

男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时到处都布满着自信。

我们中队有一个洪亮的名字，那就是——雏雁中队。

女：同学们特殊喜爱这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。

（7人表演）

女：说得太好了！我们依据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）

2、诗朗诵《我们和我》（15号27号）

男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇合而成的？

女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！

男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成宽阔的海洋。

下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》

3、开展活动——语言接力赛

女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在许多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结全都，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个嬉戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？

男：我们的.嬉戏叫语言接力赛规章是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……（找三个裁判）老师计时。

女：嬉戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学情愿谈谈自己的体会？（2至3名）

男：在现实生活中，我们有没有亲身经受过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者由于没有留意这一点而造成失败的事情呢？信任大家都有许多话想一吐为快。（找杨思宇的组说做值日状况等，）（3至4名）

男：大家说得都特别好，家的荣誉，家的漂亮与我们每个人息息相关。

女：家的和谐，家的温馨要我们共同制造。

男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

4、小组朗诵《唱歌我们的班集体》（9号22号）

女：我们是闪耀的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我