数学竞赛活动方案通用3篇

数学竞赛活动方案通用3篇为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。方案应当怎么制定呢？以下是人见人爱的我共享的3篇《数学竞赛活动方案》。

数学竞赛活动方案篇一

一、竞赛目的

为了激发同学学习数学的爱好和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动。

二、竞赛内容：依据我校实际状况，以班级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。限时120分钟。

三、参赛对象：各班级同学报名与老师推举相结合

参赛时间：20xx年12月21日

星期天，晚上8点30分

参赛人数：高一、高二、高三

四、评奖设置：

个人奖，班级各多少名，按分数凹凸评出一、二、三等奖若干名。

五、试卷拟定人：高一、高二、高三

参赛场地：（教研室定）

监考老师（兼司铃员）：高一、高二、高三

试卷批改：高一、高二、高三

六、活动总结

竞赛活动结束后试卷批改老师开头批改试卷，试卷批改结束，将参赛成果统计交到ww.教研处，由教研室进行成果审核和嘉奖确定。

七、留意事项：

1、凡在指定时间内缺席的个人视为主动弃权。

2、监考：考前10分钟请监考老师到教研室领取试卷。提前5分钟进场，组织同学就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。

数学竞赛活动方案篇二

一、活动目的：

为了丰富校内文化生活，激发同学学习爱好，培育同学学习数学、应用数学学问的力量，展现同学在数学学科学习中的成果，特进行数学学问应用竞赛活动。

二、竞赛时间：

时间待定。

三、竞赛地点：

四、参赛对象：

全乡完小一至六班级同学，中心学校每班4名，其他校点每班2名。

五、竞赛方式：

采纳笔试形式完成

六、报名时间：

20xx年6月1日到20xx年6月16日。

七、人员支配：

出题人员：

三班级：

监考、评卷人员：

六班级：

五班级：

四班级：

三班级：

二班级：

一班级：

考场布置：

八、嘉奖方法：

一、二、三、四、五、六班级每个班级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导老师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。

九、留意事项：

1，各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。

2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。

数学竞赛活动方案篇三

一、指导思想

为了激发学校生学习、钻研数学学问的爱好，使同学逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展同学的学问面，提高同学的数学素养，进展同学的共性特长。我校打算在20xx年11月2日进行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高同学的计算力量、分析问题和解决问题的力量、归纳推理的规律思维力量和探究实践的创新力量。进一步拓展同学的数学学问面，使同学在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发同学学习数学的爱好；同时，通过竞赛了解学校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六班级每班选派10名同学参与竞赛

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：

五、六班级11月2日上午9:00——9:40

一、二班级11月2日下午13:40——14:10

三、四班级11月2日下午14:50——15:30

监考人：

五六班级冯常宝李兰琦陈燕夏欣

一二班级孙莉李玉侠潘晓蕾李梅

三四班级杨韶芬李伟伟赵玉红宋丽丽

竞赛地点：三楼会议室

五、竞赛形式

按规定时间笔试完成竞赛试题

六、竞赛标准

依据卷面等级评出各类奖项

七、奖项设置

一二三四六班级一等奖18名二等奖24名三等奖18名

五班级一等奖21名二等奖28名三等奖21名

八、考号支配

各班级从一班开头排序一班：1至10号

二班：11至20号

三班：21至30号

四班：31至40号

五班：41至50号

六班：51至