2023年浙江省湖州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)

2023年浙江省湖州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

2.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

3.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

4.在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。

5.

6.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

7.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

8.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

9.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

10.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。

二、基本操作题(10题)11.

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20.（1）在考生文件夹下的“Accl．mdb”数据库文件中．新建“产品”表，表结构如下：字段名称数据类型字段大小产品ID自动编号长整型产品名称文本50产品说明文本255单价货币（2）设置“产品ID”为主键。（3）设置“单价”字段的小数位数为“2”。（4）在“产品”表中输入以下4条记录：产品ID产品名称产品说明单价1产品1价格低廉￥15.002产品2性能优越￥40.003产品3性能优越￥42.004产品4质量过关￥10.00

三、1.选择题(10题)21.VBA程序流程控制的方式有（）。

A.顺序控制、条件控制和选择控制

B.条件控制、选择控制和循环控制

C.分支控制、顺序控制和循环控制

D.顺序控制、选择控制和循环控制

22.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是()。

A.DBS包括DB和DBMSB.DB包括DBS和DBMSC.DBS与DB、DBMS等价D.DBMS包括DB和DBS

23.直接将命令发送到ODBC数据，它使用服务器能接受的命令，利用它可以检索或更改记录的是

A.联合查询B.传递查询C.数据定义查询D.子查询

24.假定在窗体中的通用声明段已经定义有如下的子过程：Subf(xAsSingle,yAsSingle)t=xx=yy=xEndSub在窗体上添加一个命令按钮(名为Command1)，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()a=10b=20f(a，b)MsgBoxa&bEndSub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框输出的值分别为()。

A.20和10B.10和20C.10和10D.20和20

25.关系模型中的“关系”是指哪种数据之间按照某种序列排序的集合关系

A.具有相关性，但非从属性的平行的

B.具有相关性，并且具有从属性的

C.不具有相关性，但具有从属性的

D.不具有相关性，也不具有从属性的

26.能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是______。

A.NzB.DSumC.DLookupD.Rnd

27.VBA表达式IIF(0,20,30)的值为______。

A.20B.30C.10D.50

28.在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()A.需求分析阶段B.逻辑设计阶段C.概念设计阶段D.物理设计阶段

29.面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是（）。

A.模拟现实世界中不同事物之间的联系

B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念

C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题

D.鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考

30.在E-R图中，用来表示属性的图形是()。

A.矩形B.椭圆形C.菱形D.平行四边形

四、综合应用题(10题)31.

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35.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“Ace3．mdb”，里面已经设计好表对象“用户”和“登录”，以及窗体对象“F1”和“F2”。请在此基础上按照以下要求补充“F2”窗体的设计：（1）将窗体中名称为“User_remark”的标签控件上的文字颜色改为“棕色”（棕色代码为128）、字体粗细改为“加粗”。（2）将窗体标题设置为“显示／修改用户密码”。（3）将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选定器、浏览按钮、分隔线和控制框，并保留窗体的关闭按钮。（4）将窗体中“退出”按钮（名称为“com3”）上的文字颜色改为“蓝色”（蓝色代码为16711680），字体粗细改为“加粗”，并在文字下方加上下划线。（5）在窗体中还有“修改”和“保存”两个按钮，名称分别为“com1”和“com2”，其中“保存”按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”按钮后，应使“保存”按钮变为可用。现已编写了部分VBA代码，请按照上述功能要求将VBA代码补充完整。要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果，结果如图l所示。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

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参考答案1.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。2.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。3.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。

4.25002500解析：本题考查循环的知识。这个问题比较简单，实际上就是求1到100之间的奇数和，最终结果为2500。

5.6.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

7.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。

8.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。

9.3610.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

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20.(1)双击打开“Accl．mdb”数据库文件。在“数据库”窗口中单击“表”对泉，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图’，单击“确定”按钮。在设计视图中输入题目所要求的字段，并选择好数据类型和字段大小。

(2)在设计视图中，选中“产品ID”字段，单击工具栏上的“主键”按钮，将“产品ID”字段设置为主键。

(3)在设计视图中，选中“单价”字段，在字段属性的“常规”选项卡中，戡到“小数位数”选项并输入“2”。

(4)关闭设计视图，在提示是否保存时选择“是”，在“另存为”对话框中输入表名“产品”并确定。在数据库窗口中，双击“产品”表，打开“产品”表的数据表视图，按照题目要求输入记录内容(产品ID为自动编号类型，不用输入)。

21.D解析：本题考查VBA中流程控制方式的知识。VBA程序流程控制的方式有3种，分别为顺序控制、选择控制和循环控制，对应结构化程序设计的3种基本控制结构。

22.A

23.B解析：传递查询的定义。

24.A解析：本题考查VBA中参数传递的知识。在VBA的过程调用时，参数有两种传递方式：传址传递和传值传递。如果在过程声明时形参用ByVal声明，说明此参数为传值调用；若用ByRef声明，说明此参数为传址调用；没有说明传递类型，则默认为传址传递。即形参的结果会传递给实参。本题中形参完成了交换，由于默认为传址传递，交换后的值也会影响到实参a和b，即a和b完成了交换。

25.A解析：关系模型中的“关系”是指那种具有相关性，但非从属性的平行的数据之间按照某种序列排序的集合关系。

26.C解析：Nz函数可以将Null值转换为其他值并防止它通过表达式扩散。

DSum函数用于计算指定记录集(一个域)中的一组值的总和。

DLookup函数用于从指定记录集(一个域)获取特定字段的值。

Rnd函数用于返回一个0～1之间的随机数，该数值为单精度类型。

27.B解析：函数IIF(表达式，真值，假值)的功能是：当表达式为真时，取“真值”，否则取“假值”。本题中(“0”为假，所以取30。

28.B数据库应用系统的逻辑设计包括数据库逻辑结构设计、数据库事务概要设计和应用程序概要设计三方面。数据库逻辑结构设计的主要步骤为：将E—R图转换为初始关系模式，对初始关系模式进行优化，检查关系表对数据库事务的支持性，确定关系模式完整性约束，设计基于关系模式的用户视图。

29.C解析：面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同。它的基本原理是，使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题。它强调模拟现实世界中的概念而不强调算法，它鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用应用领域的概念去思考。

30.B解析：E-R图具有3个要素：①实体(型)用矩形框表示，框内为实体名称：②属性用椭圆型来表示，并用线与实体连接。属性较多时也可以将实体及其属性单独列表；⑨实体间的联系用菱形框表示。用线将菱形框与实体相连，并上标注联系的类型。

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35.(1)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计”按钮，打开“F2”窗体设计视图。右键单击名称为“User_remark”的标签控件，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“标签：User_remark”属性对话框，选择“格式”选项卡，在“前景颜色”文本框中输入“128”，选择“字体粗细”下拉列表中的“加粗”选项，关闭“属性”窗口。单击“保存”按钮，保存“F2”窗体，关闭“属性”窗口。

(2)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F2”窗体，单击“设计