家长学校发言稿

家长学校讲话稿——《好习惯成就好人生》一年级二班尊敬的各位家长：大家好！欢迎各位再次集体光临一（2）班教室。一个多学期的相处，让我们从陌生人变成了好朋友，在过去的一个学期里，我们的配合是默契的，合作是快乐的，在此，我们第一感谢各位对我们工作的理解和支持，由于有了你们的理解和支持，原来艰辛的一年级授课管理工作，不仅轻松了好多，还充满了快乐，感谢你们！第一和大家分享孩子的进步：从昨年一年级刚入学到现在，每个同学都有收获。只但是有的学生进步特别大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们快乐。集体看法强了。同学之间能做到团结互助，已有了为集体着想的意识。在作业方面,大多数学生能准时完成,并且在书写、速度方面也进步了。听课习惯和课堂纪律明显有了改观。升旗学生在文明礼貌方面也进步了。卫生看法强了。着手劳动的能力也增强了。存在的几点问题：1）上课时部分学生不够专心,经常分神、讲话、搞小动作，也有部分学生不爱动脑筋。（2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改正，以及个别学生作业书写太乱。（４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业能够不做，这种想法是错误的。（5）有个别同学学习扎实，但是上课不讲话，表现不积极。三、有关期中质量检测此次期中考试，100分的7人，90—99分的47人，80---89的16人，80以下的人。自然，现在的社会其实不是一味地看分数，更应该关注的是孩子的能力，习惯。侧重孩子的全面发展。但是，经过此次考试和平时的观察，也能够看出一些问题：1、学生习惯有差异2、家长的重视程度有差异家长们的重视程度不相同，孩子们的成绩自然就产生了距离。四，做和不做，怎会相同——孩子需要你的帮助刚一年级，孩子的差异已经很大了，是孩子不够聪颖吗？必然不是，和家长的重视程度、有很大的关系，没有家长的关心和支持，孩子真的很可怜，他们需要你们的帮助，其实每个孩子都有进步心，有的孩子缺少爱，动力，勇气，方法，以致他们很无助，慢慢的，有的孩子就放弃了。这必然是我们不愿看到的。比方（），因此，希望家长们对孩子们多一点耐心和认真，多站在孩子的角度想问题，多激励他们。教给孩子方法。孩子有了你的陪伴，他是幸福的，一份耕种，一份收获，孩子也会带给你好多惊喜。五、请家长重视孩子习惯的养成，好习惯成就好人生。经过大家快一年的努力，大多数学生养成了优异的行为习惯和学习习惯，但还有一部分学生还没有养成优异的习惯，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不正直，课堂作业拖拉，回家作业漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正由于这样，这些学生的学习经常都不尽如人意。我知道，家长必然也是十分焦虑，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，也许就是打的时候怕了，好了一段时间，老弊端又犯了。的确是这样的，孩子的行为拥有可塑性，但也简单屡次，因此我们家长必然不能够急于求成，要次序渐进、谆谆教育。一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，小树易弯也易直，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成优异生活和学习习惯。有了优异的习惯必然会给孩子的学习和生活带来利处。有句话叫好习惯受用一生。（一）培养优异的道德习惯1、学会感谢2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，珍爱幼小。4、诚实不谎言，答应的事说到做到。（二）培养优异的学习习惯。做好预习，上课认真听，及时复习，改错，写好每次作业，学会检查，改掉马虎的习惯。2、专心做事（不边吃边学，边看电视，）3，养成每天阅读的习惯。最少得看会书。，（三）培养优异生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸取营养，坚持锻炼身体。3、不沉浸电视游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，注意卫生。（四）培养优异的社交能力1、主动关心帮助别人，宽容别人。与他们和平共处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美别人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和其余同学成为好朋友，学会保护自己。自然，也需要我们家长言传身教，努力创建一个友善，相同的家庭环境，言行符合，用自己的言行感染教育孩子。相信你的孩子若是养成了好习惯，获取好成绩是早晚的事。六，语文授课方面本期语文授课任务重，时间紧，课文多，学生会写、会认的生字量大，孩子每天的学习量大，光用课堂上的时间是很不够的，因此每天清早八点、下午二点半我就校了，组织学生学习、读书；但时间还是很紧，因此，迫切需要家长能够配合老师，帮助孩子学习。1、家长督查、落实孩子的预习，（包括生字注音、拼读生字、大声朗读课文直到读熟、）；2、家长督促并指导孩子作业的完成，做到字迹工整，正确；引导孩子自己检查改错后家长再检查（若是孩子独立检察能查出错题家长必然合适奖励）3、家长督促孩子复习牢固当天学过的知识，读记生字、背诵课文（听写）；4、每天的家庭作业（包括书面的和读、背方面的），请家长们必然要检查并签字。5、提示孩子改错。重点说说阅读的作用朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大多数孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？若是你有时间，即便你不喜欢读书，我建议你也要与孩子一起读，共同谈论书中的问题。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：学生的智力发展取决于优异的阅读能力。大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了优异的阅读习惯，关于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑恰似待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰富的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是困穷的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的忧如无法战胜的阻挡越多，他就越应该阅读。正由于功课关于这些孩子来说很困难，因此我们更要激励他们去读自己喜欢的课外书——这就恰似让一个在封闭的房子里干活干久了的人，到桃红柳绿的园子里散闲步。否则，他们关于学习的理解将是无聊和无法忍受的。有些孩子不是不聪颖，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思想暂时处于酣睡的状态。那么，怎样唤醒思想，使他们储蓄着的聪颖清醒过来呢？最好的方法就是让他们多读幽默的课外书。可能有时一次的考试，与你的详尽付出不相吻合——但是，请相信，只要孩子养成了阅读的习惯，不但是今天，不但是语文，将来孩子的发展，都能够抱以乐观的态度。由于教育学家告诉我们：所谓智力，就是阅读能力。七，安全教育由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来经常。在学校里，我们每天都会教育学生，屡次重申，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、下学路上不断留，不玩耍，下学后由家长接回家，相信各位家长和我们相同关心孩子的安全。不带尖锐物品到校，不穿暴走鞋，孩子准时到（清早不得早于8点、下午不早于2点半）八，注意事项：作息1、关于午睡，2、不给孩子零花销3、记住家长电话号码4、学