学校突发公共卫生的事件应急预案

第页学校突发公共卫生的事件应急预案学校突发公共卫生的事务应急预案1

为提高我校预防和限制突发公共卫生事务的实力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国家突发公共事务总体应急预案》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1．普及各类突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我爱护意识。

2．完善突发公共卫生事务的信息监测报告，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发公共卫生事务不在校内内扩散。

二、突发事务类型

1．校内发生的各类中毒事务。

2．校内所发生的各类传染病疫情。

3．学校所在地区所突发的传染病疫情、群体性不明缘由疾病事务。

4．学校所在地区所突发的食品平安、动物疫情等公共卫生事务。

三、预案适用范围

本预案适用于本校各部门应对突发公共卫生事务的应急处理工作。

四、工作原则

1．仔细做好突发公共卫生事务预防工作，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。

2．落实事务责任制，明确突发公共卫生事务报告人的职责。对突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事务工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事务的防治与突发事务的处理工作。

3．出现突发事务，必需根据“四早”要求，保证早发觉、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好打算处置。

五、组织管理

学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事务工作领导小组，详细负责落实学校的突发事务防治工作。详细名单如下：

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

1．依据政府和教化行政主管部门的突发公共卫生防止应急预案制定本校的突发事务应急预案。

2．建立健全突发事务防治责任制，检查、监督学校各部门各项突发事务防治措施落实状况。

3．广泛深化地开展突发公共卫生事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生员工的科学防病实力。

4．建立师生因病缺勤、病因追踪登记制度和传染病流行期间的检查制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉突发公共卫生事务早期发觉的师生，应刚好督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

5．开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6．确保学生喝上平安饮用水。

7．刚好向当地医院或疾病预防限制部门和上级教化行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事务的发生状况，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒食物残留等工作。

六、突发事务预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。常常校内环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1．加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2．加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

3．大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室、办公室、功能室和校内环境卫生。为学生供应一个平安，卫生的学习和生活环境。

4．学校要切实履行职责。做好安排免疫的宣扬工作，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生和流行。

5．学校应当依法加强试验室危急化学品等有毒有害物质的加工、运输、储存、运用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事务。

（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。

1．根据上级部门的要求，落实好健康教化课。普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2．结合季节性突发性、传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗、广播以及校内网等宣扬途径、大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的实力。

3．进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食物、“三无”产品、劣质食物的实力，教化学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4．督促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。

七、突发事务

监测和报告

学校突发公共卫生事务的内容包括：重大传染病疫情、中毒事务（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严峻异样反应，以及其他重大疑难及不明缘由的健康危害事务。

（一）突发事务监测

1．建立突发公共卫生事务的监测系统。在学校建立考勤监测制度，支配专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者分别由学校办公室和各班班主任进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的措施。

2．重视信息的收集。要与区疾病预防与限制中心建立联系，收集本地及四周地区的公共卫生事务的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。

（二）突发事务报告

1．建立自下而上的突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2．严格执行学校重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格根据程序逐级报告，确保信畅通。出现集中性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发及其他突发卫生事务时，学校突发公共卫生事务领导小组要以最快的通讯方式，在两小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时，向上级教化行政管理部门报告。

3．任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事务。

4．建立突发事务举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事务隐患，有权向教化行政主管部门举报有关部门不履行突发事务应急处理规定职责的状况。

八、突发事务的应急预案

(一)突发传染性、流行性疾病应急预案

1．做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣扬防治学问，防范突发事务的发生。

2．建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发觉不明缘由的群体性疾病，刚好向卫生防疫部门和区教体局报告，听取卫生防疫部门的处理看法。

3．对传染性、流行性疾病做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。

4．在校内、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的师生实行必要的限制措施。

5．坚决杜绝染病学生带病来校，必需由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

6．刚好与家长取得联系，争取共同协作预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。

(二)食物中毒事务的应急预案

1．凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值班领导应立刻报告学校突发公共卫生事务工作领导小组。

2．快速与医院联系、诊治，实行救援措施，并向当地教化局、政府及卫生防疫部门报告(包括:时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等)。

3．爱护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。

4．快速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。

5．依据事态发展状况，快速与家长联系。

6．照实汇报有关状况，主动协作有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。

(三)预防接种炎症反应或事故、群体性不明缘由疾病等突发事务应急预案

1．快速报告卫生部门、教化主管部门及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事务缘由。

2．刚好将受害师生送医院接受救治。

3．尽快实行各项措施，消退危害，制止事态的发展。

4．总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

九、保障实施

（一）组织机构保障

学校成立突发公共卫生事务领导小组，详细负责突发公共卫生事务的日常预防与限制工作。

（二）财力和物资保障

学校支配必要的经费预算，为突发公共卫生事务的防治工作供应合理而足够的资金保障和物资储备。

学校突发公共卫生的事务应急预案2

突发公共卫生事务，是指突然发生，造成或者可能造成我校师生员工健康严峻损害的重大传染病疫情，群体性不明缘由疾病，重大食物中毒以及其他严峻影响师生健康的事务。为预防突发公共卫生事务的发生，特制定本预案：

一、健全领导机构，明确各自职责

学校校长为传染病疫情等突发公共卫生事务报告的第一责任人，学校成立以校长徐玉兰为组长的突发公共卫生事务应急处置领导小组，副组长为孟菊根，组员是沈利君、龚秋月、余金辉、周瑞。

组长徐玉兰职责：负责召集领导小组会议，部署支配并领导协调处理落实本预案全部相关工作。负责指挥现场抢救、处置，向上级相关部门汇报、报警，接待上级来人及应对新闻媒体。

副组长孟菊根职责：分工负责协调相关部门落实学校平安应急预案，处理突发平安事故，完成事故处理的各项任务。帮助组织、指挥现场抢救、处置、报警，负责处理好事务全过程的相关文字及图片资料。

组员职责：详细负责学校各年级、各部门突发平安事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。高效有序做好平安工作的宣扬、教化、落实、检查、处理等，把平安事故的危害和损失削减到最低程度。详细落实到个人为：

周瑞：帮助做好在医院接受治疗师生的服务工作。

余金辉：负责支配好其他学生，接待学生家长及其他到场群众，维持现场秩序。

龚秋月：帮助组织现场抢救、文字材料处理等工作。

沈利君：负责联系抢救车辆、器具，支配运输患病师生到医院救治，并做好相关服务工作。

二、学校建立传染病疫情报告的监测网络，指定特地的传染病疫情等突发公共卫生事务报告人（以下简称学校疫情报告人）。

学校疫情报告人为董铜铃。疫情报告人必需有剧烈的责任心，具有肯定的传染病防控相关学问。

学校传染病疫情监测报告网络的组成：校领导、疫情报告人、班主任组成的疫情监测报告网络。

学校疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事务报告工作；

2、帮助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事务监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程；

3、每天对全校学生的出勤、健康状况进行巡查；

4、负责指导全校学生的晨检工作。

三、重大传染病疫情、重大食物中毒、其他严峻影响师生健康的事务的情形：

（一）有下列情形之一的，属于重大传染病疫情：

1、发生鼠疫、肺炭疽和霍乱暴发；

2、动物间鼠疫、布氏菌病和炭疽等流行；

3、乙类、丙类传染性疾病暴发或多例死亡；

4、发生罕见或已歼灭的传染病；

5、发生传染性非典型肺炎或其他新发传染病的疑似病倒；

6、可能造成严峻影响师生健康和学校稳定的传染病疫情，以及上级卫生行政部门临时规定的疫情。

（二）、重大食物中毒是指中毒人数超过30人或出现死亡1例以上的饮用水、食物中毒事务。

（三）、其他严峻影响师生健康的事务包括：

1、有毒、有害化学品生物毒素等引起的集体急性中毒事务；

2、有潜在威逼的传染病动物宿主，媒介生物发生异样；

3、医源性感染暴发；

4、药品引起的群体性反应或死亡事务；

5、预防接种引起的群体性反应或死亡事务；

6、严峻威逼或危害师生健康的水、环境食品污染和放射性、有毒、有害化学性物质丢失、泄露事务；

7、发生生物、化学、核辐射等恐怖攻击事务；

8、上级卫生行政部门临时规定的其他重大公共卫生事务。

四、学校传染病疫情监测、报告的内容、程序刚好限

学校建立由老师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发觉、信息登记与报告制度。

学校传染病疫情常规监测

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行视察、询问，了解学生出勤、健康状况。发觉学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当刚好告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记专用登记册上，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。

１、报告内容刚好限

（１）在同一班级，１天内有2例或者连续2天内有多个学生（５例以上）患病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，第一发觉者应马上报告学校疫情报告人，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

（２）当发觉传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当马上报出相关信息。

（３）个别学生出现不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

（４）学校发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生事务时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

２、报告方式

当出现符合本工作方案规定的报告状况时，学校疫情报告人应当以网络向教委报告，同时向保健站报告。

五、监测与报告

1、各部门要建立和完善突发事务监测与预警系统，刚好发觉潜在的隐患以及可能发生的突发事务。

2、发觉疫情要马上报告给校长，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事务。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

3、传染病暴发、流行时，学校要马上实行有力措施，做到“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”。对传染病人和疑似传染病病人，要实行严格的隔离，并马上与医疗部门联系到指定医院治疗。要加强对重点部位、重点人群、重点环节的预防限制，切断传播途径，防止疫情扩散。

4、疫情报告流程：班主任→保健老师→校长→卫生防病中心。

六、学校全面负责全校突发事务的应急处理工作。

（一）突发公共卫生事务的预防工作

1、各职能部门都要高度重视卫生工作，强化卫生管理，明确责任，完善各项制度，防止各类传染病传播等突发事务的发生。

2、加强宣扬教化。德育组，要充分利用广播、校内网、板报、橱窗等校内各种宣扬手段，宣扬《突发公共卫生事务应急条例》以及预防和限制传染病学问和健康学问，培育师生良好的健康意识和卫生习惯，提高自我防护实力。

3、仔细做好室内外的环境卫生。

4、加强医务室建设，主动发挥校医室的功能作用。

5、总务处要加强食堂卫生管理，对食堂工作人员严格要求，规范操作，加强餐具的消毒工作，加强饮用水的卫生管理。

6、相应部门要根据突发事务应急预案要求，做好应急设施、药品和医疗器械等物质储备。

（二）、指挥与组织

1、突发事务发生后，应急预案的启动马上报教委批准。应急预案启动前，学校依据突发事务的实际状况，做好应急处理打算，并实行必要的应急措施。

2、突发事务发生后，学校根据上级政府的统一指挥，仔细做好我校的应急处理工作，主动支持、协作其他部门和单位的应急处理工作。

七、责任追究

任何部门和个人违反《突发公共卫生事务应急条例》的规定，依据《突发公共卫生事务应急条例》追究其法律责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

学校突发公共卫生的事务应急预案3

为提高我校预防和限制突发公共卫生事务的实力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、健全领导机构，明确各自职责

组长：xx

副组长：xxx

组员：全体中层年级组长及全体老师

学校校长为突发公共卫生事务报告的第一责任人，学校成立以校长xx为组长的突发公共卫生事务应急处置领导小组，副组长为总支委员，成员是全体老师。

组长职责：负责召集领导小组会议，部署支配并领导协调处理落实本预案全部相关工作。负责指挥现场抢救、处置，向上级相关部门汇报、报警，接待上级来人及应对新闻媒体。

副组长职责：分工负责协调相关部门落实学校平安应急预案，处理突发平安事故，完成事故处理的各项任务。帮助组织、指挥现场抢救、处置、报警，负责处理好事务全过程的相关文字及图片资料。

组员职责：详细负责学校各年级、各部门突发平安事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。高效有序做好平安工作的宣扬、教化、落实、检查、处理等，把平安事故的危害和损失削减到最低程度。详细落实到个人为：

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣扬普及突发公共卫生事务防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；

对于违法行为，依法追究责任。

三、突发事务预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

1、将学校卫生防疫与食品卫生平安的职责落实状况纳入学校和老师综合考核，并定期开展专项督导检查，发觉问题刚好提出整改措施。

2、学校应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。

（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。

1、落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性xx病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的实力。

四、突发事务监测和报告

（一）突发事务监测

1、建立突发公共卫生事务的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。

2、重视信息的收集。与属地医院建立联系，收集学校及四周地区的公共卫生事务的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。

（二）突发事务报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

五、突发事务的应急反应

依据突发事务的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应。

以下分级标准依据《全国突发公共卫生事务应急预案》中的标准界定。

（一）传染病

1、一般突发事务

所在地区发生属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急响应。

①启动报告和零报告制度，教化系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

②学校做好进入应急状态的打算，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行限制。

④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；

呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；

肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事务

所在地区发生属于重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施限制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：

①开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护实力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。

③对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学视察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。

⑤学校依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。

3、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要依据实际状况，适时开展以下工作：

①要依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，短暂避开集中上课；

出现一例上述的`临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教化行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；

如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县教化局批准。

②实行停课措施的班级或学校，应合理调整教学安排、课程支配和教学形式，做到老师辅导不停，学生自学不停。

③敬重和满意师生的知情权，主动、刚好、精确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和惊慌心情，维护校内稳定。

（二）食物中毒

刚好驾驭学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事务领导小组应做好下列工作：

1、马上停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教化和公安等部门；

2、马上将发病师生送往医院，并帮助医疗机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；

4、主动协作卫生、公安部门进行调查，并按其要求照实供应有关材料；

5、落实卫生部门要求实行的其他措施，并妥当处理善后事宜，维持学校正常的教化教学秩序；

6、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改看法，杜绝类似事务再次发生。

（三）预防接种严峻反应或事故、群体性不明缘由疾病等突发事务。

1、快速报告卫生部门、教化主管部门及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事务缘由。

2、刚好将受害师生送医院接受救治。

3、尽快实行各项措施，消退危害，制止事态的发展。

4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

学校突发公共卫生的事务应急预案4

为了提高学校预防和限制突发平安事务的处置实力和水平，指导和规范各类突发平安事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，结合学校实际，特制定学校突发平安事务应急预案。

一、工作目标

1.普及各类突发公共卫生事务的防治学问，提高广阔师生员工的自我爱护意识和自我防护实力。

2.完善突发公共卫生事务的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发公共卫生事务不在校内内扩散。

二、工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣扬普及突发公共卫生事务防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。

2.依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在镇政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事务防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事务的防治工作。

3.快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理实力。根据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。

三、组织管理

1.依据县政府和教化主管部门的突发平安事务防治应急预案制订本校的突发事务应急预案。

2.建立健全突发事务防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事务防治措施落实状况。

3.广泛深化地开展突发平安事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高师生员工的科学防病实力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的体检制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉突发平安事务早期表现的师生，做到早发觉、早报告、早处置。

5.开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善办学条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6.确保学生喝上平安饮用水，吃上放心饭菜。

7.刚好向疾病预防限制部门和教化行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事务的发生状况，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事务预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

学校应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。

（二）切实改善学校卫生基础设施和条件。

（三）实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。

3.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室和宿舍的环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。

4.学校应当依法加强试验室危急化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、运用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事务。

（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。

1.根据上级部门的要求，落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2.结合新冠肺炎的预防，通过黑板报、宣扬橱窗、广播以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的实力。

3.进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的实力，教化学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4.督促和组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，增加体质。

五、突发事务监测和报告

学校突发公共卫生事务的内容包括：重大传染病疫情、中毒事务（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严峻异样反应，以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事务。

（一）突发事务监测

1.建立突发公共卫生事务的`监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的措施。

2.重视信息的收集。要与区疾病预防与限制中心建立联系，收集本地及四周地区的公共卫生事务的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。

（二）突发事务报告

1.建立自下而上的突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2.严格执行学校重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事务时，医务室及学校有关部门应马上向本校突发公共卫生事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时向上级教化行政管理部门报告。

3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事务。

4.建立突发事务举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事务隐患，有权向教化行政主管部门举报有关部门不履行突发事务应急处理规定的职责的状况。

六、突发事务的应急反应

依据《全国突发公共卫生事务应急预案》的规定，将突发事务的等级分为一般突发事务、重大突发事务和特大突发事务。依据突发事务的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应。

以下分级标准依据《全国突发公共卫生事务应急预案》中的标准界定。

（一）传染病

1.一般突发事务

所在地区发生属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急响应。

①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

②学校做好进入应急状态的打算，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行限制。

④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2.重大突发事务

所在地区发生属于重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施限制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：

①开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护实力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。

③对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学视察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，严格限制校外人员进入校内。

⑤学校依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。

3.特大突发事务

所在地区发生属于特大突发事务的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：

①实行封闭式校内管理，住校学生不得离开学校，严格限制外来人员进入校内。

②全面驾驭和限制人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需隔离进行医学视察。对缺勤者要逐一登记，刚好查明缺勤缘由。发觉异样者劝其刚好就医或在家医学视察，暂停上学或上班。

③避开人群的聚集和流淌。学校不组织师生参与各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校担心排老师外出参与教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。

④对教室、试验室、图书馆、厕所等场地运用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校内疫情防控工作的状况。

4.校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际状况，适时开展以下工作：

①要依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例新冠肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，短暂避开集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教化行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。若需全校停课，须报上级教化主管部门批准。

②实行停课措施的班级或学校，合理调整教学安排、课程支配和教学形式，采纳电话询问与指导、学生自学等方式进行学习。做到老师