第五课+家族の写真课件【 备课精讲精研 + 能力拓展提升】 初中日语人教版第一册_第1页
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文档简介

第五课家族の写真目录单词语法四一三二会话练习一緒に勉強しましょう。単語第一部分单词读音汉字词性意思补充しゃしん◎写真名照片はい①叹是(应答)哎いいえ③叹不是与「はい」互为反义词あ①叹啊どうぞ①副请ともだち◎友達名朋友はは①母名母亲,(我)妈妈お母さんちち◎父名父亲,(我)爸爸お父さんじゃま◎邪魔名、动打扰单词读音汉字词性意思补充そう①副那样ちゅうがっこう③中学校名中学(初中)高校(こうこう):高中だれ①誰名谁いとこ②名堂(表)兄弟姐妹しょう①翔~くん~君称呼同辈晚辈男子对比:~さんしょうがくせい③小学生名小学生小学(しょうがく)~ねんせい~年生~年级学生~さい~歳~岁文法第二部分一緒に勉強しましょう。1.~は~です...是...美月さんは小学生ではありません。翔是小学生。翔君は小学生です。美月不是小学生。2.~は~ではありません...不是...3.~は~ですか

...是...吗?美月是小学生吗?美月さんは小学生ですか。美月さんは小学生じゃありません。3.~は~ですか...是...吗?美月是小学生吗?美月さんは小学生

ですか。①肯定回答:②否定回答:はい、(美月さんは)小学生です。いいえ、小学生ではありません。中学生です。はい、そうです。いいえ、中学生です。いいえ、そうではありません。4.~の~连接两个名词,表示事物之间的属性关系美月さんは明光小学の学生です。美月是学生。美月さんは

学生です。美月是明光小学的学生。美月不是明光小学的学生。美月さんは明光小学

学生ではありません。爸爸是老师。父は先生です。父は明光中学の

先生です。爸爸是明光中学的老师。父は明光中学の

先生ではありません。爸爸不是明光中学的老师。4.~の~连接两个名词,表示事物之间的属性关系美月さんのかばん学校の図書館王君の発表来年の計画ピンクの紙日本語の勉強北京の大学いとこの翔君同位肯定否定陈述翔君は小学生です。美月さんは小学生では(じゃ)ありません。疑问美月さんは小学生ですか。回答はい、(美月さんは)小学生です。はい、そうです。いいえ、(小学生ではありません。)中学生です。いいえ、そうではありません。わかりません。まとめ美月さんは明光中学の学生です。いとこの翔君は小学生です。父は明光中学の先生ではありません。活動第三部分一緒に勉強しましょう。他人を紹介する自己紹介会话第四部分一緒に勉強しましょう。交际与表达-拜访ごめんください。いらっしゃい。どうぞ。おじゃまします。有人吗?欢迎。请(进)。打扰了。应答はい/ええ“来了”/“到”会话会话練習第五部分一緒に勉強しましょう。練習練習練習感谢欣赏期待聆听ご清聴ありがとう

ございました01标题文本预设02标题文本预设03标题文本预设点击添加标题请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。点击添加标题标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示(建议使用主题字体)点击添加标题01020304标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示

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