列宁最后的书信和文章

竭诚为您提供优质文档/双击可除列宁最后的书信和文章篇一：《列宁晚年著作导读》导读《列宁晚年著作导读》导读各位学员大家好。今天我们一起来学习《列宁晚年著作与社会主义建设的初步探索》。提到列宁晚年著作，我们知道列宁是我们著名的无产阶级革命家、理论家，发展了马克思主义理论，形成了自己的列宁主义思想，而列宁晚年著作相对而言可能不太熟悉。因此产生的第一个问题就是，什么是列宁晚年著作？列宁晚年著作究竟包含有哪些？那么一般而言，学术界将1921年春天到1921年3月10日这一时期，列宁的全部的文章、书信、讲话和文稿统称为列宁晚年著作。那么在最新版的列宁选集之中，共收录有这一时期的文章一共31篇。那么为什么要把1921年春天，到1923年3月10日这一时期的文章书信讲话和文告统称为列宁晚年著作呢？我们知道列宁1924年逝世的时候，年仅541 28岁，因此从年龄的意义上来说，在1921年的时期，列宁也不过是50出头。因此不算得上一个人的晚年。那么学术界之所以把这一时期的文章书信讲话文稿统称为列宁晚年著作，主要是因为，在这一时期，列宁对于什么是社会主义如何建设社会主义这样一个根本性的问题的认识，发生了重大的转变。因此为了让这样一种转变，和列宁之前的社会主义建设思想区别开来，学术界将这一时期的列宁文章、书信讲话文稿统称为列宁晚年著作。那么列宁晚年的社会主义建设思想，发生了根本性的转变，那么这样一种转变，体现在什么地方呢？列宁指出我们不得不承认，我们对社会主义的整个看法，根本改变了。那么改变体现在什么地方？列宁接着指出，这种根本的改变，就表现在从前我们是把重心放在，而且也应该放在政治斗法、革命，和夺取政权等等方面。而现在的工作重心转变了，转到和平的文化组织上去了。那么在这里，有一个概念需要跟大家解释一下，就是文化的概念。列宁经常在广义的意义上使用文化。也就是说这里所指的文化，不是我们一般意义上所理解的精神文明。而是包括物质文明、精神文明、政治文明在内的大文化范畴。如果说把工作的重心转到和平的文化组织上去，换句话说，就是要把全部的工作重心放在解放和发展生产力，发展社会2 28经济，建立起社会主义的经济、政治、文化这样一种高度文明程度。所以换句话说，以前的工作重心在革命，现在的工作重心在建设。这就是列宁晚年期间，对社会主义建设的一个基本认识。那么这样一种认识，反映了列宁晚年，对苏俄这样一个落后的社会主义国家，怎样进行建设而进行的思考与反思。那么他的这些思考，这些探索，主要体现在如下这么几篇著作之中，其中包括论粮食税，论我国革命，论合作社，日记摘录以及我们怎样改组、功能检察院，和宁可少些但要好些，这样几篇著作之中，那么这几部著作，他们的主题各不相同。比如论粮食税它主要是系统的阐释新经济政治的实施及其意义的这样一篇文章。而论我国革命，主要讲的是俄国作为一个政治经济文化都十分落后的国家，先进行社会主义革命，后进行社会主义建设，它的合理性，它的必然性在什么地方。而论合作社这一篇文章，主要论述的是作为国家资本主义的一种形式，及合作社对于苏俄这样一个，以农业生产为主的，这样一个落后的国家，它的意义是什么。日记摘录讲的是俄国的文化状况，如何加强社会的文化建设，最后我们怎样改组工农检察院，以及宁肯少些，但要好些，讲的是苏俄国家机关改革，和政治体制改革的问题。因此这么几篇著作，我们发现他们的主题各不相同，因3 28此我们如何才能围绕这些主题，把握住原著的基本思想，理解列宁晚年社会主义建设的基本思路呢？我想为了把握住原著的理论思想，应该从如下这么几个方面着手。一是要了解作者的生平，要对作者他自己的革命的一生，有一个基本的了解。这样才能知道这样一个特定的历史时代，产生的思想理论的背景是什么。第二个是要了解著作产生的时代背景。马克思恩格斯曾经指出，一切划时代思想的理论体系，都是由于产生这些理论体系的时代而造成的。所以说如果想要把握住原著的思想，就首先要了解这些著作它产生的那个时代，那个时代的背景是怎么样的。了解时代背景，实际上就是要从背景中，从现实的环境中，归纳出这个时代的课题是什么。这样一个时代，给列宁留下了什么样的任务，是什么样的事情，让他必须去进行这样一种建设的探索。只有我们了解了这方面的内容，才能更加准确完整的把握，原著的基本思想。所以我们第一步先来看一看，列宁的生平简述。列宁他原名叫做。弗拉基米尔.伊里奇.乌里扬诺夫，列宁是他在欧洲从事革命工作和革命活动的时候，为了发表文章而使用的笔名。列宁出生于1870年，他出生的地方是俄国伏尔加河畔一个叫做辛比尔斯克的小镇。那么这个小镇，在列宁出生之前，曾经是一个军事的港口和要塞。等他出生的时候，这样一个城市已经失去了军事的意义，变成了一个4 28贸易的中心。这样的一个城市里，住着最典型的俄国的旧时的农民。俄国的最旧时的农民是什么样子的？在列宁看来，列宁的评价是既可恨又可怜。为什么可怜呢？因为俄国的农民当时还没有摆脱农奴制的束缚，没有得到真正的解放，受到封建贵族的剥削和压迫。他们的生活非常的艰苦，非常的穷困，这是他可怜的地方。为什么说他们又可恨呢？因为这样一些最典型的俄国的旧时农民，长期过惯了慵散、懒散、闲适的生活，他们三五成群的在自己的庄稼地旁边抽着烟、晒着太阳，确从来没有想过改变自己的命运。所以说这样的一种最典型的俄国旧时农民，从小，在列宁很小的时候就打下了深深的烙印。那么列宁1887年17岁那一年，考上了俄国的喀山大学，学习的是法律专业。在他读大学之前，他的家庭里发生了一件非常严峻的事件，就是列宁的哥哥和姐姐都被当局逮捕并处以死刑。为什么会有这样的事件发生？因为当时列宁的哥哥参加了当时俄国的民意党组织。俄国的民意党实际上就是一个以从事恐怖活动和恐怖宣传而试图推翻沙皇统治的这样一个党组织。他们在刺杀了亚历山大二世的时候，决定继续刺杀活动，要将即将继位的亚历山大三世在他加冕典礼的那天炸死。那么这样的一个艰巨的刺杀任务，就交给了当时的列宁哥哥。5 28因为列宁的哥哥有自己的便利条件。列宁出生在一个贵族的家庭，列宁的父亲曾经担任过省教育厅厅长这样一种职务。当列宁的父亲去世的时候，列宁的哥哥继承了他父亲的爵位，而成为了贵族，有机会在亚历山大三世加冕的当天，参加这样一种加冕典礼。于是就布置列宁的哥哥去参加这样一次刺杀活动。但是在刺杀之前他们这样一种活动消息走露了风声，被沙皇当局知道了情况，于是把他们全部逮捕起来，并处以死刑。那么这样一件事情深深的影响了列宁，列宁所思考的非常重要的一个问题就是，如果想要改变俄国的社会状况，想要凭借这样的一种恐怖行为，恐怖的活动，通过刺杀沙皇这样一种恐怖的袭击，是不能够达到根本的目的，也不是能够解决问题的方式。要想改变俄国人民的生存状况，就必须走另外一条道路，这条道路就是无产阶级革命的道路。那么在上学期间，列宁参加了学生组织的反对沙皇的游行活动，而被当局逮捕起来，并在同年期间关押到牢房里。同时又被流放到西伯利亚，开始长期的流放生涯。流放期间列宁第一次接触和学习到了马克思主义的经典著作，他翻阅了共产党宣言，学习了资本论，成立了马克思主义理论的学习小组。并且在这一期间完成了许多重要理论的思考和研究的笔记。这一时期是1870年到1900年。那么1900年以后，列宁结束了自己流放西伯利亚的生活，而第一次来到欧洲，和6 28当时在欧洲活动的马克思主义理论家们一起从事工作。在此期间他为俄国社会民主工党创作的第一份报纸《火星报》而忙碌奔波。到了1903年的时候，列宁在俄国社会民主工党的第一次代表大会上，他们召开了一次会议。这次会议上，形成了以普列汉诺夫和列宁为领导核心的布尔什维克，我们知道布尔什维克和木什维克在俄语中，通常指的是多数派和少数派的意思。那么布尔什维克就是多数派，木什维克就是少数派。1905年的时候俄国爆发了资产阶级革命，面临在海外闻讯，迅速的回到了俄国，并且参加组织了这场资产阶级革命活动。虽然资产阶级革命最终以失败告终，但是在革命期间，列宁积累了大量的经验，通过这样一场革命，总结了许多经验的教训，并且在理论上得到许多升华。革命失败以后，列宁又开始了自己流亡欧洲的生涯，在这一时期，他大量的研究马克思主义理论的著作，并形成了自己的基本思想及列宁主义思想。那么到了1913年，俄国沙皇专治统治被推翻，1917年俄国沙皇统治被推翻，2月革命的时候推翻了沙皇的专制统治。列宁同年4月份，回到了俄国，并且领导着俄国的无产阶级和劳动人民进行了十月革命。通过了十月革命，推翻了建立起了无产阶级政权和社会7 28主义国家。那么1917年10月革命胜利以后，是第一个社会主义国家建立，第二个世界上的无产阶级政权成立起来，这个政权一经成立，就受到了帝国主义和资本主义国家的联合绞杀。列宁曾经非常形象的比喻，我们这个国家处在资本主义的汪洋大海包围之中。那么本国的木什维克主义勾结帝国主义的反对分子，希望将这样的一个政权扼杀在摇篮之中。于是在1918年的时候，俄国爆发了三年国内战争。那么经过三年的斗争，艰苦卓绝的努力，布尔什维克又获得了这一场国内战争的胜利，真正的巩固了无产阶级政权。那么胜利之后，俄国应该怎样建设，他应该实现怎样的发展？他应该朝着怎样的方向去走?那么这样一系列的问题，就当时紧迫的摆在了列宁的面前。于是从1921年开始，一直到列宁逝世的时候，都是在进行着对社会主义建设的这样一种道路而尝试探索和实践。所以列宁晚年著作，实际上就是从1921年开始，也就是说从3年战争结束之后而开始的，对社会主义建设的探索。那么从这一时期开始，列宁他开始了对苏俄这样一个落后国家，如何进行社会主义建设而进行的探索行实践。那么在这样的一个时代背景下，整个当时苏俄的社会状况又是怎样的呢？我们从四个方面来加以概括。首先从政治上来看，苏俄政权是一个刚刚建立的政权，是一个年轻的政权。这个政权刚刚成立不久，所以如何使这个政权长久的坚持下去？如何8 28使这个政权稳固下来？是列宁要思考的一个重要问题。这样一个政权也存在许多问题和弊端。例如官僚主义作风，党员干部的腐败问题等等。这些问题包括国家机关的官僚主义习气、拖拉懒散的作风等等都影响着社会主义建设的各个方面。所以如何加强政治建设？如何使这个政权更加巩固和稳固？如果使党的领导人们，更加团结稳定？这是列宁要思考的一个重要问题。第二个方面就是经济的问题。那么从经济环境来看，当时的苏俄可以用经济崩溃来形容。一个国家从1913年开始，就卷入了第一次世界大战。直到1921年期间，可以说战争在俄国这片土地上从未有停歇过。战争无疑会对本国的经济，对本国的人民带来极大的威胁和痛苦。那么除了战争的影响之外，1918年开始了三年国内战争期间，由于战争的需要，苏俄不得不在战争期间被迫的实施了这个暂时共同主义政策的这样一种经济政策。这样一种经济的政策，虽然在一定程度上保证了战争时期粮食的供给和运输的必要性，但战争结束之后，这样的政策继续延续下去，就严重的损害了农民的种植粮食的这种积极性。工人、军人、农民他们的生活都无法得到保证，受到了很大的侵害。另一方面在1920年的时候，俄国遭受了严重的自然灾害。这一年的旱灾使得1/4的俄国人口都处于饥饿的状态。所以经济崩溃，如何使当时的经济迅速恢复起来？9 28扭转当时粮食生产资料供给的这样一种极度匮乏的状况，是列宁思考的一个非常重要的问题。第三个方面，从文化的领域来看。俄国的文化是相当落后的，俄国虽然是一个资本主义国家，但是它是一个落后的资本主义国家。那么文化的落后，首先体现在人民的这样一种文盲率，当时在1921年的时候，整个苏外俄国（音）不识字的人，大字不识一个的人，将近占了整个社会人口的80%左右。而要知道在同时期的德国，当时德国的文盲率只有0.1%，而一些北欧国家早就已经没有文盲了。那么这样的一种文化状况对比来看，可以充分的显现，俄国的文化的落后状况。那么文化的落后，不仅体现在这样一种识字、居民的这样一种识字的程度，另一方面也体现在他们精神状态。当时我们中国的早期领导人，许折百（音）同志在1921年的时候曾经到莫斯卡考察，有一天他在五一劳动公园里面散步的时候，看见了一位环卫工人，这位环卫工人没有洒水就在公园里扫地，而卷起了满天的灰尘，使得路上的行人都掩面而过。那么许折百（音）同志就走上前，去询问这样一位工人，说为什么你在扫地之前，不洒上点水呢？这样一个环卫给许折百（音）同志的回答确是这样子的，他说列宁没有给我水，所以我才不洒水。你要洒水，你去找列宁吧。10 28这样的一种状况，可以反映出，当时的工人、农民，知识分子等等他们对社会，对于社会主义建设，充满着抵触的情绪。这样一种懒散，这样一种消极的情绪，充斥着整个人民群众之中。所以文盲只是反映他识字的多少，而精神的懈怠，人民的不满才是文化落后更深层次的体现。第四个方面，就是社会矛盾重重。一个初创的政权存在这么多问题，一个经济上存在这么多困难的一个国家，在文化上又极其落后，这样的一些矛盾，集中在一起，必然会引发激烈的社会冲突。在当时俄国的士兵叛变，工人们罢工，农民发生暴动。可以说社会矛盾重重。那么在这样的一种政治、经济、文化、社会都面临着如此巨大的困难的境地之下，如何使这样的一个国家，迅速的扭转这样一种状况？而走上建设的道路？并且发展社会经济，发展社会文化，建立起文明的政治制度，这些都成为摆在列宁面前的巨大难题。那么从当时的这样一种时代背景，我们也可以看出，列宁在当时那个时代，所要回答的基本问题，可以进行如下归纳。第一、就是核心问题。当时在这样的一种时代下，列宁所要回答的核心问题就是，对于一个落后的国家，对于一个受到战争困扰的一个国家，他们如何通过自身的建设，而走向真正的一个现代化国家，即如何实现落后国家走向现代化，这样一个问题是列宁晚年社会主义建设的所要探索的第一11 28个核心问题。那么与这个问题相关，那就是在思想认识上他需要对人民统一思想，为什么说要统一人民的思想呢？因为在当时所面临的种种困局，存在这样一种社会思潮。认为俄国的十月革命是不符合时代发展规律的一个早产儿。因此俄国当时种种困境恰恰是因为十月革命所造成的。篇二：列宁晚年的忧虑及其政治遗嘱列宁晚年的忧虑及其政治遗嘱在苏联成立的那一年，1922年，列宁的健康状况越来越坏，由于必须频繁地接受治疗，俄共十一次代表大会选举斯大林担任总-。总-是新设的职位，主要领导-处处理党的日常事务，不具有将来党的一把手地位。但就是这一决定，让晚年的列宁受制于斯大林。当年12月，列宁的右臂右腿瘫痪，他意识到自己或许将要走到生命的尽头。因此决定口授一系列札记，把他认为“最重要的”、“使他焦虑不安”的想法和考虑写出来。从1922年12月23日列宁开始口授，到1923年3月2日，列宁□授了《给代表大会的信》等八篇书信和文章，此外还口授了一些短信、“备忘”、札记。这便是著名的“列宁遗嘱”。列宁建议“对我们的政治制度作一系列变动”。这是列宁遗嘱的核心内容，也是当时苏--争的核心内容。但由于中央政治局曾专门决定：“责成斯大林同志个人12 28负责断绝列宁同工作人员之间的个人联系以及信件往来。”所以，“列宁遗嘱”并没有按列宁的意图，交给党的第十二次代表大会，而是按斯大林的意思，在列宁逝世的当月，交给了党的第十三次代表大会。其时，斯大林已经大权在握。给代表大会的信列宁1923年12月24日在给代表大会的信中，专门谈到他的战友和接班人的，一共谈及三组人，即斯大林和托洛茨基，季诺维也夫和加米涅夫，布哈林和皮达可夫。其中，既谈到他们的优点，也指出他们的缺点，但对任何一人都没有责备之意。关于斯大林，信中说：“斯大林同志当了总-，掌握了无限权力，他能不能永远十分谨慎地使用这一权力，我没有把握。”列宁没有由此作出直接的结论。这以后的几天，列宁继续口授信件，议论了改革中央委员会和中央监