小学勤俭节约主题活动方案

小学勤俭节约主题活动方案

学校勤俭节省主题活动方案1

活动目的：

（1）通过活动，让同学知道水是人类生存的资源。

（2）明确节省用水是我们每个公民应尽的义务。

（3）学会做一些力所能及的节省用水的生活小事。

活动流程

一、活动开头：（请出主持人）

今日老师想请同学们组织召开一次《节省用水》主题班会，号召家都来节省用水，好不好？让我们用热闹的掌声请出我们的班。

二、同学组织开展活动

1、谈话导入（主持人：同学们，说到水，家都特别熟识，在我们的日常生活中到处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？）

2、创设情景，明理导行

主持人：它对我们用处可了。

同学甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多快乐啦！

同学乙：（戴上头饰）我嘛，家都熟悉我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，处处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！

同学丙、丁：小狗、花儿（略）

主持人：听了这几位伴侣的自述，你想到什么？同学们在小组内沟通一下吧！

同学：“水的用处真。”“我们生活离不开它”。“由于有了水，才有了这如诗如画的漂亮景色”……

主持人：假如没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？

同学：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……

主持人：水是我们生活的必需品，我们应当好好节省它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……

（1）同学甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。

（2）同学乙：表演“洗手时把水龙头开得很，让水白白地流掉。”

主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？

同学：“阻挡他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……同学上前表演。

主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？

同学：“水龙突关紧”，“用水时水量很”……

主持人：这些行为都是很不好的，他们随便地铺张水，真是让我触目惊心，原来我们的淡水资源就特别有限，很多人还不留意节省用水。我们真应当从自我做起，从现在做起，杜绝那些铺张水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢？

3、你有什么节省用水的好方法吗？

（小组争论，制定节水金点子）

我有个办法，单靠我们的力气是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节省用水，好不好？

4、出示倡议书

倡议书

友爱的同学们，伴侣们：水是我们的亲热伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节省用水。我们要做到：

（1）用完水，准时关紧水龙头。

（2）用水时，尽量不把水路开得太。

（3）能循环用的水尽量循环用。（比如：洗完菜的水可以用来浇花。

（4）观察铺张水的行为，乐观制止。

5、学习一首儿歌（别让龙头留眼泪）

一滴水，一个点，

一只蚂蚁喝一年；

十滴水，一条线，

两只蚂蚁能划船。

小伴侣，不铺张，

别让龙头泪涟涟。

师：通过这节课的学习你学到了什么，今后准备怎样做呢？

结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节省用水还要向你身边的人宣扬节水的好方法，让全部的人都能珍惜水源，爱惜环境，最终老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的世界更美！”

学校勤俭节省主题活动方案2

为了发扬提倡勤俭节省之风，关心同学树立勤俭节省意识和科学消费观念，我校打算开展勤俭节省主题训练活动。

活动目的:

传承中华民族传统美德，让同学从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培育同学勤俭节省意识，乐观创设节省型班级，让节省成为一种习惯，让节省成为一种态度。

活动时间:

20xx年4月21日至4月27日

活动对象:

全体师生

活动负责人：

韦正峰

王莉

组织人员：

张建强

梁利娜

郭晖

各班班主任

活动内容：

一、进行“六个一”宣扬活动。

1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让同学了解勤俭节省是中华民族的传统美德，勤俭是通向胜利的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁华昌盛。

2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节省从我做起”主题班会。参考内容有：

（1）同学以个人或小组为单位，叙述或表演勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的重要意义。

（2）朗诵勤俭节省名言、诗歌等。

（3）让同学说说自己生活中有没有铺张的现象。

（4）让同学说说本班勤俭节省的同学典型。

（5）说说我们今后怎么做。

3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节省在我心中”古诗文朗诵竞赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读竞赛活动，让同学了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

4、创作一期黑板报。各班组织同学创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我训练，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。

5、观看一段视频。组织同学在多媒体教室观看相关视频，使同学熟悉到，在我们的身边还有很多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10﹪的可耕地资源，养活占世界22﹪的人口，因此，勤俭对于我们来说，永久不会过时。（鼓舞中高班级同学写一篇观后感）

6、评比一次节省之星。各班在活动结束后，依据同学实际表现及参加状况，评比出5%的班级“节省之星”，学校予以张版公布。

二、落实“五个一”勤俭行动。

1、关紧水龙头，节省每一滴水。要求同学平常尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生准时关闭、关紧水龙头；要求同学不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

2、不开无人灯，节省每一度电。要求同学养成顺手关灯、关电扇、关电视的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；出门前切断全部电器电源。

3、不乱扔纸屑，节省每一张纸。要求师生节省使用草稿纸，提倡双面书写（打印）；用过的纸盒不随便丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

4、不攀比挑食，节省每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不铺张食物。

5、不随便进出小卖部，节省每一分钱。要求同学制定生活方案，节约零用钱，过“低碳”生活。

活动要求：

1、各班主任应高度重视此项活动，根据方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。

2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一支配摄像，古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱。

3、三至六班级的优秀手抄报，各班的节省之星名单请在5月3日前统一报到梁利娜老师处，学校统一支配展现。

河渎中心学校

20xx年4月16日

学校勤俭节省主题活动方案3

一、活动目的

3月21日是世界森林日，3月22日为世界水日。为了力提倡节省文化，培育同学勤俭节省的好品质，切实提高同学的环保意识和节省意识，我校打算在全校同学中开展以“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节省资源“四个一”活动。

二、活动要求

1．通过开展节省型主题活动，在全校树立节省意识，营造节省氛围，提倡节省文明，形成“节省光荣、铺张可耻”的.良好社会风尚。

2．仔细组织开展节省资源“四个一”活动，引导全体同学从自身做起，从身边小事做起，争做节省的表率，使节能、节水、节电、节粮等成为全校师生的自觉行为，全面推动和谐校内建设。

3．提倡同学把节省行动延长到家庭，延长到社会，使节省形成一种习惯，为提倡低碳生活建设节省型社会做出自己的贡献。

三、活动时间：

20xx年3月20起

四、活动支配

1．宣扬发动阶段（20xx年3月20日3月25日）

（1）由少先队队部制定“节省资源，从我做起”主题活动实施方案。

（2）通过国旗下讲话，向全校师生发出《节省资源，从我做起》的倡议，宣扬“四个一”活动的重要意义。

（3）通过校内广播介绍节能常识、方法，使同学普遍了解节省资源“四个一”的内容，树立环保意识和节省意识。

（4）3月22日下午班队课，各班级进行一次以“节省资源，从我做起”为主题的班会，引导全班同学熟悉勤俭节省的重要性，坚固树立节省意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节省型校内。

2．详细实施阶段（20xx年3月26日4月26日）

（1）各班级出版以“节省资源，从我做起”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必需包括：主题、名人节省小故事、节省名言警句、节省小妙招等板块。

（2）在班级中开展丰富多彩的“节省资源，从我做起”的`主题班队活动。如：评论身边的铺张现象；在班级中开展“节省资源，从我做起”的争论，并能制定一份“节省资源公约”在教室张贴，公约内容一式两份，上交少先队队部一份（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔纸、铅笔头、不任凭花钱、节水、节粮、节电、爱惜公物等）；在班级中搜集整理节省妙招、关于节省的名言警句和名人节省小故事等。

3．自我总结与评比阶段（20xx年4月234月26日）

（1）完成“低碳贝贝”活动记录表（要求人人参与此项活动）。评比最优秀的“低碳贝贝”一名，完成“低碳贝贝”主要事迹记录表，队部统一表彰。

（2）黑板报评比按一、二、三等奖评分，学校将颁发奖状，进行表彰。

（3）手抄报按低、中、高年段参评，获奖作品将在学校展出。

五、上交作品要求

1．手抄报版面要求8开图纸制作，四边各留出至少1厘米距离，作品背面右下角须注明，班级，姓名。（每班两张以上）

2.活动过程中要有照片或影像资料。（每班3张以上）

3.“低碳贝贝”活动记录表一张

4.优秀“低碳贝贝”主要事迹材料及生活照一张。（主要事迹记录表格请从校网的“队活动”中下载）

5.节省资源公约一份。

6.以上5样资料请在4月23日前上交到队部，其中的2、4项的作品要求以电子文档形式上交。

盼望各中队以”节省资源，从我做起”主题活动为契机，引导全体同学从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节省的表率，增加班级体的分散力，把同学的自我训练和实际行动相结合，营造节省的良好氛围。

学校勤俭节省主题活动方案4

一、活动目的

3月21日是世界森林日，3月22日为世界水日。为了大力提倡节省文化，培育同学勤俭节省的好品质，切实提高同学的环保意识和节省意识，我校打算在全校同学中开展以“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节省资源“四个一”活动。

二、活动要求

1．通过开展节省型主题活动，在全校树立节省意识，营造节省氛围，提倡节省文明，形成“节省光荣、铺张可耻”的良好社会风尚。

2．仔细组织开展节省资源“四个一”活动，引导全体同学从自身做起，从身边小事做起，争做节省的表率，使节能、节水、节电、节粮等成为全校师生的自觉行为，全面推动和谐校内建设。

3．提倡同学把节省行动延长到家庭，延长到社会，使节省形成一种习惯，为提倡低碳生活建设节省型社会做出自己的贡献。

三、活动时间：20xx年3月20起

四、活动支配

1．宣扬发动阶段（20xx年3月20日—3月25日）

（1）由少先队大队部制定“节省资源，从我做起”主题活动实施方案。

（2）通过国旗下讲话，向全校师生发出《节省资源，从我做起》的倡议，宣扬“四个一”活动的重要意义。

（3）通过校内广播介绍节能常识、方法，使同学普遍了解节省资源“四个一”的内容，树立环保意识和节省意识。

（4）3月22日下午班队课，各班级进行一次以“节省资源，从我做起”为主题的班会，引导全班同学熟悉勤俭节省的重要性，坚固树立节省意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节省型校内。

2．详细实施阶段（20xx年3月26日—4月26日）

（1）各班级出版以“节省资源，从我做起”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必需包括：主题、名人节省小故事、节省名言警句、节省小妙招等板块。

（2）在班级中开展丰富多彩的“节省资源，从我做起”的主题班队活动。如：评论身边的铺张现象；在班级中开展“节省资源，从我做起”的大争论，并能制定一份“节省资源公约”在教室张贴，公约内容一式两份，上交少先队大队部一份（公约内容可涉及学校学习生活的各个方面，如：不乱扔纸、铅笔头、不任凭花钱、节水、节粮、节电、爱惜公物等）；在班级中搜集整理节省妙招、关于节省的名言警句和名人节省小故事等。

3．自我总结与评比阶段（20xx年4月23—4月26日）

（1）完成“低碳贝贝”活动记录表（要求人人参与此项活动）。评比最优秀的“低碳贝贝”一名，完成“低碳贝贝”主要事迹记录表，大队部统一表彰。

（2）黑板报评比按一、二、三等奖评分，学校将颁发奖状，进行表彰。

（3）手抄报按低、中、高年段参评，获奖作品将在学校展出。

五、上交作品要求

1．手抄报版面要求8开图纸制作，四边各留出至少1厘米距离，作品背面右下角须注明，班级，姓名。（每班两张以上）

2.活动过程中要有照片或影像资料。（每班3张以上）

3.“低碳贝贝”活动记录表一张

4.优秀“低碳贝贝”主要事迹材料及生活照一张。（主要事迹记录表格请从校网的“队活动”中下载）

5.节省资源公约一份。

6.以上5样资料请在4月23日前上交到大队部，其中的2、4项的作品要求以电子文档形式上交。

盼望各中队以”节省资源，从我做起”主题活动为契机，引导全体同学从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节省的表率，增加班级体的分散力，把同学的自我训练和实际行动相结合，营造节省的良好氛围。

学校勤俭节省主题活动方案5

为了发扬提倡勤俭节省之风，关心同学树立勤俭节省意识和科学消费观念，我校打算开展勤俭节省主题训练活动。

活动目的:传承中华民族传统美德，让同学从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培育同学勤俭节省意识，乐观创设节省型班级，让节省成为一种习惯，让节省成为一种态度。

活动时间:20xx年4月21日至4月27日

活动对象:石岭学校全体师生

活动负责人：许修林

组织人员：李向东汪正刘东英王书平方天福各班班主任

活动内容：

一、进行“六个一”宣扬活动。

1、进行一次国旗下讲话。4月22日（周一）早操期间进行“成由勤俭败由奢”的国旗下讲话，让同学了解勤俭节省是中华民族的传统美德，勤俭是通向胜利的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁华昌盛。

2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节省从我做起”主题班会。参考内容有：（1）同学以个人或小组为单位，叙述或表演勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的重要意义。（2）朗诵勤俭节省名言、诗歌等。（3）让同学说说自己生活中有没有铺张的现象。（4）让同学说说本班勤俭节省的同学典型。（5）说说我们今后怎么做。

3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节省在我心中”古诗文朗诵竞赛。通过勤俭名言、古诗、警句诵读竞赛活动，让同学了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

4、创作一期黑板报。各班组织同学创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我训练，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。