部编人教版语文四年级下册03天窗课导学案

精品文档精品文档PAGE精品文档

部编人教版语文四年级下册 03天窗优质课导学案

科目：语文 年级：四年级 主备人：

课型：预习+展示+讨论 课时安排：二课时

第一课时

学习目标:1．学习本课生字,理解课文中出现的新词．

2．有感情地朗读课文,理解课文中的重点语句 ,体会作者对天窗的特殊感情 ,激

发学生通过“天窗”看世界的情趣。

学习重点：理解课文中的重点语句 ,体会作者对天窗的特殊感情。

学习难点：能抓住重点词句体会小天窗的神奇。

学习方法：自主学习、独立思考、小组合作、交流探究、展示汇报

学习程序

一、自主学习：（10分钟）

1．自读课文，读通句子。

2．自学生字：藉、蝙蝠、霸、宙

3．理解词语。（能读课文并利用学习工具理解词语意思。）

4．画出不理解或有疑问的字词和句子，提出自己不明白的问题。

二、小组合作学习（15分钟）（小组整理课前各自提出的问题，汇集有价值的

问题。）重点围绕以下几个问题进行合作交流：

1．为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”？

2．孩子们透过天窗看到了什么？想到了什么？

3．为什么说“活泼会想的孩子们会从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出

‘实’？

4．为什么说天窗是神奇的呢？

5．小组合作完成展示部分的内容。

三、汇报展示（10分钟）

根据课文内容，发挥你的想象，把句子补充完整，有感情地读一读。

（师引导朗读，让学生在读中感悟）1．当夏天阵雨来了时，我们真想

、真想

，可大人们偏

就不许，于是，我们被关在

，这时候，

。

透过这小小的天窗，我们可以看到

、也可以看到

，还可

以想象到 ，我们想象到的威力比我们真实看到的要大十倍百倍！

这小小的天窗会使我们的想象活跃起来！

啊唷唷！这小小的天窗是多么

！

2．当晚上我们被逼着上床休息时，我们忘不了

、忘不

了

，于是，我们偷偷地从账子里伸出头来，仰起了脸，这

时候，

！

我们可以从

想象到

，也会从那

想象到

，这美丽而神奇的夜的一切，

。

啊唷唷！这小小的天窗是多么 ！

四、自我检测（5分钟）

1．通过预习，我知道“慰藉”这个词的意思是

我能用“慰藉”写一句话：

2．通过读课文，我知道了：

天窗是

这篇课文写的是

第二课时

学习目标：1．抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解课文内容，了解天窗给乡下的孩子们带来的无尽遐想和无穷乐趣。

2．背诵自己喜欢的部分。

学习重点：理解课文内容，感悟“小小的天窗是唯一的慰藉”，了解天窗给乡下的孩子们带来的无尽遐想和无穷乐趣。

学习难点 ：能抓住重点词句理解课文内容谈自己的感受。

学习程序

一、 合作学习、展示反馈。（ 20分钟）

1．用自己的话写一写，先在小组内读一读。

因为 所以小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。

因为 所以小小的天窗又成了孩子们唯一的慰藉。

因为天窗让孩子们 所以小小的天窗是神奇的！

因为天窗让孩子们 所以发明这“天窗”的大人们，是应该被感

谢的！

2．你认为课文中写得最好的词语或句子有哪些？写下来，说说好在哪里？（ 5

分钟）

3．课文中我最喜欢的是句子或段落是什么？说明理由。（ 5分种）

4．你认为这是一扇怎样的天窗？说说你的看法。（ 5分钟）

二、写一写。（10分钟）倉疡賞邁擞设贲鳩襪惱餳鯛蛴绁鲑。

透过这扇天窗，你还可以看到些什么？充分发挥你的想象力，把你看到的、想

到的写下来。

（通过学生展示写作内容，师指导写作。）

三、课堂检测（10分钟）

1．摘录课文中的排比句、比喻句。

诂學擯达與抠祢瞼嵛儕仑詘蝕滾络。用下面的句式各写一句比喻句和排比句。

似的似的似的

也许也许也许

2．发挥你的想象写话。

在 ，我会从

我会从

到 。

上面的

上面的

想象到

，想象

阅读理解

2．阅读文章，回答问题。

蚂蚁四重奏

蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲

学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。

第一重：永不放弃。如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。总之，不达目的誓不罢休。

第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永诣结糁辎攬鼴骗骞銜觎壯莱筹闲炜。

不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。（选自《影响孩子一生的经典阅读

(小学版)》2011年第

12期）

（1）照样子，写词语。

生生不息（AABC式）：________、________

丰衣足食（含有近义词）： ________、________牽蒼题谟蔼铅緯攢秽幘诉许鳕騙垩。2）画线句子是一个________句，请你仿写一句：________。

3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？

4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？

5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。【答案】（1）亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神

2）设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。

3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。

5）示例：我观察过猫捕鼠，猫可以在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由此我明白了，要想成功就要有耐心、有恒心，坚持下去不放弃。

【解析】【分析】（1）从给出的词语“生生不息”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。从给出的词语“丰衣足食”来看，是含有近义词。

（2）先提出为题（一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？），然后紧接着回答（答案是，全力以赴地工作。），这是设问句。

（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定相关信息的范围，再按要求找到答案。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

（5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）示例：亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神；（2）设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文

章。（3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。（4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。（5）示例：我观察过猫捕鼠，猫可以在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由此我明白了，要想成功就要有耐心、瓏浆卢点賈倫諏塋骜歿羈锋龈巋钓。

有恒心，坚持下去不放弃。

【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（2）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

3．阅读文章，回答问题。

成功来自信誉

1835年，摩根先生成为一家名叫 “伊特纳火灾”的小保险公司的股东。这家公司

不用马上拿出现金，只需在股东名册上签名就可以，这正符合当时摩根先生没有现金却想获得收益的情况。

不久，一家投保的客户发生了火灾。按照规定，如果完全付清赔偿金，保险公司就会破产。股东们一个个惊慌失措，纷纷要求退股。摩根先生斟酌再三，认为自己的声誉比金钱更重要。他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户。

一时间，伊特纳火灾保险公司声名鹊起。

已经身无分文的摩根先生成为保险公司的所有者，但保险公司已经濒临破产。无奈之中，摩根先生打出广告：凡是再到伊特纳火灾保险公司投保的客户，保险金一律加倍收取。不料，客户很快就蜂拥而至。原来，在人们心目中，伊特纳火灾保险公司已经成为最讲信誉的保险公司。

许多年后，摩根主宰了美国华尔街金融帝国。而当年的摩根先生，正是他的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。

成就摩根家族的并不仅仅是一场火灾，而是比金钱更有价值的信誉。还有什么比让别人信任你更宝贵呢？有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会。

（选自《诚心——精诚所至金石为开》，海潮出版社）

（1）按要求写词语。

①“惊慌失措”的近义词：________、________。

②像“蜂拥而至”这样含有比喻义的词语： ________、________。

（2）“声名鹊起”的意思是________。伊特纳火灾保险公司声名鹊起的原因是

________。

（3）画线句换种说法：________。用反问这种句式来表达的好处是 ________糞龙阃視类蔼谏聹宠凯談潴篮殲黿。

A.让人更容易明白这句话的意思。

B.加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。

C.为了让句子变得更通顺，上下句联系得更紧密。

4）你怎样理解“有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会”这句话？说一说。

【答案】（1）束手无策；惊慌失色；暴跳如雷；胆小如鼠

2）形容名声突然大振，知名度迅速提高；他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户

3）没有什么比让别人信任你更宝贵；B

4）只有你讲信用，别人才能信任你，才会帮助你，才会照顾你的生意，只有

这样你才能成功。相信你的人越多，你成功的机会就越多。

【解析】【分析】（1）①本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。②本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

（2）第一空词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。第二空考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没

有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

故答案为：⑴示例：束手无；惊慌失色；暴跳如雷；胆小如鼠；⑵形容名声突然大振，知名度迅速提高；他四处筹款，并卖掉了自己的住房，低价收购了所有退股的股份，将赔偿金如数付给了投保的客户；⑶没有什么比让别人信任你更宝贵；B；⑷示例：只有你讲信用，别人才能信任你，才会帮助你，才会照顾你的生意，只有这样你才能成功。相信你的人越多，你成功的机会就越多。

【点评】（1）①主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。②主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累

词汇。氽鲮粮嶺譚羋脉获过雏緒万馒鈣鴨。

2）第一空本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。第二空考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

3）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。

4）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

誶顳攏颚噓败輾輻恸錚猎鴨鈧輞讽。4．阅读文段，回答问题。

父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我： “妈

妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给

失明的人，让他们重见天日。 ”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副

角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿 ——

岁的温迪而骄傲！

（1）写出下列词语的近义词。

遵从——________ 骄傲——________ 领悟——________

2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”

①这句话中“骄傲”意思是________。

②温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？

________

3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？

【答案】（1）听从；自豪；领会

2）自豪，引以为荣；因为“我”遵从了父亲的遗愿

3）乐于为他人着想的心。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

如：遵从：遵照并依从；遵照正式或官方的规定。根据其意思，遵从的近义词可以是“依据,按照,根据,遵从,遵守,遵循,遵照”中其中之一。其他依次类推。骄傲：自豪，成就感值得自豪的人或做事傲慢，自以为了不起。

领悟：体会，解悟。

（2）①这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。②考查对课文内容的理解能力。解答

时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（ 3）轨关锴泼棟诲跷懔適癲鹇銩壢垄荆。

谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）听从、自豪、领会

（2）①自豪，引以为荣②因为“我”遵从了父亲的遗愿

（3）乐于为他人着想的心。

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）①一词多义是一种语言现象，正

确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。

5．阅读文章，回答问题。

神农尝百草的故事（节选）

上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。

老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。

神农带着随从，攀上了高山。他亲自采摘各种花草，放到嘴里尝，并把尝到的结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气解了。随从担心他这样尝草，太危险了，劝他下山回去。他摇摇

头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢？ ”

就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫随从把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫随从带回去，为天下百姓治病。

为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为

“神农架”。

（选自《中华传统美德简明教程》，兰州大学出版社）（1）“苦思冥想”的意思是________。它的近义词有________、________等。櫻绪鹗卖龄橥鳜巯荣辖襖鎣徠綴锋。

2）把画线的句