2023年顶岗实习工作总结范文5篇-顶岗实习工作总结精选

2/2顶岗实习工作总结范文5篇_顶岗实习工作总结精选在本次（教育）实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充实专业学问和提高教学技能，提高课堂的掌握本领和处理问题的本领，一起来看看顶岗（实习（工作（总结）））（范文）5篇，盼望能关心到大家!

顶岗实习工作总结1

服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论学问的综合实践运用学习。

一.目的与任务

服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的同学，对所学专业有一系统的感性熟悉，为将来更好地服务社会打下必需的基础。

经过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育同学独立思索和处理实际问题的本领。经过顶岗实习培育同学劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为同学走向工作岗位制造基础。

二.资料与要求

本实习要求同学把握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作（方法）、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产支配、调度、掌握及服装产品品质掌握分析等资料

(一)企业概况

1.企业(公司)经营理念及目标;

2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;

3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;

4.企业(公司)生产本领、近五年来的经营业绩、获得的成果等。

(二)服装生产过程

1.技术部(产品开发部)。

(1)如何进行服装市场调研及猜测;

(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;

(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;

(4)如何进行产品技术文件的编制。

2.裁剪部

(1)如何选订、购进服装面辅料，并进行检验;

(2)订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题;

(3)如何进行裁剪分床方案设计;

(4)如何进行排版、有何技术要求;

(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求;

(6)裁片质量问题如何解决;

(7)粘合衬使用部位及作用是什么;

(8)粘合工艺参数如何制定;

(9)粘合技术质量有何要求;

(10)裁剪人员定岗、定编及（岗位职责）资料有那些;

(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。

3.缝制部

(1)缝制生产线(班、组)建立依据及其结构是什么;

(2)如何制订缝制工艺流水线;

(3)如何进行缝制流水线设备布局;

(4)如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求;

(5)缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置;

(6)裁片、半成品、成品运输和存放有何要求;

(7)缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核;

(8)缝制流水线有何技术要求;

(9)缝制流水线上关键工序的确定、掌握及管理;

(10)缝制流水线技术文件的编制与修订;

(11)缝制流水线工时定额的确定与修订

4.后整理部

(1)整烫工艺参数如何设计;

(2)整烫工艺流程怎样确定;

(3)整烫设备性能特征及布局设计;

(4)锁眼、钉扣、工艺技术要求;

(5)锁眼、钉扣设备特征及其布局设计;

(6)包装方式、材料及技术要求;

(7)服装后整理资料及技术要求;

(8)验收依据和程序;

(9)入库、搬运和库存要求。

5.综合情景

(1)服装生产各个环节调控及连接技术要求;

(2)员工作息规定及假期规定;

(3)企业进展规划、远景目标等。

三.方法与步骤

1.实习时间：本实习拟支配在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1-2周较相宜;讲座及参观可支配1周;（其它）时间为下厂实习时间。

2.实习方式：讨论到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进行。

(1)邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座;

(2)在任课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导;

(3)同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由同学自定，但必需满意实习目的及资料要求。

3.实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。

4.职责与纪律

(1)同学不得无故不参与实习，实习成果不及格，无补考机会;

(2)遵守校内外、厂(公司)内外一切（规章制度）;

(3)勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产;

(4)仔细进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作;

(5)实习结束后，利用假期完成（实习（报告））的撰写任务;

(6)有问题应准时与任课老师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随便转变实习方案。

四.成果考核

1.实习成果应由下列几部分组成：

(1)讲座、参观学习情景，可占20%;

(2)顶岗实习报告，可占50%;

(3)顶岗（实习（日记）），可占15%;

(4)顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。

2.顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五午时5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。

顶岗实习工作总结2

转瞬即过已经到了我们顶岗实习的时候了，应对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。虽说方案赶不上变化，可是没有方案就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺当进行，完成教育实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人情景，制定以下个人实习方案，期望能在实习过程中敏捷把握使用。

一、教育实习概要：

1、实习地点：__x学校

2、实习时间：20__上期

4、实习主要资料：教学实习，班主任工作实习

二、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充实专业学问和提高教学技能，提高课堂的掌握本领和处理问题的本领，培育教育和教学上的独立工作以及团队合作的本领。详细目标如下：

1、在教学上：提高备课，讲课本领。经过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学（阅历）;仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后进取做好总结，提高自身的备课和讲课本领。

2、在班主任工作上：提高个人的组织，协调和管理班团体的本领。尽快熟识同学特点，进取参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。

3、在教育调研上：提高科研调查本领。进取参加实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。

三、教育实习的方案与支配：

教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度方案与支配：

(一)实习前预备阶段：

1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习方案，教育实习评价标准。

2、了解实习学校的体情景，向师兄师姐请教。

3、在__期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件预备以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计预备。

4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及同学行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作预备。

(二)实习阶段

1、教学实习：

(1)进取跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，进取争取上课的机会。

(2)深化了解所带班级同学的学习情景，针对同学的实际，进行备课，确定教学目标，重点和（教学方法），写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。

(3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情景，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有提高。

(4)准时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优，缺点)作好记录，准时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别同学的辅导，特别是（学习方法）的指导。

2、班主任工作：

(1)讨论本班同学的档案资料，尽早了解本班情景和各个同学的背景，性格和品德等尽可能把同学的姓名和本人对上号，记住同学的姓名。

(2)坚持每一天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导同学学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

(3)提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级（文化）。利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

(4)开展有意义的主题班会，为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育同学的团体观念，增加班级分散力。

(5)组织其次课堂活动，开阔同学的视野，拓宽同学在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

(6)定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮忙走出逆境，不断提高。

顶岗实习工作总结3

一、了解班级同学基本状况：

1、排出特别同学名单(单亲家庭同学、家庭贫困同学、自控力差的同学、学习成果差的同学等)，对这些同学多关怀、多帮忙。

2、合理支配班级干部，增加班级分散力，也便于把握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式，发挥同学的自主管理，增加同学的爱国主义职责感，熟识“五旗学问的教育资料，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与职责”教育，以同学进展为本，培育同学仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本领，并努力依据校方案，从五个途径(熟悉自我，对自我负责、对小事负责、（自我评价）、自我教育)加强“自主与职责”教育.

3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣扬栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚恳守信”、“（学习阅历）沟通”、“我的高校梦”、“给父母一份满足的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让同学树立远大幻想，培育“我能行，我必需能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，到处时时教育人。

三、学风建设:

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情景，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合本领的培育，进取培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，（（辩论）会）等。

4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：

本学期召开一次全体家长会，每月一次小型家长会，平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力气，让他们了解同学，关怀同学，关注同学的学习及生活、思想的变化，准时解决同学存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、详细支配：

1、每周一次主题班会。

2、开创值日班长制度，好人好事坚持每天记，每天通告制度。

3、培育良好的卫生习惯，坚持每一天三扫。

4、加强二课、二操、二活动。眼（保健操）工作要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。

5、指导帮忙同学做好成长记录袋的工作。

6、对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成果不幻想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行团体主义教育，进取参与学校艺术节活动，为班级争光添彩。

7、做好期末考试动员和结束工作。

顶岗实习工作总结4

一、顶岗实习的目的

经过顶岗实习，培育同学吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增加同学实际操作本领、专业应用本领和岗位适应本领，并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习的形式

实行学校支配与同学自主联系相结合的方法确定实习单位。学校支配主要以供需见面聘请的方式进行。

三、同学顶岗实习的任务与要求。

1、遵纪守法，严格遵守规定，礼貌服务。听从支配，仔细完成实习岗位工作任务。

2、敬重师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。

四、实习效果

1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅仅实际工作本领有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的熟悉，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。

2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应本领及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作本领，为他们今后的进展打下了良好的基础。

五、其他事项

1、学校支配或自主联系确定实习单位后，要在系同学科办理具体的信息登记。

2、同学从指导老师处领取相关实习资料后，方可离校开头顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成果视为不合格，由此造成的一切后果自负。

3、未缴清学费或未办理注册手续的同学，不能参与顶岗实习。

顶岗实习工作总结5

一、实习时间：20__.9.220__.10.31

二、实习地点：x师大附中

三、实习人：__

四、实习目的：

经过实习，在基本把握本专业的教学过程中，学校教育教学的实践能把自我所学的理论学问、专业学问技能以及老师技能综合运用，增加对教育事业现状的了解，增进社会和学校对教育技术专业的了解。

同时，经过教育实践，也能准时获得反馈信息，为改善自我将来的教育工作供应必需的阅历积累。8周的教育实习能使自我进一步了解社会，提高自我的综合素养、理论学问、技术技能的运用本领和主动适应社会进展需要的本领，培育从事中等教育的独立工作本领，坚决全身投入教育事业的信念。将所学的基本理论与技能综合运用于教育和教学实践，经过教育实践，树立献身教育事业的幻想。

五、实习资料：

1、见习(12周)：

参加任课老师的课堂教学听课，吸取老师在教学中的优点;在与任课老师讲授方式的差异中总结自我的不足，寻求更好的教学方法。学习教案的标准写法，并仔细理解指导老师对教案的改善意见。经过观看和沟通，了解所教授同学的身心进展特点，提前预备不一样的教学方案，以便自如应对教学中的突发状况。

2、实习(3周之后)：

“信息技术教育”课程的教学实习。在深化讨论课程章节学问的基础上，每节课都应写出教案初稿，具体写出教学过程中的各个环节和时间安排，教案初稿写好后要进行预讲，预讲后要进行评议。进行试教时，指导老师参加随堂听课，同一小组的实习生也进行相互听课，试教后要仔细沟通。

作为课堂教学的组成