绪言教案 获奖教学设计

《绪言化学使世界变得绚丽多彩》教案【教学课型】新授◆课程目标导航：【教学课题】绪言化学使世界变得绚丽多彩【教学目标】1、知识与技能：了解什么是化学及学习化学的基本方法。2、过程与方法：通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究行为，初步感知学习化学的科学的方法。3、情感态度与价值观：①认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。②激发学生亲近、热爱并渴望了解化学的情感，激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。③通过化学发展史的学习，认识化学在人类社会发展中的价值。【教学重点】了解什么是化学，激发化学学习的兴趣。【教学难点】了解什么是化学及化学学习方法。【教学准备】教师准备：1、多媒体课件（内容包括“绚丽多彩的化学世界”视频录像、拓展教学内容的相关素材及提供给学生自主探究的Internet超级链接）2、实验相关器材及用品：试管、烧杯、玻棒、白纸（用NaOH溶液书写“化学你好”后晾干）、NaOH溶液、酚酞试液等。学生准备：收集一些常见的材料、用品、食品、药品等实物和相关的说明书、商标等，以及相关的现代高科技信息资料。◆课前预习1.化学研究的对象是（填：“物体”或“物质”。它是研究物质的、、、的一门自然科学。2.论和学说的创立，奠定了近代化学的基础，使化学成为一门独立的科学。3.组成物质的基本成分是（）A.分子B.原子C.元素D.物体4.到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过万种。但组成这些物质的元素只有多种。答案：1.物质组成结构性质变化规律2.原子分子100◆教学设计【情景导入】化学殿堂的大门正在我们面前打开，让我们共同走进化学世界的殿堂，展现在我们面前的将是一幅幅与物质有关的美丽画卷。五彩缤纷的化学世界会使你流连忘返，你即会为大自然的鬼斧神工惊叹，也会被科学家的奇思妙想所折服。你是不是想过：我们生活的这个世界都是由什么组成的？我们衣食住行所需要的一切是怎么来的？我们能否再制造一种服装，使它能冬暖夏凉、防风防雨又防晒？我们如何让空气不受污染？我们如何让河水更加清澈？【教学过程】步骤内容意图视频导入利用课件播放图片“绚丽多彩的物质世界”：蓝天白云、高山流水、草地树木、汽车奔驰、高楼入云、基因解谜、克隆技术、纳米材料、三峡工程……多彩的物质世界，化学无处不在。什么是化学呢？引出课题图文解读带着问题阅读课本，解读插图，初步形成化学的概念。（学生在教材上勾画出化学的概念。）在学生阅读的过程中指导学生感性地去读，把抽象的概念与具体的物质相联系，形成初步的感性认识。培养自学实验探究通过实验，了解“变化”，形成认识：（学生作助手）１、白纸显字：向用酚酞试液书写的白纸喷洒稀氨水，白纸上出现红色的字迹“化学你好”；

２、反复无常：向氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变红，再滴入稀盐酸，红色消失，再滴入氢氧化钠溶液，溶液变红，反复几次。互动实践调查展示以学生为主体，学生自己上台展示课前收集的实物材料、商标、说明及一些相关的高科技信息材料。通过以资源共享为目的的调查展示，让学生亲身体会什么是组成、结构及性质，使化学的概念紧密与同学们的生活实际相关系。资源共享讨论交流主题：我心目中的化学１、讨论化学这门学科是如何产生的，让学生“从生活走向化学”；

２、讨论、列举生产、生活中的化学，让学生“从化学走向社会”。

３、学生自主交流感受形成共识归纳总结深化理解：化学是什么？化学与社会发展、人类进步的关系。

总结方法：“变化中学，探究中学”——联系实际，积极探究。悟法开窍拓展研究学生通过课件，自主学习，激发学生的阅读兴趣，指导学生利用网络获取知识，充分利用社区资源获得信息，树立大课程意识。升华提高３、总结：如何学好化学：会看会说 会做学会学习合作与交流会想会写【板书设计】◆当堂达标作业设计1.发现了元素周期律和元素周期表的科学家是（）A.道尔顿B.阿伏加德罗C.门捷列夫D.拉瓦锡2.化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然学科的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐（一种食用含碘盐）可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A.食盐是由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐的微观结构如何3.我们知道化学在人类社会的发展中起着重要的作用。请你分析下列选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A.开发新能源B.合成新物质C.空间形成和数量关系D.防治环境污染4.以下关于化学与人类关系的重要性的认识正确的是（）①利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康②利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件③利用化学综合利用自然资源和保护环境，以使人类生活的更加美好④利用化学生产农药和化肥，增加粮食产量A.①②B.①④C.②③④D.①②③④5.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是(）A.食物、衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明与应用C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制参考答案.解析：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，它不关心物质的来源和产地问题，因此应选择B选项。..解析：化学是一门重要的自然科学，它涉及的领域有能源、材料、环境、健康等。他还研究物质的性质和变化，组成和结构，用途和制备等。◆教学反思良好的开端是成功的一