道德法律与人生教案8加强道德修养

理论课教案课程名称道德法律与人生授课章节与内容名称第三课恪守道德规范第一节加强道德修养授课班级授课时数2授课时间第8周教具多媒体教学目的能力目标：道德在社会中的重要性，引导学生自觉遵守公民基本道德规范，从汶川灾后重建的案例中懂得团结友爱的重要性，从洪战辉的事迹中学会勤俭自强。知识目标：使学生能够做到：面对纷繁复杂的社会道德生活、形形色色的道德矛盾和冲突、各种各样的道德难题和挑战，有正确的道德立场和行为选择的能力；在自己成长和成才的过程中，有辨别是非、恶善、荣辱的能力。情感目标：分析沉迷网络、打架斗殴等不良行为的危害性，引导学生增强自制能力，加强自身道德修养，拒绝一切不良诱惑和不良行为。教学重点和难点重点：剖析公民道德修养建设的重要性，培养学生自觉加强道德修养的意识。难点：引导青少年学生自觉提高自制能力，树立正确的是非观念，抵制一切外来不良诱

教学方法课堂讲授、实例分析、视频播放课外作业默写第一课教学大纲更新、补充、删节、内容无教学后记我在给学生引导时，引导的很少，加上学生本身接触的也少，所以在上课时就有的学生发表观点偏激。因为学生头脑中的表象少，所以在平时生活中要注重引导学生进行观察一些事情，丰富学生的经验。课堂教学安排（续表）教学过程主要教学内容及步骤教学过程：心灵有约、师生问候！维持纪律、收交手机！朗诵：感恩词！欢迎走进道德法律与人生的课堂！回顾第一课知识点毛泽东所说的做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个

脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。康德说，有两种伟大的事物，我们越是思考它们就越对它们产生无限的敬畏：一是我们头上的灿烂星空；二是我们心中的道德法则。一、道德是社会文明的基石.社会生活离不开道德对个人而言，培养良好的道德有利于适应社会生活，促进自我完善，形成和谐的人际关系。对社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素质，增进社会文明，推动社会发展，构建和谐社会。.践行社会荣辱观巩固提高我们应该自觉学习并积极践行，以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对照检查自己的言行举止，自省自警、自珍自爱。从自身做起，从小事做起，从点滴做起，把社会主义荣辱观内化为道德操守，转化为行为习惯。巩固提高二、自觉遵守公民基本道德规范.爱国守法（1）热爱祖国是公民应尽的基本义务热爱祖国，就是要对祖国怀有最真挚的情感。集中表现为热爱祖国的河山和物产资源，热爱祖国的历史传统和文化，自觉维护民族团结和国家统一；表现为一种民族自尊心和民族自信心，以及维护国家尊严和国家利益的使命感、责任感。热爱祖国，还应当自觉践行报国之志，为祖国的发展贡献自己的力量。将爱国之情、爱国之心、报国之志化作为报国之行，做到言行一致，才能成为一个真正的爱国者。（2）遵纪守法是公民必须遵循的行为规范只有树立了牢固的守法意识，才能使法律这种外在强制性的他律要求转变为人们内在的自律要求。.明礼诚信（1）文明礼让是高尚品德的追求文明礼让主要表现在仪容端庄、待人和气、举止文明、谦恭礼让等方面。其实质就是尊重他人，不骄傲，不蛮横，正确对待自己，正确对待他人。做到文明礼让，首先就要提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪。做到文明礼让，还要懂得谦让，学会宽容。谦让是指在名誉、权位、利益上的让。（2）诚实守信是做人的根本要求“诚信”的含义主要是忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人。其表现是说老实话，办老实事，做老实人。要做到诚实守信，就应做到“言必行，行必果”。要做到诚实守信，就应杜绝说假话、大话、空话，不要欺骗他人，也不自欺欺人。.团结友善（1）团结合作是力量的源泉善于团结合作，就要懂得理解尊重别人。善于团结合作，就要学会欣赏每一个人。善于团结合作还要学会正确处理矛盾。（2）友善待人是富有爱心的表现严于律己是做到友善待人的前提条件。.勤俭自强（1）勤劳节俭是中华民族的传统美德做到勤劳节俭，就要懂得珍惜劳动成果，避免铺张浪费。做到勤劳节俭，就要自觉培养艰苦奋斗的作风。（2）自强不息是人类精神的象征是指自己努力向上，不懈怠，不停息。.敬业奉献（1）爱岗敬业是从业的基本要求要做到爱岗敬业，就要热爱本职工作；要做到爱岗敬业，就要认真履行职责。（2）奉献社会是更高的道德境界奉献社会，要有忘我的献身精神；奉献社会更要有埋头苦干的务实态度。三、遵守社会公德和传承家庭美德.社会公德的基本要求社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。（1）文明礼貌。（2）助人为乐。（3（3）爱护公物。（4）保护环境。(5)遵纪守法。.家庭美德的基本要求(1)尊老爱幼。(2)男女平等。(3)夫妻和睦。(4)勤俭持家。(5)邻里团结。一个人修养对个人成功发展具有决定意义个人修养伴随着人的一生，并随着年龄的增长而日渐完善。在现代社会，一个人的修养好与否，在一定意义上对个人成功有决定