中学生易错字词集纳及论大学生写作能力

中学生易错字词集纳

一、容易写错的一百个字（括号中的字为正字）1.按(安)装2.甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃

4.针贬(砭)5.泊(舶)来品6.脉博(搏)

7.松驰(弛)8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息

10.精萃(粹)11.重迭(叠)12.渡(度)假村

13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联

16.天翻地复(覆)17.言简意骇(赅)18.气慨(概)

19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股)21.粗旷(犷)

22.食不裹(果)腹23.震憾(撼)24.凑和(合)

25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使

28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作

31.挖墙角(脚)32.一诺千斤(金)33.不径(胫)而走

34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口

37.打腊(蜡)38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云

40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉)42.老俩(两)口

43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头

46.杀戳(戮)47.痉孪(挛)48.美仑(轮)美奂

49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振

52.沉缅(湎)53.名(明)信片54.默(墨)守成规

55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添

58.出奇(其)不意59.修茸(葺)60.亲(青)睐

61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券)63.声名雀(鹊)起

64.发韧(轫)65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏)

67.谈笑风声(生)68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐

70.额首(手)称庆71.追朔(溯)72.鬼鬼崇崇(祟祟)

73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜)

76.迁徒(徙)77.洁白无暇(瑕)78.九宵(霄)

79.渲(宣)泄80.寒喧(暄)81.弦(旋)律

82.尤(犹)如猛虎83.膺(赝)品84.不能自己(已)

85.竭泽而鱼(渔)86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源)

88.脏(赃)款89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏

91.装祯(帧)92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇)

94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州)

97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂)

100.做(坐)月子

另外，还经常错的字有：

象（像）什么；

渡（度）过，指时间的，不带三点水；渡河、渡过困难，要带三点水；

家俱（具）；仲（中）秋。

二、容易写错的二字词语（括号中的字为误字）

弊病（蔽）提纲（题）沧桑（仓）脉搏（膊）贡献（供）迥然（炯）诋毁（砥）穿插（串）

默契（挈）文牍（渎）掠夺（略）赏罚（尝）姑息（估）急躁（燥）作祟（崇）气概（慨）

矫健（骄）琐屑（锁）涣散（焕）高亢（吭）驾驭（奴）简练（炼）篡夺（纂）武装（武）

谩骂（漫）奋发（愤）跋涉（踄）讴歌（呕）贸然（冒）宽敞（敝）蹂躏（揉）肄业（肆）

部署（布）教唆（梭）分歧（岐）赌博（搏）演绎（译）山坳（拗）调剂（济）融会（汇）

杂沓（杳）荤腥（晕）强悍（焊）振奋（震）泯灭（抿）阔绰（卓）幌子（晃）辍学（缀）

皎洁（佼）凋敝（蔽）规矩（距））手腕（捥）整饬（伤）垮台（垮）证券（卷）憧憬（瞳）

严峻（悛）熟练（练）自恃（侍）仓皇（怆）怄气（呕）蔓延（漫）烦琐（锁）穿戴（带）

遭殃（秧）寂寞（莫）挑衅（畔）贫瘠（脊）抉择（决）赔偿（陪）坦诚（城）偌大（诺）

蹒跚（姗）迸发（并）精湛（堪）既然（即）布置（部）覆没（复）亟待（急）暮霭（蔼）

狂妄（忘）伶俐（玲）连襟（联）松弛（驰）云霄（宵）敬佩（配）羁绊（拌）砥砺（诋）

眩目（炫）嗟商（蹉）妨碍（防）剔除（踢）呕吐（沤）谛听（啼）感慨（概）害臊（躁）

范畴（筹）真谛（缔）寒暄（喧）诬告（污）盲目（肓）附会（符）精悍（焊）大致（至）

墙垣（恒）愤慨（概）教诲（悔）瑰丽（魁）迁徙（徒）弧度（狐）秘诀（决）狙击（阻）

震撼（憾）通缉（辑）蜡纸（腊）商榷（确）杀戮（戳）崛起（掘）晾干（凉）宽恕（茹）

清澈（沏）严厉（励）委靡（糜）拖沓（踏）隔膜（膈）良莠（秀）苦恼（脑）接洽（恰）

眨眼（贬）厮杀（撕）告罄（馨）慑服（摄）惆怅（稠）饶恕（挠）伸张（申）漱口（濑）

惊骇（赅）蛰伏（蜇）袒护（坦）清晰（淅）聆听（吟）调查（察）报销（消）胁迫（协）

鹿茸（葺）针砭（贬）胁从（协）喧闹（暄）造型（形）怠慢（漫）自诩（翊）荧光（莹）

卫戍（戌）通牒（谍）渲染（喧）大概（慨）昭雪（招）陡坡（徒）震撼（振）沦落（伦）

沮丧（诅）谒见（竭）伎俩（技）魅力（魁）赡养（瞻）檄文（激）楷书（偕）鹤唳（戾）

怂恿（纵）掣肘（制）勉励（厉）晌午（响）恬静（甜）荟萃（会）漫谈（慢）纵容（从）

造诣（旨）恪守（格）描摹（瞄）蜕化（脱）缜密（慎）熏陶（陶）恼火（脑）游弋（戈）

装订（钉）濒临（频）痊愈（全）编纂（篡）涵养（函）清澈（辙）引申（伸）迟钝（沌）

玲珑（玲）视察（查）偏袒（坦）颠覆（复）修葺（茸）憋气（敝）逍遥（消）简陋（漏）

疲塌（踏）闪烁（铄）拉拢（扰）荒谬（谎）怅然（伥）撒谎（慌）赚钱（嫌）谙熟（暗）

仓促（伧）陷阱（井）孪生（挛）宣泄（渲）谗言（馋）即使（既）

三、容易写错的四字成语（括号中的字为误字）

和蔼可亲（霭）陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）别出心裁（新）川流不息（穿）病入膏肓（盲）殚精竭虑（惮）黯然失色（暗）并行不悖（背）独出心裁（材）桀骜不驯（傲）不假思索（加）耳濡目染（儒）独占鳌头（鳖）仓惶失措（慌）飞扬跋扈（拔）按部就班（步）草菅人命（管）奋发图强（愤）白璧无瑕（暇）层峦叠嶂（迭）蜂拥而来（涌）缠绵悱恻（测）膏粱子弟（梁）炯炯有神（迥）面黄肌瘦（饥）功亏一篑（匮）苦心孤诣（旨）明辨是非（事）诡计多端（鬼）口干舌燥（躁）励精图治（厉）名副其实（符）海角天涯（崖）名列前茅（矛）汗流浃背（夹）燎原烈火（缭）明火执仗（直）哄堂大笑（轰）流芳百世（留）铭记不忘（名）怙恶不悛（俊）流言蜚语（非）谬种流传（缪）焕然一新（换）龙盘虎踞（据）模糊不清（摸）积毁销骨（消）碌碌无为（录）漠不关心（莫）急不可待（及）戮力同心（戳）釜底抽薪（斧）激流勇退（急）略胜一筹（愁）富丽堂皇（黄）坚如磐石（盘）落英缤纷（宾）肝脑涂地（途）金榜题名（提）满山遍野（漫）感人肺腑（府）金碧辉煌（壁）貌合神离（和）弄巧成拙（绌）精神涣散（焕）美玉无瑕（暇）奴颜婢膝（卑）呕心沥血（沤）铤而走险（挺）蓬筚生辉（篷）滥竽充数（烂）休养生息（修）披肝沥胆（历）离经叛道（判）喧宾夺主（暄）披星戴月（带）礼尚往来（上）栩栩如生（诩）破釜沉舟（斧）厉兵秣马（励）遐思迩想（暇）迫不及待（急）同仇敌忾（慨）一张一弛（驰）欺君罔上（惘）投机倒把（捣）一筹莫展（愁）前倨后恭（踞）图穷匕见（现）言简意赅（该）轻歌曼舞（漫）蜕化变质（退）墨守成规（默）磬竹难书（馨）文过饰非（是）目不交睫（捷）如法炮制（泡）无耻谰言（滥）目光如炬（巨）歃血为盟（插）相形见绌（拙）恼羞成怒（脑）世外桃源（园）销声匿迹（消）杳无音信（查）心浮气躁（燥）营私舞弊（敝）叹为观止（只）形销骨立（消）欲盖弥彰（章）运筹帷幄（握）纵横捭阖（俾）刚愎自用（腹）再接再厉（历）稗官野史（裨）责无旁贷（代）班门弄斧（搬）仗义执言（直）可见一斑（般）英雄辈出（倍）真知灼见（卓）名落孙山（深）置若罔闻（惘）自暴自弃（曝）无精打采（彩）直截了当（接）敝帚自珍（蔽）中流砥柱（抵）惨无人道（残）众口铄金（烁）原形毕露（必）走投无路（头）为虎作伥（账）好景不常（长）出人头地（投）扬长而去（常）清澈见底（沏）称心如意（趁）掉以轻心（调）充耳不闻（冲）覆水难收（复）出类拔萃（粹）三番五次（翻）鞠躬尽瘁（粹）待价而沽（估）虎视眈眈（耽）诡计多端（鬼）浑身是胆（混）丰功伟绩（迹）不计其数（记）变本加厉（利）脍炙人口（烩）寥寥无几（廖）雷厉风行（励）无独有偶（禺）委曲求全（屈）当仁不让（人）含辛茹苦（如）肆无忌惮（肄）毛骨悚然（耸）鬼鬼祟祟（崇）稍纵即逝（梢）闻鸡起舞（武）异口同声（一）优柔寡断（忧）良莠不齐（秀）不可思议（义）敲诈勒索（榨）怨天尤人（由）贻笑大方（怡）词不达意（义）滥竽充数（芋）漫不经心（慢）异想天开（意）徇情枉法（殉）相提并论（题）接踵而来（踪）高瞻远瞩（嘱）眼花缭乱（了）孤注一掷（柱）人声鼎沸（顶）判若两人（叛）千锤百炼（练）沽名钓誉（掉）惴惴不安（揣）锐不可当（挡）明哲保身（则）惩前毖后（毙）鱼目混珠（浑）执迷不悟（直）赴汤蹈火（滔）处心积虑（集）粗制滥造（烂）气势汹汹（凶）指日可待（只）提心吊胆（调）谈笑风生（声）不知所措（错）流连忘返（留恋）元气大伤（原）故作姿态（恣）举世震惊（振）一劳永逸（易）缘木求鱼（沿）偃旗息鼓（揠）大相径庭（廷）循序渐进（寻）心恢意懒（灰）如火如荼（茶）熙熙攘攘（嚷）漏洞百出（陋）枉费心机（妄）照本宣科（喧）前仆后继（扑）推卸责任（懈）水泄不通（泻）PS：春节期间，回访万美秋为最的博客时，发现两篇题为《中考变脸，复习拐弯——语文基础知识之易写错字》（上、下）的博文，其中第一篇里“初中生容易写错的一百个字”与我07年7月曾经发表在博客的《常见的100个错别字》内容一致。正好女儿有一道寒假作业是将老师印发的《高考常见错字错音500例》各抄写三遍，我即兴将这篇博文发给她看，她不以为然地说：“我的错别字可是很少哦”，不过她看了一遍后说，这100个常见错别字、词，很多都得高中才学，初中时根本没学过。

为了检验并巩固一下女儿对这100个字的掌握程度，我俩一拍即合，决定让她听写一遍，结果出错的地方还不少。我当即将万美秋为最的博文和我那篇虽然内容一样、但编排要松散、醒目一些的《常见的100个错别字》进行了汇总、归类和编排，一直保存在发件箱里。今天调出来与大家分享，但愿朋友们也能有所裨益。

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要