部编版语文三年级上册-期末模拟测试卷-(含答案)

部编版三年级语文上册期末模拟测试卷根据新教材编写满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（50分）一、先读一读题目，再听老师中速读短文三遍，并完成后面的练习。（9分）1.根据短文内容填空。（5分）每个周一的早上，身穿自己民族服装的小伙伴都会聚集在操场，向鲜艳的五星红旗（），这是多么美好的画面啊！放学后，我和小伙伴们一起玩（），看（）开的蒲公英（），听蝈蝈弹（）。2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）我的同学来自四个不同的民族。（）（2）我在学校度过了不快乐的童年。（）（3）和各民族的小伙伴一起参加升旗仪式是我童年最珍贵的记忆。（）（4）短文中的“蝈蝈”又叫“蛐蛐、蟋蟀”，古诗中又称“促织”。（）二、给下列加点字选择正确的读音，用“____”画出来。（6分）堤坝（bèibà）呢喃（nílí）压根儿（yàyā）宿舍（shěshè）胳臂（bìbei）调动（diàotiáo）三、读拼音，写词语。（4分）róuruǎnyǎnzòulǚyóuchìbǎnɡjiāocuòɡuānchákěndìnɡzhōnɡduàn四、结合语境，给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）准①标准，法则。②正确。③一定，确实。1.这个钟表买回来已经十年了，但是依然走得很准。（）2.放心吧！这次任务准能完成。（）3.言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。（）五、选词填空。（3分）陆续连续继续1.小熊看了看妈妈，闭上眼睛（）睡觉。2.天色暗了，两旁的路灯（）亮起来了。3.我们的队员（）踢进了三个球。六、选一选。（12分）1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.召引闪闪发光B.粗状及及忙忙C.攻课春华秋实D.准备天高云淡2.下面一组词语不同类的一项是（）A.秋高气爽B.春光明媚C.五谷丰登D.金桂飘香3.下列三个句子中，标点符号运用有误的是（）A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。B.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”4.下列诗句中描写的不是秋天景色的是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.远上寒山石径斜，白云生处有人家。5.选择一个句子填入下面这句话的横线上，最恰当的一项是（）老师语重心长地对小明说：“打架是不可取的，因为靠蛮力是解决不了问题的，要以理服人，正所谓‘________________________’。”A.一时强弱在于力，万古胜负在于理B.二人同心，其利断金C.书籍是人类进步的阶梯D.有理走遍天下，无理寸步难行6.下列句子插入语段中,位置最恰当的是（）这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号。①有一个楚国人在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江里去了。②船上的人催他：“剑掉进水里了！快下去找剑呀！你刻记号有什么用？”③楚国人说：“慌什么，我有记号呢！宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”④直至船行到岸边停下来，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑，可是，他怎么可能找得到呢？A.①～②之间B.②～③之间C.③～④之间D.④之后七、按要求写句子。（8分）1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）_______________________________________________________________2.她的普通话说得好。她的声音十分动听。（用关联词语合并句子）_______________________________________________________________3.他开心得大声欢呼起来。（仿写句子）_____________得_______________________________________。4.我望着像树一般兀立的父亲。（用加点词语写句子）_______________________________________________________________八、我会积累。（5分）1.俗语“__________________，__________________”告诉我们只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，__________________”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。2.孟子的名言“__________________，__________________”告诉我们要懂得关爱别人，尊重别人。3.本学期，我认识了常常为___________发愁的胡萝卜先生、多次想倒下却没有倒下的________________的老屋、最终变成阳台上的木地板的___________、冬天躲进洞里___________的黑熊和站在船头___________的翠鸟……真有趣呀！阅读天地（20分）九、阅读感悟。（一）绘本阅读。（9分）故事大意：一个炎热的夏天，四只出来觅食的蚂蚁发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的，有好多好多汁，看起来真诱人呀！他们想把这块西瓜搬回家，可是推呀推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地上。于是，一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵。蚂蚁们都来了，他们用木棍和石头做了一个杠杆，用杠杆撬，可是西瓜还是纹丝不动。他们用铲子挖，可西瓜太大了，每次只能铲出那么一点点。不过人多力量大，他们的城堡成了红色的海洋，到处是鲜嫩多汁的西瓜。可外面还有一点，他们决定把这剩下的西瓜都吃了。最后他们用西瓜皮做了一个滑梯，玩得很高兴。1.通过看封面，我知道这本绘本的名字是《_________________》。（1分）2.蚂蚁们先后用了哪些方法来搬西瓜？请填空。（3分）四只蚂蚁先是使劲_________；接着又找来救兵，做了一个_________，用它来撬；然后用_________来挖西瓜，把它运回家。3.看了插图，你认为这幅图描绘的是故事大意中的哪句话？在文中用“____”画出来。（1分）4.从蚂蚁搬西瓜的故事中，你获得了哪些启示？（至少写两点）（4分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（二）课外阅读。（11分）很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩开了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从那以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，这只骄傲的蜗牛和奖杯连在了一起。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行，勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。看，荣誉竟成了蜗牛的负担。1.给加点的字注音。（3分）背着奖杯（）恶意（）负担（）2.联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）遥遥领先：_____________________________________________（2）得意扬扬：_____________________________________________3.蜗牛得了奖杯后是怎样做的？请用“”在文中画出来。（1分）4.读画“____”的句子，想想好心的朋友是怎么劝蜗牛的，试着写下来。（2分）_______________________________________________________________________5.读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）_______________________________________________________________________妙笔生花（30分）十、妙笔生花。（30分）同学们，将近三年的学校生活，相信你一定经历了不少事，也许是高兴的，也许是有趣的，也许是后悔的……请选择其中一件让你印象深刻的事写下来，与大家分享。要求：1.自拟题目，字数在350字左右。2.把事情的经过写清楚。3.书写整齐，正确使用标点符号，尝试运用平时积累的好词佳句。

参考答案一、听力材料：我在学校度过了快乐的童年。我的同学来自不同的民族，有壮族、傣族、苗族、彝族、白族等。和各族民族的小伙伴一起参加升旗仪式是我童年最珍贵的记忆。每个周一的早上，身穿自己民族服装的小伙伴都会聚集在操场，向鲜艳的五星红旗敬礼，这是多么美好的画面啊！放学后，我和小伙伴们一起玩游戏，看张开的蒲公英合拢，听蝈蝈弹琴。多么令人怀念啊！我快乐的童年。1.敬礼游戏张合拢琴2.（1）×（2）×（3）√（4）√三、柔软演奏旅游翅膀交错观察肯定中断四、1.②2.③3.①五、1.继续2.陆续3.连续六、1.D2.B3.B4.C5.A6.A七、1.泥土把种子紧紧地包裹着。2.她不但普通话说得好，而且声音十分动听。3.他累说不出话来4.示例：天上的白云像一朵朵棉花糖。八、1.人心齐泰山移理不辩不明2.仁者爱人有礼者敬人3.胡子助人为乐一粒种子冬眠捕鱼九、（一）1.蚂蚁和西瓜2.推杠杆铲子3.蚂蚁们都来了……可是西瓜还是纹丝不动。4.（1）团结就是力量。（2）遇事要多动脑筋，想办法解决问题。（二）1.bēièdān2.（1）处于最前面，别人都赶不上。（2）形容非常得意的样子。3.从那以后……它就睡在奖杯里。4.示例：“蜗牛，奖杯那么沉，你把它放下来不是会让自己更轻松吗？”5.如果只在乎曾经的成绩和荣誉，那么它将成为你的负担。

按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画