裁判员代表发言稿

第页裁判员代表发言稿裁判员代表发言稿1

敬重的领导、老师，敬爱的同学们：

你们好：

彩旗与每个人脸上盛开的笑容交织在一起，伴随着矫捷的步伐、整齐的方阵和响亮的口号，我们迎来了期盼以久的20xx年春季运动会。在此，我代表全体裁判员对校领导及全校师生表示诚心的感谢。

我们全体裁判员将一心一意地做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公允、公正、肃穆、仔细、精确、虚心、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。希望全校师生以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出成果、赛出水平、赛出风格！用我们的行动去追求更高、更快、更强！

最终，预祝运动会圆满胜利！祝各位参赛选手取得优异成果！

感谢大家！

裁判员代表发言稿2

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！鼓乐、彩旗与每个人脸上盛开的笑容交织在一起，伴随着矫捷的步伐、整齐的方阵和响亮的口号，乘着亚运会的东风，我们迎来了期盼以久的20xx年机电学院秋季运动会。在此，我代表全体裁判员对院领导及全院师生的大力支持表示诚心的感谢。我们全体裁判员将一心一意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公允、公正、肃穆、仔细、精确、谨慎、团结、协作。”同时也请大家监督和支持。希望全院师生以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去。赛出成果、赛出水平、赛出风格！用我们的行动去追求更高、更快、更强！

最终，预祝运动会圆满胜利！祝各位参赛选手取得优异成果！

感谢大家！

裁判员代表发言稿3

敬重的领导、老师，敬爱的同学们：

大家早上好！秋高气爽，乍暖乍寒。此时此刻我沉醉在青春的海洋，看着你们一张张清秀阳光的脸庞，我感受到生命的澎湃。因此，今日我发言的标题为：

生命·健康·欢乐

2022的中国，是不平凡的。空前的雪灾、惨烈的地震，让生命显得那般沉重、那般脆弱、那般不行逆转。总理那句“多难兴邦”不是祈盼，而是大灾过后国人收获的那份大爱、那份感动，也让我们重新回来生命的本真意义――“活着就好!”活着不是生存、不是生命的保全，活着是志气、是坚持、是意志，生命是一个丰盈漂亮的过程，活着就要对生命负责。同学们，你们感受到了吗？

2022的中国，还是不平凡的。8月8号，当29只大脚印在紫禁城上空绽放时，世界聚焦北京，鸟巢上空的阵阵热浪、水立方飞溅的浪花，演绎着奥运健儿对生理极限的一次次超越，残奥运动员对生命缺憾的一次次挑战，这一切的一切又让我们起先注脚生命的要义――健康。什么是健康？强壮的体魄、良好的心态、坚韧的毅力、不懈的追求……生命须要健康，须要野蛮其体魄、更须要文明其精神。

2022的中国，更是不平凡的。9月27号下午4时35分，当中国航天人翟志刚打开天窗的那一瞬间；当五星红旗那一抹红色在太空中拂过的那一时刻，华夏儿女共享着那份超越生死的欢乐。我还要说2022，对于省常中人来说注定是不平凡的，筚路蓝缕而志向不改，栉风沐雨而与时俱进，2022揭开了省中新百年的大幕。今日，省中的2000多名莘莘学子有幸站在新百年的起点，“健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民”，是你们对生命价值的应然诉求。同学们，让我们并肩携手，在人生的跑道上直面自我、挑战自我、超越自我，在追求卓越的生命旅途中飞扬起你们青春的风采，伸展着你们欢乐的情怀！

最终――我谨代表全体裁判员向大会宣誓：秉承体育精神，恪守职业道德，遵守大会纪律，严格执法规则，把裁判工作变成一种贴心的服务，并祝运动员们更高、更快、更强！

宣誓人：向永知

裁判员代表发言稿4

敬重的领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！

在这个秋高气爽的日子里，我们赵道峪小学实行此次的田径运动会。在运动会竞赛即将起先之即，我代表全体裁判员向大家表态：

竞赛中我们肯定要严格根据竞赛程序，遵守竞赛规则，照章操作，以律行事。

工作中肯定做到客观公正、不殉私情、以严谨仔细的工作作风，一丝不苟的工作看法，对运动会组委会负责，对全部的参赛队员负责。

详细操作中肯定依据规章严格把关，仔细监查、客观评判、精确记录。尽可能使各项评判工作做到客观、公正、公允、合理。同时，也预祝全部班级队员能够主动协作、团结协作、拼搏进取，获得优异成果。

裁判员代表发言稿5

各位领导、各位同仁、挚友们：

大家好！

在运动会竞赛即将起先之即，我代表全体裁判员宣誓：竞赛中我们肯定会严格根据竞赛程序，遵守竞赛规则，照章操作，以律行事。

工作中肯定做到客观公正、不徇私情、以严谨仔细的工作作风，一丝不苟的工作看法，对运动会组委会负责，对全部的参赛队员负责。

详细操作中肯定依据规章严格把关、仔细监查、客观评判、精确记录。尽可能使各项评判工作客观、公正、公允、合理。

感谢大家！

裁判员代表发言稿6

我代表全体运动员宣誓：

肯定遵守竞赛规则，遵守大会纪律，听从裁判，听从指挥；坚持友情第一，竞赛其次的体育风尚，赛出成果，赛出水平。

让我们以优异的成果，以坚韧拼搏的精神，为奥运火炬添彩；让我们团结进取，为**（你们的单位或学校等）的发展贡献力气！最终，预祝运动会圆满胜利！

裁判员代表发言稿7

各位领导、裁判员、工作人员、参赛队员、与会职工同志们：

职工篮球赛在今日在这里实行了，在此，我代表全部参赛队员向筹办此次篮球赛的公司工会和有关人员表示诚心感谢，我们感谢公司领导为我们供应这样一次熬炼和表现的机会，也借此机会向与会的各位领导和公司广阔篮球爱好者致以真诚的问候。

历年来，公司对职工的文体活动犹为重视，每年通过实行各种类型的文体活动来丰富我们广阔职工的文化生活，陶冶职工们的情操，从中我们受益匪浅。像篮球赛这样的体育活动，是广阔职工新闻乐见的活动，因为这不仅仅是单一的体育竞赛，更是熬炼我们身体素养和团队凝合力的绝好时机，特别兴奋公司工会能给我们创建这样一个良好的环境，我们将会珍惜这次篮球赛，不辜负领导的期望，仔细参加，共同努力，为公司文体活动的开展做出贡献。为此，我们决心做到：

一、发扬坚韧拼搏的体育精神，团结协作，主动进取，奋力争先，发挥出最佳水平，充分展示出我们技艺和主动向上的精神风貌。

二、听从竞赛支配，听从裁判员指挥，遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，做文明职工，做文明队员。

三、坚持平安第一的原则，提高竞赛中的自我防范意识，做到不损害别人和不被他人损害，保证竞赛平安。

四、发扬体育精神，弘扬企业精神，把体育竞赛激发的'精神和力气运用到本职工作中，主动进取，奋勉有为，为企业的健康发展做出更大的贡献。

作为本次大赛的裁判员，我们感到非常荣幸，为确保大赛顺当进行，在此，我代表全体裁判员向大赛慎重宣誓：严守体育职业道德，遵守运动竞赛规则，

裁判员代表发言稿8

敬重各位领导、各位老师、裁判员、运动员、同志们、敬爱的同学们：

上午好！

很兴奋能够参与xx其次中学冬季运动会开幕仪式，我代表岔河乡人民政府对本次竞赛的顺当实行表示热情的庆贺！向出席开幕式的各位领导、各位来宾表示热情的欢迎！向参与本次运动会的全体运动员、教练员、裁判员以及工作人员表示真诚的问候！对多年来关切、支持岔河乡全民健身活动的各界人士表示诚心的感谢！

同志们，体育事业发展水平是一个地区综合实力和社会文明程度的重要体现，篮球运动是一项群众基础非常广泛、深受人民群众宠爱的传统体育运动项目。今日，我们在这里举办篮球运动会，是增加干部群众身体素养的实际须要，是丰富群众文体生活的重要内容，是激发干部群众工作热忱的有效形式，对进一步加强干部群众物质文明、政治文明和精神文明建设，都具有非常重要的意义。

篮球运动，作为增加体魄、愉悦身心、熬炼意志、塑造品质、沟通情感的重要活动，对人的全面发展有着重大影响。现代社会体育运动已成为社会主义精神文明的重要载体，它有利于培育人们坚韧拼搏、勇攀高峰的精神品质；有利于弘扬团结协作、公允竞争的社会风尚；有利于树立自尊自信、独立自强的人生信念。近几年来，我乡国民经济持续快速健康发展，社会各项事业全面进步，健身活动也渐渐发展，体育事业日趋完善。为改善人民身体素养、建设和谐岔河起到了主动向上的作用，极大地丰富了人们的业余文化生活。

体育是力气的角逐，体育是才智的较量，体育是漂亮的展示，体育是志向的飞扬。在惊慌激烈的赛场上，希望全体运动员发扬“友情第一，竞赛其次”的精神，在赛场敬重裁判、敬重对手、敬重观众，赛出风格、赛出水平、赛出友情，充分展示出机关干部职工的风采。全体裁判员要本着“公开、公允、公正”的竞赛规则，发扬公允公正、实事求是的精神，肃穆仔细执行好裁判规则。希望组委会成员和全体工作人员努力工作、热忱服务，确保本次竞赛活动顺当进行。努力把本次运动会办成一次团结友爱、凝合人心的体育盛会。希望全体工作人员要以百倍的热忱和高度的工作责任感主动投入工作，努力为各代表队创建一个公允、公正、热忱、文明的竞赛环境。

最终，预祝本次篮球运动会取得圆满胜利！

感谢大家!

裁判员代表发言稿9

敬重的各位领导、全体师生：

为了确保本次竞赛顺当进行，我谨代表全体裁判员庄重宣誓：坚决听从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，严格履行裁判员职责，做到肃穆、仔细、公正、精确。敬重参赛选手，文明裁判，不循私情，秉公办事，努力为参赛选手供应良好的竞技氛围和高效优质服务，以维护公正的裁决信誉。最终，预祝各校代表队取得优异成果！感谢！

宣誓人：xx

20xx年x月xx日

裁判员代表发言稿10

敬重的各位领导、各位来宾、挚友们：

你们好！

首先请允许我代表本届金钟奖的各位评委对组委会的邀请和信任表示诚心的感谢！中国音乐金钟奖是中国音乐界综合性专家大奖，自20xx年开创以来，推出了一批新人、新作，表彰了一批卓有成效的音乐家，对推动我国音乐事业的发展作出了重要贡献，获得了我国音乐界和社会的广泛好评。能够担当本届金钟奖竞赛的评委，我们感到荣幸和傲慢！

广州有着深厚的音乐文化传统和底蕴，具有广泛的群众基础和市场环境，以其独特的地理位置和人文环境，在我国音乐事业中发挥着重要的先导作用。全城浓郁的宣扬氛围和广州周到周全的热忱接待让我们坚信：金钟奖永久落户广州是正确的选择，必将有力推动我国音乐事业的进一步旺盛和发展。值此机会，我代表本届金钟奖的各位评委，向组委会、向各位选手以及广阔热心观众保证：在竞赛评审中将严守公开、公允、公正的原则，遵照组委会制定的工作章程和评审方法，不循私情，肃穆仔细、高度负责地完成好组委会给予的职责，并自觉接受大家的监督，维护金钟奖的权威和地位。我的发言完了，感谢大家！

裁判员代表发言稿11

我代表全体裁判员和工作人员宣誓：

在竞赛过程中，严格遵守竞赛规程，敬重运动员，敬重客观事实，肃穆仔细，公正裁决，秉公执法，决不徇私舞弊，以良好的道德风尚和专业的裁判素养确保竞赛顺当进行。最终祝本届竞赛圆满胜利！

裁判员代表发言稿12

我代表全体裁判员和工作人员宣誓：

恪守体育职业道德，遵守运动竞赛规则。

严格执法，公正裁判，努力为运动员供应良好的竞技氛围和高效优质服务，维护公正的体育裁决信誉。为保证大会的圆满胜利，作出我们应有的贡献！

裁判员代表发言稿13

敬重的各位领导、各位运动员：

为了确保本次运动会竞赛的顺当进行，我代表全体裁判员庄重宣誓：坚决听从大会的指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，敬重参赛运动员，文明裁判，肃穆仔细，不循私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。

最终，预祝东南小学20xx年秋季田径运动会圆满胜利，运动员们取得优异成果!

宣誓人：张卫星

20xx年11月6日

裁判员代表发言稿14

敬重的各位领导、各位老师：

20xx年班卡乡小学骨干老师新课程课堂教学竞赛，在班卡乡党委、政府的支持下、在教化办公室全体工作人员的共同努力下、在班卡中心完小师生的全力协作下，历时两天的课堂教学竞赛已落下帷幕。经评委组全体成员一样协商之后由我代表评委组向领导、老师汇报课赛的评课状况：

一、课赛亮点

本次课赛是对我乡新课程改革状况的一次检阅，意义深远。它既是对我乡课改工作的一个小结，也将对我乡今后课改工作指明方向。参与此次课赛共有9名选手，涉足八所完小，语文选手5名，数学选手4名，课赛内容涵盖三至五年级。选手们给我们展示了新时代老师主动向上的风采和阳光健康的风貌，而且难能珍贵的是他们的整体素养较高，课前他们细心打算、风采各异，为我们供应了9节精彩纷呈的优质课。

1、授课老师有语文、数学的意识，能抓住人文性和工具性的特点来进行教学，依据新课程的要求，培育学生学习语文、数学实力的意识和理念。教学设计从预习提纲、导学目标、自主合作学习、课堂达标检测题及教学的每个环节皆有思索。在教学内容的把控上，能按学段目标突出教学特点，在教学呈现的方式上能注意文段、例子、数字、图形的铺设。

2、老师的角色定位精确，学生的主体地位得到体现。如班卡完小李新香老师的《赐予是欢乐的》、松坡完小聂菊怀老师的《珍宝鸟》、尖山完小帅建芹老师的《平行四边形与梯形》等就是通过老师不断地引导使学生深化学习，从而使学生驾驭文章内容。

3、老师的基本功扎实，学问底蕴丰富，教学设计实力高，教学环节设计合理，能体现“以学定教”如，忙中完小罗进周老师的《华蜜是什么》、放牛场完小完小熊正军老师的《母鸡》等，老师在教学过程中富有激情、有感染力、亲和力，老师板书工整，设计能体现出美观的文章脉络。

4、注意情感教化，充分体现情感目标。《赐予是欢乐的》、《华蜜是什么》较为突出。

5、课堂教学评价能因人而异呈现多元化。

6、教学媒体资源的运用。虽然我乡各完小教学条件不尽相同，但在9节课中媒体课件设计精致，把文字、图形、视屏、声乐等各种资源有效整合，这是教学资源的主动扩充，也是老师教化观念转变的

一种体现。尤其是班卡完小段国海老师的《奇妙的数字编码》、忙东完小字国祥老师的《平行于垂直》能轻松自如地运用幻灯片进行展示增加了良好的教学效果。

7、注意课堂教学情境的创设。如，放马场完小穆金平老师在教学《落花生》，重视课前嬉戏，鱼塘完小毕莹莹老师在教学前一故事的形式导入，这样轻松活泼的嬉戏、故事使学生放松心情，能充分调动学生的学习热忱及欲望。

8、老师能重视对学生的激励，激励的语言和方式丰富多彩。

二、存在不足：

我们的课堂教学和舞台大不相同，前者准求真，后者追求美。“真”才是课堂的生命。无论是公开课、示范课、还是示范课都不行能十全十美，十全十美的课作秀成份多，作假的可能性就大。综观此次的课赛，也存在或多或少的小瑕疵。

1、目标设定上把握欠妥，有的目标设定过大，过多导致容量大，重难点不突出，有的课目标设定偏移，教化的三维目标不能很好地实现。

2、为题的设计不够精炼，琐碎为题过多导致效率不高。

3、老师们的评价语言及与学生沟通后生成的语言呈现有待提高，有的语言评价毫无意义，不能对学生产生激励作用和向导作用

4、注意老师基本功的训练，多媒体虽然是协助教学的工具，但不能过分的依靠媒体，该板书的不