摄影的学习心得

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摄影，大部分人是挺生疏的，但是说到拍照，谁都知道。平常只会用傻瓜机拍照，对于比较专业的摄影，从来都没有接触过。但是还是挺喜爱的，我知道摄影能把最美妙的事物一面留下，使我对摄影有着一份特别的感情。以前对摄影的了解也很少，仅仅觉得就是简洁的拍照而已，以为只要一按下快门，可以任凭拍出一张相片，也就是摄影的全部内容了，没想到学过才知道，才发觉，从中竟然隐蔽了这么多的学问、技巧、要领。

经过一个多月的的摄影拍摄练习，请教学校的老师，在摸索过程中，我学到了不少，也明白了许多，生活中许多美丽、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、活灵活现、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。

在正常的自然光下拍的照片特别好，当天气环境发生改变，就会发觉快门速度及照片的效果就不是很好，问题在于以下两个方面：

第一，当消失快门不够快的时候，就要看一下如今的光线是否强，假如不够强就要使用ISO感光度，越高快门速度越快但是也并不是什么都是最高的就好。

其次，光圈，大家确定知道光圈这东西，但是如何来合理使用，对于我们这样的初学者来说还是要花点心思的。大光圈进光量多，快门速度快，虚化的背景美丽，多用与人物特写，小光圈进光量少，快门速度慢，拍摄时间长，适合夜间拍摄风景照片。

第三，我还深刻体会到，不管拍摄什么题材，你首先要学会观看，要喜爱和敬重你的拍摄对象，使你的整个身心能与拍摄题材进行感情交融，做到“专心”拍摄。

对于我这一个初学者来说，在以后的生活中，还要更一步多学多拍照，需要培育耐烦去观看四周的事物的，这样才能更好的将拍摄出来的事物更加的形象生动，让我在以后的拍摄生活中赐予我供应了很多的基础学问，不像

以前那么的盲目拍摄，至少我知道了自己拍摄这个东西是出于什么目的。这已经是让我受益匪浅，在这次的拍摄过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影有了一个新的熟悉、新的了解。并且可以让我有去捕获生活中的美。还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功，还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与缺乏，开拓视野，丰富了想象力，盼望能在以后的学习和生活中能够拍到好的作品，同时以此来丰富自己的生活。

摄影的学习心得2

近年来，学习摄影的中老年伴侣越来越多了。60，50，40年龄段更是居多。影友们在一起搭伴采风。带着或几万，或几千，或几百元的相机。自驾、包车，徒步，出国，出省，郊区，在一起追求着美，享受着美。他们是在山水人文间寻画，自己也成为画中人。我呢，也带着我相机，走进影友间，走进水色山光里，其乐无穷。

由于爱好摄影共同爱好使影友聚在一起。在休闲健身怡情养性的同时，心中多了开心。在多次的采风实践中，我对这个爱好，也有了肯定熟悉：这就是：到了这个年龄段学习摄影，不行以不当会事儿，但又不行以太当会事儿。

一，不行以不当会事儿

首先，既然走进摄影，就要学习这门综合艺术。摄影不仅仅是简洁概念的照相，它需要肯定的学问积淀和文化修养，山水风物，历史民情，都要在学习和吸纳。摄影又是含有许多技巧，需要在长间的拍摄过程中仔细地学习，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是常常出去跑跑多拍片。由于，好片是可遇不行求的；眼勤，就是进心认真地观看四周景物，就是擅长“找活”。嘴勤，就是多向老师们学习请教，不管你原来什么身份，进到这个圈里，只有当同学的份，没有摆架子的场。不下功夫，不虚心学习，懒散而不求进取的人，很难拍出上桌面的东西，大片总是赏赐给那些勤快的人。

其次，在勤奋的同时，还应有自己的构思与创作。采风时，要擅长发觉极具特征的景物，自己培育独到的目光。否则，人家找地儿你楞着，人家拍片你站着，人家发片你看着，没有拍摄的创作激情。没有成就感。那你就拿不出好东西，你就会逐步失去摄影爱好。离出局也便不远了。

再者，既然走进摄影，肯定是置办了摄影器材。自己或者是儿女花了几千上万的钞票，就是为了咱老有所好，老有所学，老有所长，老有所乐，为了这份高雅的追求。为了保持良好精神状态和健康的身体。你把上万元垮在了脖子上，当摆设作秀，或是闲着这份摄影资源，实现不了其使用价值，对不起真金白银，更是忽视了自己或身边辛苦挣钱的人。

二，又不行太当会事儿。

什么事都有个度，过度了就不好；就会出问题。

由于我们买相机的目的，是为了爱好爱好健康，假如违反了这个宗旨就错了，就过了。

首先，我们这个年龄段学习摄影，并不想争名夺冠，即便是得了个一等奖，在圈内有了点小小名气又能怎么样呢？

其次摄影虽然叫玩，假如为了拍一个片子，去蹬山，趟河，没有掌握好精气神，到头来伤了身体，就适得其反了。

第三，这个年龄的人都是从苦日子熬过来，大都经受过那一段苦难岁月，明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。为了玩，大把的花钱买相机已经很在意了，假如再连续无截止投入，玩不动的时候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一种忘本，也是对家的不负责任。

第四，拍片就是个由头，作品就是个载体，赏片就是个消遣，点评就是个谈天。即便去参展，也就是凑喧闹，真的不必要去太当回事儿。

摄影本身也是高雅艺术，能够怡情养性。走进摄影，也就走进了风光，摄影间，玩中学，学着玩，学得轻松，玩得不苦。采风不伤身，PX不劳神，评片不伤友。把自己放在摄影过程里尽享其乐，这才是应取的看法。

摄影的学习心得3

今年以来有比较多的时间去拍摄，也看了一些摄影方面的书籍。感觉作为把摄影当作消遣和增加户外活动的动力为目的的业余爱好者，应当思索、理解和把握以下几个问题：

一、相机不是个冰冷的机器,它像笔一样,使用它的人有多杰出,它就有多杰出,它可以成为头脑和心灵的呈现。

二、更重要的是思想，是镜头后面的头。确定照片好坏的是摄影师的头脑，摄影艺术作品优劣的确定因素不是器材的贵贱和大小，而是摄影者的素养和修养。摄影者的创作观念比器材本身更重要。摄影器材都是有灵性的，关键看用在谁的手里。其实在各种不同的的档次都可以找到符合你使用的相机和器材，在花钱购置摄影器材以前，应当想想你是否已经将你现有的相机和器材发挥到淋漓尽致，是否物尽其用，然后再考虑应当如何去升级。

三、初级摄友比相机，中级摄友比构图，高级摄友比思想。

四、摄影难就难在太简单，所谓“易学难精”。好的照片是不要重复别人而别人也无法重复你的照片。摄影是集一生阅历于瞬间爆发的艺术，是综合素养在平面选型中的一种阅历。

五、摄影的魅力和特点在于其不行预见性，“拍摄照片要像鱼下籽一样”。“先取有，后取好”，量中求质。

六、好照片是走出来的，假如你拍得不够好，那是由于你离得不够近。

总之，要想拍好照片必需做到;擅长学习(好书籍好照片)、勤于思索、多走多拍。

摄影的学习心得4

我们长兴被称为花园城市，景美，人美。我从小就生活其中，总想把它拍下来，这样，不管我走到哪里我都能带着相机。用相机将家乡人，家乡景登记来，光影给我留住了那一瞬间的美，留住了我曾经经受过的那一瞬温存。

这次学习让我受益非浅，曹世河老师深化浅出教学，使我基本了解了摄影的历史、来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要留意的小的详情。在曹世河老师的细心指导下，使我对摄影有了深化的了解，同时也渐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出更多一点好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影力量，能做到扬其长而避其短，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。通过几天的的培训之后，让我一个从“零”开头的摄影门外汉对摄影有了深化的了解，并且深深的体会到了摄影带给我的乐趣。

以下是我这几天的学习的心得体会：

一、理论结合实践

学摄影是一门需要理论和实践相结合的课程，在这一点我位子每天上午通过曹老师对摄影学问的一些理论讲解之后，下午便对的理论学问进行实践操作，让我们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。

二、多拍多看

在学习中曹老师常常讲到要多拍多看，从宏观上来讲就是多实践，多积累阅历，多提高自己的审美意识。“多拍”其实就指我们在训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，在不影响主拍的同学拍摄的同时我们可以选择各个不同的角度、位置去对被摄者进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到。再指的广义一点就是我们在平常要多去记录一些生活中无意间遇到的美妙的画面。记得曹老师跟我们讲过一句话“摄影艺术是源于生活而高于生活”，许多精彩的画面都是从生活中提取出来的。“多看”不用多说大家也应当知道，就是我们平常尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中猎取一些启发。其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。

三、注意详情

俗话说详情确定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种详情的把握。许多摄影师在见到一些好的作品时会不由自主的说一句，“有这样的实景，这样的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍摄的时候通常会忽视一些小的详情，导致画面的不完善。所以我们在学习摄影阶段，也要多注意对详情的把握。比方在人像拍摄的时候，我们要多去观看被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿势、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完好性。总之要拍好摄影作品，我们肯定要从小的详情抓起。

四、图像的后期很重要

培训中的后三天，周洁老师给我们进行了，图像的后期处理PS学问的培训，事先我就想PS学问很好，但很难学，不易把握，但周洁老师把握我们的特点，在这样短的时间空，让我们对PS有了了解，并且学到了许多图像后期处理的许多学问，真让我们大开眼界。

以上便是我对这次学习的一个总结概括。接近结束，我不得不感谢的是那些跟我一起学习，一起生活，相互关心，相互勉励的48课时的老师们，感谢48课时给了我们一个很好的学习沟通平台，最终我要对我的班主任应老师以及其他一些教育、关心过我的老师们说声：“老师，你们辛苦了！”

摄影的学习心得5

我从很久以前就喜爱摄影，缘由很简洁，由于相机可以记录事实，定格时间，把美与感动凝固在画面里。也因此我很早就买了数码单反相机，胡乱地拍摄着生活中的点点滴滴，由于没有仔细的学习过，所以始终徘徊在摄影的门外停止不前。直到有伴侣向我介绍**的摄影班，才有机会与**结缘。从20xx年参与版里的**学员培训班开头，就间续参与班里的活动，完成规定作业，进行各种练习，拍摄了许多照片。这两天整理这段时间的照片，从中清晰地发觉了自己成长的脉络，一时间感慨无限。

通过端详自己拍摄的一张张照片，总结自己学习、外拍的经受，感觉收获颇多，这也是自己迈向摄影人的第一步。学习的路是坎坷的，有时会有怠惰，但老师始终催促着我们不断前行，同学们相互关心为枯燥的学习增加了无限的乐趣。摄影是减法，但对摄影学问的学习却永无止境，只增不减。摄影是一门综合性很强的艺术，涉及数学、美术、物理、计算机等多个学科的学问，特殊是从未接触过摄影的学员要学习的东西许多，想在短时间内把握要下很大的气力。在学习的同时钻研摄影技术，进行课外练习是必不行少的，只有娴熟把握摄影技术，才能精确表达出自己想要拍摄的主题，也只有把握了摄影技术才能谈得上对其取舍，对拍摄内容加减，才能进行自己想要的创作。

随着摄影学习的深化，我渐渐从设备、技术，向摄影思想转变。“摄影是对美的追求。”在摄影创作的过程中，要用美的目光去看世界，在生活中发觉美，在摄影过程中找到美，这是作为摄影人应当具备的'一种力量。我们要学着用几何的目光观看身边的事物，撇开他们的一般属性，把我们的世界打造成一个二次元世界，用点、线、面，明暗、色调来重新组合画面，像一个画家一样，将我们看到的事物一一重塑，表如今自己的作品里。这也就是老师同学们始终津津乐道的摄影眼，是我们为之努力的方向。但摄影绝不是简洁的记录，更是一种感受，是摄影者自己对生活、人性的感悟与理解。单纯追求光影、颜色和线条的构成，也只是得到形式上的美，照片没有内涵是经不住品鉴的。而好的作品能够传达的感情，增加画面的感染力。只有形式、内容和的感受完善结合，并为欣赏者所体会时，才能成为形神兼备的优秀作品，所以我们在熬炼自己的摄影眼的同时，也要怀着一颗热忱的心去完成拍摄，这就是今日我对摄影的理解。

在为自己的成长欣喜之余，我也发觉自身存在的问题。随着摄影学问的增长，我越来越感到抓起相机无从下手，由于要思索的东西太多，而往往当你迟疑的时候，画面就错过了。这是一个瓶颈，我信任随着我摄影阅历的积累和不断的实践，我终将克服这个问题。

下面我谈谈自己在这段学习时间里的个人收获。

收获一：在**的学习中收获最多的还是摄影学问。《纽摄》是我接触的第一本摄影书，照相机的说明书也成为身边常备的小册子，在反复阅读理解的基础上，不断实践，按下快门。看着自己从前稚嫩的照片和今日初见构思的图片，我确信自己在成长，然而接触越多，感觉自己会的越少，要学习的东西太多。虽然我们很快就要结束摄影学习了，但绝不能放松对摄影学问的学习。

收获二：在学习的同时，我们还熟悉了一批喜爱摄影的良师益友。是**带着我走进了摄影的殿堂，成为一个尚不合格的摄影人。师傅领进门，修行在个人。虽然我们即将毕业，但这是我们新的起点，我们要自己在摄影的世界里渐渐摸索前进。在今后的日子里，我将连续和喜爱摄影的伴侣们沉淀下来，相互学习，共同进步。

最终，我想说做好任何一件事情都需要锲而不舍的精神，摄影也是一样。让我们保有这份对摄影的执着和热忱，不断学习、观看、积累、练习，我信任我们的付出必将在摄影之路上收获更多的喜悦！

摄影的学习心得6

通过对对纪实摄影的学习，我的体会如下：

首先实摄影用影像抓住了“平淡的瞬间”。路易斯·海因说过这样一句名言,“摄影不应当仅仅为了美，而应有一个社会目的。要表现那些应予赞美的东西，也要表现那些应予订正的东西”。“而纪实摄影的人文价值就在于它确定着你的照片是否能超越时空进入历史”。提到纪实摄影要抓深住“平淡的瞬间”，给我印象最深的纪实摄影作品

就是焦波的《俺爹俺娘》，这组作品记录了广阔农夫中极普的一个家庭中最一般生活的点点滴滴。但其中无处不流露出父母对儿女的关心，即使儿女已成家立业，甚至事业有成，闯出了自己的一片天地，但父母心里放最不下的永久是自己的儿女;另一方面，从作品中也能切实感到对父母深深的爱。这一系列作品给我的总体感觉就是：尽管作品中没有刻意的拍摄某些镜头或表达某种情感，也没有过多的文字介绍，但浓浓的人情味无形的布满于这一系列纪实摄影作品的每幅作品中，令人颇为感动，也深有共鸣。纪实摄影的魅力应当是能从一个片段折射出一个社会深层次的东西，它往往是很多微小详情的组合，看似平淡，却极具宏观性。往往平淡的才是最真的，最能反映一个社会各个阶层不同的意识形态和生活状况。任何人都需要了解他们所处的环境，要了解环境的变迁，要了解这个环境