小学生健康教育保护眼睛

小学生健康教育保护眼睛第1页，共33页，2023年，2月20日，星期四教学理念教学目标教法方法教学过程设计作业教学重难点说课环节❤❤❤❤❤❤第2页，共33页，2023年，2月20日，星期四教学理念

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。Back第3页，共33页，2023年，2月20日，星期四教学目标1.知识与能力目标（1）使学生了解有关光学的简单知识，眼睛和眼镜的有关知识，爱护和保护眼睛的知识。（2）使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。Back第4页，共33页，2023年，2月20日，星期四2.方法与过程目标能够围绕主题开展调查研究活动，尝试调查研究的基本方法。第5页，共33页，2023年，2月20日，星期四3.情感态度与价值观目标（1）通过活动，使自己珍爱眼睛，保护视力，积极矫正近视。（2）通过活动，营造科学用眼的环境，体验全社会文明上进的风尚。第6页，共33页，2023年，2月20日，星期四教学重难点

学生通过实践体验来使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，在活动中培养学生调查能力、探究能力、收集资料的能力及与人合作和交流的能力。back第7页，共33页，2023年，2月20日，星期四

讲解法发现法演示法谈话法讨论法操作实验法教学方法back第8页，共33页，2023年，2月20日，星期四

课前准备

教学过程

导入主体

活动❤第9页，共33页，2023年，2月20日，星期四课前准备学生分组在全校各班展开问卷调查，通过分工协作完成数据统计。学生分工查找“保护眼睛”等与课题相关资料。教师准备上课的网络资料及实验材料。返回第10页，共33页，2023年，2月20日，星期四导入

俗话说：人有七孔，同学们知道指的是哪七孔吗？back第11页，共33页，2023年，2月20日，星期四那接下来，我们来玩一个小游戏——蒙眼睛贴鼻子首先在教室前面的黑板上画2个大笑脸，让同学们以小组为单位进行比赛（共四组，比2次），看谁蒙眼睛贴鼻子又快又准。第12页，共33页，2023年，2月20日，星期四

我们已经看了那么多眼睛的图片，也认识了眼睛，那么请同学们讨论一下，眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢？

帮助我们读书写字看电视、玩电脑春游时，欣赏美丽的风景

……第13页，共33页，2023年，2月20日，星期四眼睛有那么多作用，那你们平时有没有好好保护眼睛呢?观察一下周围的同学，看看都有哪些人戴了眼镜？第14页，共33页，2023年，2月20日，星期四请同学们讨论一下，近视会给我们的生活带来哪些不便？吃饭的时候，镜片上会有一层雾，导致看不清事物运动的时候，眼睛不能很好的固定容易疲劳，影响学习效率可能会影响将来的就业

……第15页，共33页，2023年，2月20日，星期四近视什么是近视？看近物清楚，看远物模糊，专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾，而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。第16页，共33页，2023年，2月20日，星期四近视产生的原因用眼距离过近。用眼时间过长。照明光线过强或过弱。在行车上或走路时看书。躺着看书。睡眠不足。课桌不符合要求，写字姿势不正确。

第17页，共33页，2023年，2月20日，星期四请同学们仔细观察，看看哪几个同学用眼正确，哪几个是错误的？第18页，共33页，2023年，2月20日，星期四如何正确对待自己的眼睛第19页，共33页，2023年，2月20日，星期四不要趴在桌子上阅读或写字

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不要躺在床上看书，以避免眼睛疲劳第21页，共33页，2023年，2月20日，星期四

不在直射的日光下或光光暗淡的地方读书第22页，共33页，2023年，2月20日，星期四

不在摇动的车上看书第23页，共33页，2023年，2月20日，星期四

不要使用颜色浅的铅笔及格子小的笔记本第24页，共33页，2023年，2月20日，星期四读书或写字时，每四十至五十分钟必须休息十分钟第25页，共33页，2023年，2月20日，星期四

看书写字时，姿势要端正，书与眼睛的距离要在三十五至四十公分之间返回第26页，共33页，2023年，2月20日，星期四

坚持做眼保健操第27页，共33页，2023年，2月20日，星期四请同学们根据这张视力表测一下自己的视力吧，看看能不能看到最下面一行。第28页，共33页，2023年，2月20日，星期四好，今天保护眼睛的内容就讲到这里，那么这节课，老师布置一项小任务给每个组。每个同学制作一个宣传用眼健康的小图片，再经过小组讨论。推选出一至两张展示给全班同学，并且讲出图片里面的内容有什么象征或者代表的意义。现在老师手里面有一份四年级同学画的图片。同学们，老师相信你们能够画的更好。第29页，共33页，2023年，2月20日，星期四上节课，我们讲到如何科学用眼，同学们也在课后制作了宣传用眼健康的小图片，那么请同学们按小组讨论，推选出最好的小图片，利用投影让大家看一看你们小组最好的图片然后介绍下它。第30页，共33页，2023年，2月20日，星期四活动各小组汇报自己的讨论成果，展示图片，大家一起讨论哪个组的图片最好。老师进行总结：大家的想象力都很丰富，除了某某小组的图片以外，其它小组的图片也很好。那么……第31页，共33页，2023年，2月20日，星期四接下去，老师与同学签订一项协议——《我是护眼标兵》每个同学都要时时刻刻注意科学用眼，每三天自我汇报一次自己的用眼是否做到了老师上课时讲到的注意点，如果做到了就到老师这儿来盖一个章，到期末的时候看谁的章印最多。