哲学 注意培养科学思维方法 模拟测试

模拟测试注意培养科学思维方法一、选择题（每小题2分，共50分）人们认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从总体上进行综合把握。据此回答1～2题。1.下列关于分析与综合的说法中，正确的是（）①综合就是对经过分析和分解的各个要素机械相加②分析与综合是统一的科学思维方法③必须在综合指导下进行深入分析④必须在分析的基础上进行综合A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.贯穿于分析与综合相结合方法的核心是（）A.从实际出发的方法 B.实事求是的方法C.具体问题具体分析的方法 D.矛盾分析的方法3.恩格斯指出：“思维既把相互联系的要素联合为一个统一体，同样也把意识的对象分解为它们的要素。”这一论断说明（）①人们认识事物时既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体和全过程上进行综合把握②要正确认识事物，需要运用分析和综合相结合的科学思维方法③只要对事物进行分析与综合，就能正确地认识事物④分析与综合是统一的科学思维方法A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.（2022年四川卷）“威客”是英文Witkey（Wit智慧、key钥匙）的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有（）①创造性思维来源于人的主观想象②创造性思维能发现并解决新问题③正确的认识对事物发展起促进作用④正确的认识对事物发展起决定作用A.①②B.②④C.③④D.②③5.在认识事物的过程中，只有对各要素首先进行周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，才能真正地认识事物。这说明（）A.分析与综合是没有区分的B.分析与综合是两种完全独立的方法C.综合离不开分析，是在分析基础上的综合D.分析离不开综合，是联结中的分析中共十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。据此回答6～8题。6.从哲学上看，之所以要进行创新，是因为（）A.世界是客观存在的物质世界 B.事物是普遍联系的C.物质是运动的主体 D.整个世界是无限发展的7.要正确地进行创新，就必须（）A.彻底否定旧事物B.解放思想，大胆突破客观条件、客观规律的制约C.以正确意识为指导，充分发挥主观能动性，进行创造性思维D.承认意识对物质具有能动作用8.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，这一论断的哲学依据是（）A.抓关键，突出重点B.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用C.矛盾的主要方面在事物的发展过程中起主导作用D.抓主流，把握方向曾有一个孩子因为经常“说谎”，在同学中的人缘很不好，譬如，他捡到一块怪异的石头就会对同学说：“这是一块宝石，可能价值连城。”同学们听了哄堂大笑，而他的父亲却认为这个孩子的想象力很伟大，长大以后会成为一个著名的科学家，这个孩子就是达尔文，他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实践基础之上的。据此回答9～11题。9.合理的、科学的想象（）①立足于已知事实②根据已知的规律③充分发挥了人的思维潜能④是大胆凭空想象A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④10.创造性思维要求人们（）A.以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题B.进行适当的分析，提出本质性的东西C.抓住各个要素之间的内在联系D.把握事物整体的本质和运动规律11.材料给我们的启示是（）A.要解放思想，否定一切 B.要从实际出发进行创造性思考C.要透过现象认识事物的本质 D.要先分析再综合，然后相结合科学家观察研究生物体结构与功能的原理，想象着用它去改善现有的或创造新型的机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，这就有了仿生学。据此回答12~13题。12.材料说明（）A.想象可以使主观能动性得到正确发挥B.想象使人的认识能力不断提高C.想象可以进行正确的分析与综合D.想象是一种令人惊奇的思维能力13.仿生学的出现表明了（）A.合理的、科学的想象对人们认识世界和改造世界是极为有益的B.做任何事情都离不开合理想象C.感性认识在认识事物的过程中是必不可少的D.理性认识可以认识事物的本质14.（2022年宁夏卷）农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是（）A.想象的联系代替不了事物固有的联系B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的，与人的活动无关海尔首席执行官张瑞敏说，海尔的企业精神也在不断发展，从创业初期的责任意识、重视质量，发展到创立品牌，现在强调的则是“创业、创新”。据此回答15~16题。15.上述材料反映的哲学道理是（）A.在一定条件下，意识也是运动的主体B.客观要随着主观条件的变化而变化C.社会意识随着社会存在的变化而变化D.人的主观能动性对事物的变化发展有着十分重要的影响16.企业要做到“创新”，从思维方式来说必须（）A.面向市场调整经济结构，努力开拓市场B.在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题C.培育创新意识和创新能力，敢于突破客观条件和客观规律的束缚D.不断改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率17.之所以要具有创新精神，是因为（）①精神状态决定着人们办事情能否取得成功②只有善于观察自然和社会，才能获得丰富的感性材料③只有具有创新精神，才能善于发现问题和解决问题④精神状态对于人们的活动有着巨大影响A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③典故、俗语、成语蕴涵着丰富的哲学内涵。回答18~19题。18.“司马光砸缸”的故事反映的哲理是（）A.认识对实践有指导作用B.学会从整体上把握事物的联系C.创新思维有利于实践的成功D.创新可以突破规律对主观能动性的制约19.从哲学角度分析，对“得中原者得天下”的正确理解是（）A.得到中原就可以永远得到天下B.在一定条件下，关键部分的性能状态会对整体的性能产生决定性的作用C.没有注意到整体或系统处于统率的决定地位D.把握住部分就能搞好整体20.下列各项中不属于创造性思维的是（）A.亚里士多德认为物体的重量与下落速度成正比B.高斯创造性地用一种新的程序做级数连加C.邓小平同志为解决台湾、香港、澳门问题，实现祖国统一，提出“一国两制”构想D.爱因斯坦提出相对论假说21.流线型一直被称为阻力最小的结构，科学家经过观察和测试，发现企鹅在水中游动时的阻力更小，于是人们把汽车、轮船、潜艇等设计成企鹅的形状。这说明（）A.观察可以直接发现规律B.立足已知事实是分析的基础C.分析与综合的过程若伴随合理的想象，对人类的活动是极为有益的D.创新就是敢于怎么想就怎么干历时6年半的国际水稻基因组计划宣告圆满结束，水稻基因“天书”被中外科学家联手打开。英国《自然》杂志刊登了这一计划绘制完成的水稻全基因组序列精细图。据此回答22~23题。22.水稻基因“天书”被中外科学家联手打开说明（）①人的主观能动作用是十分巨大的②事物的运动有其自身的客观规律③人们能够透过现象揭示事物的本质和规律④人的主观能动性的发挥受主客观因素的制约A.①②③B.②③④C.①③D.③④23.有关专家指出，水稻基因测序的完成，离育种还有一段距离、还要开展水稻功能基因组的研究，深入详细地研究其功能，进而进行分子设计育种，有目的地开展基因重组，培育出优质、高产、抗病的超级水稻。从思维方法上看，上述材料告诉我们（）A.想象是令人惊奇的思维能力B.系统综合是非常重要的思维方法C.综合必须把握整体的本质和运动规律，得出一个全新的整体认识D.只有对各要素进行周密的分析，才能从整体上进行正确的综合，从而真正地认识事物自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，总是把动物关在铁笼子里。游客的安全有了保证，但动物却成了笼中“囚犯”。于是人们的思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里。于是就想出一个新主意，建天然动物园，让游客坐在汽车里，观察在自然状态下的动物。据此回答24~25题。24.材料表明（）A.创新性思维要敢于打破常规，进行逆向思维B.丰富想象力的重大作用C.分析与综合的重要性D.只有合理地想象才能获取知识25.从材料得到的启示是（）A.要把握知识之间的内在联系B.要不断深化认识、扩展认识C.要解放思想，反对僵化，发扬创新精神D.要打破一切传统理念二、非选择题（共3小题，50分）26.材料一世界主要国家每万人专利拥有量国家美国德国日本印度中国每万人专利拥有量1760件左右1750多件1500多件440多件10件注：中国科技人员的数量大概是美国的一倍，中国专利与日常生活相关的较多，重大发明比较少。材料二教育部曾经作过一个关于中小学生创造力的调查，只有33％的人作过一点小发明，％的人有初步的创造意识，仅有％的人具有创造人格。教育部推出了《2022—2022年教育振兴行动计划》，在该计划中，特别强调了创造能力创新人才的培养是未来这几年内中国教育的主要工作任务。阅读上述材料，回答下列问题：（1）材料一反映了什么现象？（4分）（2）从思维方式的角度说明“创新”对于认识事物的意义。（10分）27.《半月谈》载文指出，贯彻“三个代表”重要思想的要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，创造性地推进党和国家的各项工作，在实践中不断丰富和发展马列主义。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。阅读上述材料，谈谈你对创新精神的理解。（16分）28.“知识经济”一词，是近几年来在世界范围内兴起的新概念，也是目前国内最热门的话题。全球正在发生一场由物质经济向信息知识经济的深刻转变，这是人类文明发展的一次革命。（1）你对知识经济是怎样认识的？（4分）（2）在知识经济时代，你是怎样理解创造能力的呢？它包括哪两个“创新”？（8分）（3）创造性思维是创造力的核心部分。你是怎样认识创造性思维的作用的？你知道创造性思维都有哪些形式吗？（8分）

参考答案一、选择题1.B解析：①的说法是错误的，应舍去。2.D解析：依据材料相关知识容易判断，D项入选。3.C解析：③观点错误，应排除，选C项。4.D解析：选D项。思维来源于客观世界，①的认识不对，认识不能决定事物的发展，④的认识不对，①④应舍去，选②③对应的D项，5.C解析：A、B两项的说法本身不正确，D项的观点与材料不一致。6.D解析：事物的不断变化发展是人的创新的哲学依据，选D项，A、B、C三项均未从发展的角度分析。7.C解析：A项的说法是片面的；B项否认了客观规律的制约性；D项不如C项分析准确。8.B解析：A项是方法论，不是哲学依据，C、D两项都不是从把握主要矛盾的角度思考的。9.C解析：大胆凭空想象的说法是错误的，④应舍去，选①②③对应的C项。10.A解析：B、C、D三项的说法都不是直接针对创新思维而言的，A项正确分析了创新思维的要求。11.B解析：A项表述错误，C、D两项观点正确，但没表达出合理想象和创造性思维的作用。12.D解析：A、B、C三项的说法都不是对想象的正确评价，都有不确定的因素，只有D项的评析是准确的。13.A解析：A项正确分析了合理想象的作用；B项夸大了想象的作用，C、D两项都没有从想象的角度分析。14.A解析：选A项。B项的认识否认了事物是普遍联系的观点。C项与材料不符合。D项的观点明显错误，材料讲的现象是一种主观的想象，不是事物固有的联系。故选A项。15.C解析：A、B项的说法明显是错误的，D项的说法不符合题意。16.B解析：A、D项的说法都没有从哲学角度思考。C项的说法本身不正确。17.C解析：①的说法夸大了精神的作用，应舍去。A、B、D项中都含有不能选择的①，故选C项。18.C解析：司马光砸缸的寓意是指不拘泥于传统的束缚，创新有利于实践的成功，C项符合题意；A、B项不符合题意；D项错误。创新也要遵循规律。19.B解析：“得中原者得天下”强调了中原地区的重要性，即部分对整体的重要性，故选B项；A、D项观点片面；C项不符合题意。20.A解析：创造性思维是以科学理论为指导，根据实际，敢于提出新问题，解决新问题。B、C、D项符合创造性思维的要求，A项亚里士多德提出的想法有创造性但不以科学理论为指导，不属于创造性思维。21.C22.C解析：②④的说法不是材料要说明的观点，应舍去，选①③对应的C项。23.D解析：A、B、C三项的说法都没有全面地从分析与综合的关系上去认识，都不符合题意。24.A解析：B、C两项的观点都不是材料要表明的，D项的说法有片面性。25.C解析：A、B、D项都没有直接强调发扬创新精神，均不符合题意要求。二、非选择题26.答案：（1）材料一反映了我国存在技术创造能力不强、质量不高、科技人员素质不高的现象。（2）①创造性思维可以使人的认识能力得到进一步的发挥。②创造性思维针对实际情况运用分析与综合等方法，提出新问题，解决新问题。③当今时代中国的改革与发展需要创造性思维。27.答案：（1）马克思主义认为，世界是在