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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——C语言程序设计试验指导书高级语言程序设计试验指导书

试验1C语言的编程环境

一.试验目的

1.初步了解C程序的编译、连接和运行的过程。2.把握和理解C程序的结构。

二.试验内容

1.使用TC2.运行一个简单的C程序三.试验环境

PC微机;

DOS操作系统或Windows操作系统;TurboC程序集成环境。

四.试验步骤

1.启动TurboC

假使用户计算机系统已经安装了TurboC编译系统,则在DOS命令状态下键入命令tc。进入TurboC集成环境后,首先在屏幕上显示TurboC主菜单窗口。

在该窗口,有8个菜单条目。每一个菜单的意义如下:

File处理文件(包括装入、存盘、选择、建立、换名写盘),目录操作(包括列表、改变工作目录),退出系统及调用DOS。

Edit建立、编辑源文件。

Run控制运行程序。假使程序已经编译连接好,且Debug/SourceDebugging以及Option/Compiler/Codegeneration/OBJDebugInformation开关置为On,则可以用此菜单初始化调试阶段。

Compile编译并生成目标程序与可执行文件。Project允许说明程序中包含哪些文件的管理条目。

Options可以选择集成环境任选项(如存储模式、编译时的任选项、诊断及连接任选项)及定义宏;也可以记录IncludeOutput及Library文件目录,保存编译任选项和从配置文件加载任选。

Debug检查、改变变量的值,查找函数,程序运行时查看调用栈。选择程序编译时是否在执行行代码中插入调试信息。

Break/Watch增加、删除、编辑监视表达式,及设置、清除、执行至断点。

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特别要指出的是,除了Edit项外,每一个菜单又有对应的子菜单。而选择Edit项目后,只是进入编辑器。

为了从主菜单中选择所需要的功能,可以用以下两种方式之一:

(1)按F10键后,可以看到屏幕上部主菜单中有反白显示,此时,利用左、右光标移动键(←与→)选择需要的菜单,然后按回车(Enter)键。

(2)直接按Alt+主菜单条目中的首字母(分别为F,E,R,C,P,O,D,B),此时就会出现相应的子菜单。例如,按Alt+F表示选择文件子菜单(File)。

当出现子菜单时,其中某个条目是高亮度的,此时可以利用上、下光标移动键(↑与↓)来移动该高亮度线,从而选择所需要的功能。在菜单调用时,按Esc键后将直接返回到活动窗口。2.输入程序输入以下程序main(){printf(“Howareyou!〞);}3.运行程序按Ctrl+F9运行程序,假使没有报错,可以按Alt+F5查看运行结果,再按空格键回到编辑窗口。4.保存文件按F2键,弹出一个对话框,在对话框中输入文件名,如:exam1.c。5.退出TC程序按Alt+X键,弹出对话框,提醒是否真的要退出TC,假使输入Y就会退出TC。6.开启已经存在的文件(1)首选启动TC。(2)按F3,弹出对话框。(3)在该对话框中,输入文件名即可。五.思考题

总厚试验中在编辑、编译、运行等各环节中所出现的问题及解决方法。

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3.6

3.7

3.8可以,输出字符范围内,用整型和用字符型作用一致。

3

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3.92.53.53.10

3.12

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试验2数据类型、运算符和表达式

一.试验目的

1.了解C语言中数据类型的意义;

2.把握不同数据类型之间的赋值的规律;

3.学会有关C语言的有关运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是是++和—运算符的使用。

4.进一步熟悉C程序的编辑环境。

二.试验内容

1.用printf函数来输入表达式运行结果2.观测试验步骤中表达式的结果

三.试验环境

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统

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TurboC程序集成环境

四.试验步骤

1.当x=5,y=6,z=7时xxx!=yx==z-2x=x-2x>=zx高级语言程序设计试验指导书

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2.编写函数computNum(intnum),它的功能是计算任意输入的一个正整数的各位数字之和,结果由函数返回(例如:输入数据是123,返回值为6)。

要求:num由主函数输入,调用该函数后,在主函数内输出结果。

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3.编写函数,mulNum(inta,intb),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。假使a是b的整数倍,则函数返回值为1,否则函数返回值为0。

要求:

(1)在主函数中输入一对数据a和b,调用该函数后,输出结果并加以相应的说明。例如:在主函数中输入:10,5,则输出:10ismultipleof5.

(2)分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试:1与5、5与5、6与2、6与4、20与4、37与9等,并对测试信息加以说明。

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4.编写一个计算组合数的函数combinNum(intm,intn)。计算结果由函数返回。计算组合数的公式是:c(m,n)=m!/(n!*(m-n)!)要求:

(1)从主函数输入m和n的值。对m>n、mn、m高级语言程序设计试验指导书

5.整数a,b的最大公约数是指既能被a整除又能被b整除的最大整数。整数a,b的最小公倍数是指既是a的倍数又是b的倍数的最小整数。编写两个函数,一个函数gcd()的功能是求两个整数的最大公约数,另一个函数mul()的功能是求两个整数的最小公倍数。

要求:

(1)两个整数在主函数中输入,并在主函数中输出求得的最大公约数和最小公倍数。(2)首先将两个整数a和b作为实参传递给函数gcd(),求出的最大公约数后,由函数gcd()带值返回主函数,然后将最大公约数与两个整数a、b一起作为实参传递给函数mul(),以此求出最小公倍数,再由函数mul()带值返回主函数。

(3)修改函数gcd(),函数gcd()采用递归调用的编写方法,两个整数a和b的最大公约数的递归公式是:

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假使b=0,那么gcd(a,b)=x,否则gcd(a,b)=gcd(b,a%b)。然后将最大公约数与两个整数a、b一起传递给函数mul(),求出最小公倍数,再由函数mul()将最小公倍数返回主函数。

(4)修改程序,采用全局变量的处理方法,将最大公约数和最小公倍数都设为全局变量,分别用函数gcd()和函数mul()求最大公约数和最小公倍数,但其值不是由函数返回,而是通过全局变量在函数之间传递的特性将结果反映在主函数中。

五.思考题

1.小结函数的定义及调用方法;

函数的定义是指对函数功能的确立,包括指定函数名,函数值类型,形参及其类型。函数体等,它是一个完整的,独立的函数单位。函数的调用方式有函数语句,函数表达式,函数参数。

2.小结函数中形参和实参的结合规则;

C语言规定,实参变量对形参变量的数据传递是“值传递〞,即单向传递,只由实参传给形参,而不能由形参传给实参,这是和FORTRAN不同的。在内存中,实参单元与

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形参单元是不同的单元。

南昌大学试验报告

--试验5数组

学生:信念学号:5215202314专业班级:网络间谍088试验类型:□验证□综合□设计□创新试验日期:试验成绩:

一.试验目的

1.把握数组的基本概念,包括:数组的定义、数组的类型、数组的初始化、数组的赋值、数组元素下标的范围、数组元素的正确以及引用数组元素的输入/输出。

2.把握字符数组与字符串的使用方法。理解字符数组与其它数组的区别、理解字符串及其特点。把握常用的字符串处理库函数的用法并明白对字符串的简单处理。

3.把握与数组相关的算法,包括排序算法和查找算法等。

二.试验内容

有关数组的程序设计

三.试验环境

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境

四.试验步骤

1.编程实现:对任意一个一维数组,从中找出数组元素的最大值和最小值。要求:

(1)数组为整型数组(10个元素)。

(2)使用scanf函数实现数组元素的输入。在输入前给出必要的提醒。

(3)输出时给出必要的说明,首先输出原始的10个元素,换行后输出最大值以及最大值在数组中的位置、最小值以及最小值在数组中的位置。

(4)假使现改为20个元素的数组,怎样修改程序?修改程序后,运行程序进行检查。假使需要数组元素不断改变,应怎样修改程序?

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(4)假使现改为20个元素的数组,应当将10改为20。假使需要数组元素不断改

变,则应当重新输入。

2.编程实现:在给定的字符串中查找满足条件的第一个字符。要求:

(1)字符串采用初始化的方式处理。(2)通过scanf函数读入一个任意字符。

(3)在字符串中查找该字符,假使存在该字符,输出该字符在字符串中的位置以及相应的说明。假使不存在该字符,则要给出相应的信息。

3.编程实现:首先任意输入一个大于2且小于10的整数n,再输入一个由n决定的二维整型数组(n?n),形成n?n阶矩阵,将矩阵中最大元素所在的行和最小元素所在的行对调后,再输出该矩阵(注意:数组不允许动态定义)。

例如:原始数据:n=4结果数据:123481114163591035910811141612341527615276要求:

(1)此题中所涉及到的循环都采用for语句。

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(2)在输入/输出时进行必要的说明。

(3)对输入的2~10之间的整数(例如4)以n=4的格式输出。

(4)输入一个n?n矩阵(假定最大值与最小值不在同一行上),输出原始矩阵数据(按上述矩阵形式)。

(5)查找最大值与最小值,将矩阵中最大元素所在的行和最小元素所在的行对调,输出对调后的矩阵数据。

(6)修改程序,对最大值与最小值可能出现在一行上的状况做出说明。

(7)对n为3,4,5时,输入数组元素是要注意哪些问题?执行程序,检查程序的正确性。

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南昌大学试验报告

--试验6指针

学生:信念学号:5215202314专业班级:网络间谍088试验类型:□验证□综合□设计□创新试验日期:试验成绩:

一.试验目的

1.把握指针的基本概念和基本用法。包括:变量的地址和变量的值,指针变量的说明、指针变量的初始化、指针的内容与定义格式、指针的基本运算等;

2.把握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题;3.把握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题;4.把握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题;5.了解指向指针的指针的概念及其使用方法;6.能够使用指针进行程序设计。

二.试验内容

有关指针的程序设计

三.试验环境

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境

四.试验步骤

1.编程实现:任意输入的10个数,求其平均值。要求:

(1)10个数采用scanf语句读入。(2)利用指针实现对这10个数的访问。(3)要求平均值的精度为小数后面2位。

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2.编程实现:将一个任意整数插入到一个已排序的整数数组中,插入后数组中的数依旧保持有序。

要求:

(1)整数数组由初始化方式输入。任意整数由scanf函数输入;(2)实现过程采用指针处理;

(3)输出原始数组数据以及插入数据后的数组数据并加以相应说明。

3.编写函数newcopy(char*new,char*old),它的功能是删除old所指向的字符串中的小写字母,并将所得到的新串存入new中。

要求:

(1)在主函数中以初始化方式输入一个字符串;(2)调用newcopy()函数;(3)在主函数中输出处理后的结果。

4.编程实现:输入三个整数,按由大到小的顺序输出。要求:

(1)通过scanf函数输入三个数据并存入三个变量中;(2)利用指针实现从大到小输出;

(3)修改程序,将三个整型数据改为字符型数据,输入三个字符,按从大到小数顺序输出;

(4)修改程序,将三个字符型数据改为字符串数据,输入三个字符串,按从小到大顺序输出;

(5)体会指针对不同数据处理的特点。

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五.思考题

小结函数指针、数组指针、字符串指针的使用。

试验7结构体与公用体

一.试验目的

1.理解结构体类型的含义;把握结构体类型变量的定义方法和使用;结构体类型变量的说明以及初始化方法。

2.理解结构体与数组的区别;把握结构体类型数组的概念、定义和使用方法。3.把握链表的概念,初步学会对链表进行操作,包括建立链表、输出链表。4.把握共用体的概念与使用。

二.试验内容

有关结构与共同体的程序设计

三.试验环境

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境

四.试验步骤

1.编写程序,输入今天的日期,计算今天在本年中是第几天。

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要求:

(1)建立结构体变量;

(2)利用scanf函数输入年、月、日;(3)输出格式是:Thedayisthe?day;

(4)修改程序,判断某天是某年的第几天。(提醒:需要对闰年做判定)

2.编程实现:在一个结构数组中,存有三个人的姓名和年龄,输出三人中年龄居中者的姓名和年龄。

要求:

(1)利用指针实现处理过程。

(2)三个人的数据采用初始化方式输入。

(3)修改程序,将(2)改为采用scanf函数读入方式。

3.编写一个函数inGrade(),其功能是输入学生数据;编写函数aveGrade(),其功能是计算学生的平均成绩;编写函数maxGrade(),其功能是查找平均成绩最高的学生的数据;编写函数outGrade(),其功能是输出学生的成绩数据。现有15名学生的数据信息,每个学生的数据信息包括学号、姓名、4门课程(programmer、database、network、operat-system)的成绩。

要求:

(1)首先在主函数中调用函数inGrade()从键盘输入15个学生数据;

(2)其次在主函数中调用函数aveGrade()计算15名学生的4门课程的平均成绩。(3)然后在主函数中调用maxGrade()查找平均成绩最高的学生的数据(包括学号、姓名、4门课的成绩、平均分)。

(4)最终在主函数中调用函数outGrade(),输出该学生的数据信息。

(5)修改程序,将函数maxGrade()的功能改为对所有学生按平均成绩进行排序。并在主函数中调用它,之后输出所有学生的已排序的数据表。

4.编写程序:建立一个学生数据链表,每个结点信息包括如下内容:学号、姓名、性别、年龄和专业。对该链表作如下处理:(1)输入一个学号,假使链表中的结点中包含该学号,则将此结点删去(最多只有一个节点)。(2)输入一个专业,假使链表中的结点包含该专业,则将此结点删去(可能有多个节点)。

五.思考题

表达链表的概念,小结对链表的各种操作。

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试验8文件

一.试验目的

1.把握文件的基本概念,包括:文件与文件输入/输出的基本概念、C语言中文件的组织形式、文件的一般操作步骤、文件的基本操作及其特点。

2.把握常用文件操作函数的使用,如文件的开启/关闭、文件的读/写等操作。3.把握对文件的简单操作,应用文件系统进行程序设计。

二.试验内容

有关文件的程序设计

三.试验环境

PC微机

DOS操作系统或Windows操作系统TurboC程序集成环境

四.试验步骤

1.编程实现:将一个实数f=55.5678和一个整型数组a[5]的数据写到磁盘文件TEXT.dat中,然后再读回到另一个实型变量ff及另一个整型数组b[5]中。

要求:

(1)对整型数组a[5]采用初始化方式,对一个

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