2018春季教育学在线作业

1.第1题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第2题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第3题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第4题建构主义学习理论的代表人物是:A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第5题<p>教科书又称为：</p>A.教具B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0.第6题我国学校教学的基本组织形式是:A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第7题通过亲身体验获得直接经验的课程是:A.活动课程.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第8题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0第9题我国义务教育法颁布于:A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第10题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第11题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第12题在整个教育体系中处于基础地位的是A.大学教育B.高中教育C.初中教育D.小学教育您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0.第13题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第14题提出先行组织者策略的是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第15题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0.第16题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0.第27题一般而言，中等难度的题目应占:A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0.第28题反映试题难易程度的指标是:A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第29题教育目的在教学活动中的进一步具体化是:A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第30题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第31题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0.第37题<p>下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”</p>A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第38题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0.第39题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0.第40题奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第41题我国学校教学的基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第42题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0.第43题学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第44题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标您的答案：c题目分数：2此题得分：2.0.第45题在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0.第17题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为〃国家教育目的〃和〃个体教育目的〃您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0.第18题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0.第19题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第20题教学与智育既有联系又有区别。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第21题课程内容应该保持〃难、繁、偏、旧〃。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0.第22题在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第23题在教学中，学生处于主体地位。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第24题在学生的认识活动中，智力活动是指认识事物和掌握知识过程中的知、情、意等活动。您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.0.第25题教学方法是为完成教学任务而采用的方法您的答案：错误题目分数：2此题得分：0.0.第26题考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0.第32题教师在教学中应起主导作用您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第33题班级授课比个别教学的效率高您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第34题讲授法亦叫问答法您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0.第35题根据出题者能否提供固定客观的答案，可将考题分为客观题和主观题您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第36题学会认知关注学习的方法而不是具体的知识您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第46题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第47题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0.第48题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格