建筑设计院成本控制

11建筑设计院本钱控制建筑设计院作为施工单位，具有周期长、本钱数额大、资金周转慢等特点，本钱控制一直是其研究的重点议题。一、建筑设计院本钱控制概述对建筑设计院而言，本钱控制一直是其工程工程管理的一项核心内容，其不仅能直接影响建筑设计院的工程管理水平，还能间接影响其未来开展情况。因此，本钱控制对建筑设计院而言极为重要，并在很大程度上决定着其抵抗市场竞争的能力。建筑设计院的本钱控制主要针对工程工程的施工，其本身是一项极为复杂的工作。不仅需要抓住重点和关键环节，而且还要兼顾细节管控，落实工程工程的管理责任，加大施工管理力度．通过有效的本钱控制措施，实现建筑设计院开源节流、挖潜绩效，从而获得长远开展。

二、建筑设计院实施本钱控制的必要性〔一〕促使建筑设计院战略谋划，提升市场竞争力

无论何种单位类型，战略的谋划与实施都是其根本利益之所在。而本钱控制，正是建筑设计院为了提升市场竞争力而所进行的战略选择。目前，随着市场经济的开展，市场竞争也愈发剧烈。为了在剧烈的市场竞争中求开展，本钱领先战略成为施工企业在当前环境下竞相使用的一种企业战略模式。其以本钱为战略核心，以提高市场竞争力为最终目的。要么以竞争中的低本钱优势获取超过竞争对手的高额利润；或者以有效的本钱管控为依托，利用价格竞争扩大市场份额，提升竞争力，获取高额企业利润。

〔二〕促使建筑设计院获得较高的赢利能力

建筑设计院的工程工程具有工期长、涉及面广、生产流动性差等特点。工程工程价格确实定需要通过编制工程预算等材料，经过估价和招投标之后，以签订合同的形式予以最终确认。但是，由于工程工程生产周期长，长期内本钱变化因素较多。而这些因素，无一不会影响建筑设计院的盈利能力。在这种情况下，有效的本钱控制对建筑设计院而言就更为重要。

〔三〕促使建筑设计院获取较高的工程管理能力

良好的本钱控制能力，能够帮助建筑设计院获取较高的工程管理能力。对建筑设计院而言，本钱控制主要是针对建筑工程工程。因此，本钱控制在一定程度上能够综合反映工程工程管理工作的质量。本钱降低，说明企业在工程施工过程中有效节约了人力物力。而人力本钱的节约，能够代表劳动生产率在一定程度上有所提高；物力本钱的节约，代表材料消耗有所降低或者固定资产利用率有所提高。而这些更是直接代表着建筑设计院工程管理能力的提高。

三、建筑设计院本钱控制具体措施工程工程施工前的本钱控制措施

工程工程施工前，工程负责人要按照企业开展战略与工程设计图纸等要求，实际施工方案，制定施工组织方案，分析施工工程的合理性，合理配置各项生产要素。同时，围绕工程本钱控制目标，进行系统分析与筹划。针对施工工程涉及的人工消耗、材料消耗、机械使用等情况，分别制定本钱控制表，在工程正式施工前进行全面本钱掌控。

〔二〕工程工程过程中的本钱控制措施

建筑设计院进行本钱控制，最终目的是提高工程工程经济效益的同时，降低工程工程的本钱与费用。在实际过程中，主要从以下几个方面进行本钱控制。

1、控制机器设备维修费用

随着当前现代技术手段的开展，工程工程的机械化水平也在不断提升。在整个工程本钱中，机械本钱大概就占据了五分之一。可以说，机械本钱是建筑设计院整个本钱控制的一个重点环节。而机械本钱，主要是指机器设备维修费用。因此，控制好机器设备维修费用，是控制机械本钱的一个主要环节。建筑设计院在施工过程中，要在结合实际工程的根底上，选择合理设备，充分利用现有机器，防止盲目投资，进行合理调度，减少机械的使用本钱，从整体上提高机械设备的使用效率。同时，还应对机器设备加强日常维护与保养，确保其良好的使用状态。在机器使用过程中，及时记录设备的使用作业，通过记录，减少机器设备使用过度的情况。

2、控制材料本钱

建筑设计院在工程工程的管理过程中，材料本钱约占总本钱的七成左右。因此，材料本钱控制也是整个本钱控制的一个重要方面。建筑设计院应在日常运营中严格控制工程工程材料的用量与材料价格，以降低本钱，提高企业的经济效益。材料采购之前，要制定科学合理的采购方案；采购过程中要有严格的监管机制与控制机制。整个采购过程要实行“竞价〞机制，以确保材料质量为前提，与卖家沟通洽商，获取优质低价材料。材料被领用时，应严格按照领用限额领取材料，争取使材料得以充分利用，减低材料损耗。同时，严格打击与杜绝采购人员收受回扣的情况。材料运输时，要尽量选取“最优经济方法〞，减少材料的运输本钱。

3、控制人工费

在工程工程管理过程中，还应控制好人工费用。可以通过计算劳动定额控制用工人数。同时，企业还可以对工程工程人员进行相关的指导与培训，防止出现无效劳动，提高工人技术水平和工作效率。同时，建筑设计院在工程施工过程中，施工工程要严格按照所签订的合同要求，防止出现施工过程中施工人员界面搭接混乱，从而增加额外本钱。倘假设是技术含量较低的工程工程，可以将其进行分包或拆包，分给分包方，以降低用工费用。

4、控制好其他费用

建筑设计院在工程工程管理过程中，还应努力削减其他的工程工程费用，包括可控费用(生活、人事、水电、包装、耗材等)和不可控费用(固定资产折旧、原料采购、利息、等)。〔三〕工程工程施工后的本钱控制措施

工程工程施工后的本钱控制主要指以下两个方面：首先，工程验收与竣工费用要统一结算；其次，工程款的催要要及时。通常，对一个工程工程而言，具体结算主要包括中标价格、索赔费用、现场签证等。工程工程核算人员要与财务人员共同配合认真核对工程款。有关工程工程的后续维修，应具备完善的维修方案的同时，还应严格根据工程工程的实际情况预计将来潜在发生的维修费用，并对该类费用进行预算。

本科生学位论文论多媒体技术在教学中的应用姓名：指导教师：专业：教育管理专业年级：完成时间：

论多媒体技术在教学中的应用[摘要]多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有：融合性、非线性化，无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点；同时运用在教育教学上又有其特长：利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、促使学习个别化的实现。多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。立足未来发展，利用多媒体网络技术，开展教学试验。[关键词]多媒体网络教学系统资源共享多媒体技术主要指多媒体计算机技术，加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息，并具有更多的参与性和创造性。当今多媒体已成为广泛流传的名词，但人们对于它的认识，特别是对于它在教育教学方面如何更好应用，未知的因素还很多。

一、多媒体的教育特长任何一种媒体不管其怎样先进，它只能是作为一种工具被应用到教育领域，能不能促进教育的改革，。。。。。。应当吸取教训，加强理论研究，充分认识多媒体的特性及其教育特长，以便更好地在教育领域开发应用多媒体。

1、多媒体的特性

（1）融合性多种符号系统的融合是多媒体的特性之一，多媒体的这一特性区别于过去媒体符号系统的单一性或复合性。也就是说多媒体技术不是将符号系统叠加，而是具有整体性的融合。

（2）非线性化，无结构性因为多媒体是在超文本、，其组合结构是固定的、不变的。

（5）实时性多媒体信息中的声音、活动视濒、动画于时间有密切联系，对它们进行呈现、交互等集成处理是实时的。在显示某一主体内容时，其视听信息具有同步性。

2、多媒体的教育特长

（1）信息的存储利用便利多媒体特别是多媒体WWW网络信息的存储、提取、双向传输非常便利，它应用于教育，更利于教学信息传播机制的建立。

（2）发散性思维的工具在培养学习者发散性思维方面…………或创造性思维的基础。

（3）促使学习个别化的实现多媒体WWW网络有利于个别化的实现。因为学习者各人需求、学习经验、认知程度等不同，学习方法也有差异，由于多媒体教学信息的多角度多层次性，不具有固定的学习目标和既定学习路径，学习者可以自定学习路径选择自己需要的学习内容。

四、迎接信息时代，运用多媒体技术，实现网络教学传播

21世纪是一个信息高速发展的时代，…………，首先必须认清以下问题：

（一）多媒体不等于光盘化

。。。。。。由于人们认为这就是多媒体，因而也就将多媒体作为一种更完美的形象化教具。

（二）多媒体不是CAI的延伸

日本视听教育协会编著的《日本教育中的多媒体小史》超媒体的开发一节中指出：在超媒体的开发方面，有两种考虑方法：一种是把重点放在超媒体发展的原始起点和特长上，编制"无结构"的教材的思考方法；另一种是把映像和声音加入迄今为止的CAI的思考方法。然而，如果考虑到超媒体的特长的教育意义，便不用说，是考虑前者的好。我认为它与CAI有两个差异：

1、以不同的教育观为指导CAI延用了传统的教学观，对不同的学习者规定了同一的学习目标，同一的学习路径，采用了同一呆板；(2)……。多媒体技术则是超文本、超媒体技术发展的产物，只有我们以学习社会化的新教育观为指导，才能构建一种以学习者为中心，学习者可以自己控制的学习环境。

（四）构建网络教学系统要实现整个教学环境的软、硬件的网络化建设。首先应当在学校范围内建立一定规模的校园网络的硬件体系结构；其次应当具备必需的相应的校园网管理软件，要有课件点播系统五、立足未来发展，利用多媒体网络技术，开展教学试验

而是怎样教。学生不是考虑从教师那里学到什么，而是在教师的帮助下，学会怎么学习，确立终身学习的思想和态度。

今后的教学应以学生学为主，教师应成为顾问、咨询者、管理者，这在传统的课堂教学中是难以实现的。而在多媒体网络教学中只要以全新的教育观为指导，全方位的改革教学思想和方法，这个目标是完全可以实现的。部分格式的操作方法：财团法人日本视听教育协会主编：《