初中开学安全教育课

初中开学平安教育课初中开学平安教育课初中开学平安教育课活动总结怎么写?下面就是为大家推荐的初中开学平安教育课总结范文!为进一步践行“平安高于一切，责任重于泰山”的学校平安理念，形成“人人讲平安，时时讲平安，处处讲平安”的平安意识，进步广阔师生的自护自救才能，预防和杜绝各类事故的发生，创立平安和谐校园，在秋季开学的第一天，我校积极采取有效措施，安排各年级利用开学第一天的第一节课，组织学生认真上好“开学平安第一课”，并把开学第一周定为平安教育周，对学生进展平安教育，平安教育内容紧扣学生实际，现总结如下：今天，是开学的第一天，各班根据陈疃镇中心初中开学平安第一课活动施行方案，对全校学生进展平安教育。本次活动以“强化平安管理，共建和谐校园”为主题，从交通平安、校园平安、食品卫生平安、消防用电平安、课间活动平安、疾病平安、防震、防盗、防踩踏、防暴力等方面进展教育。详细程序如下：1.观看《平安教育网》视频(接近2分钟)，对学生进展防范意外伤害教育。2.观看《春夏秋冬话平安》(春)上(22分钟)，主要进展火防盗、交通平安、预防学生伤害事故、食品平安和预防传染病等教育。3.班主任组织讲解初中学生平安注意问题。4.老师对“开学平安第一课”进展总结，并让每个学生畅谈自己观看视频后的体会，进一步进步学生的平安意识。5.引导学生查找身边的平安隐患，提出和掌握有针对性的预防措施并落到实处，做到“时时处处讲平安”。6.学生观看视频后，进展了热烈的大讨论，畅谈了自己的真实感受。7.各班级对开学平安第一课进展了总结，学生心得和班级组织总结等材料在本周周一已经以班级为单位交到了政教处。“开学平安第一课”进步了同学们的平安意识，使他们知道了遇到火灾等重大灾害时如何自救自护，知道了如何减少交通事故的发生，如何预防传染病及家庭避震的方法等知识，实在进步了同学们的平安意识和平安防范的才能，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的`根底，意义重大。新学期开场，为了学生能更安康、平安地成长，学校能稳定开展，根据县教育局有关文件精神和学校要求，我校开展了秋季“开学第一课”《平安教育》系列活动。一、开好第一次会议。9月1日开学前第一个行政会上，第一件事，就是对开学校园平安工作进展了商量研究，确定了本次活动的内容。9月16日开学召开老师大会，学校校长柳眉文向老师提出了开学后学校平安工作的方方面面、和认真上好开学第一课-------平安教育课，确保学生平安责任、平安意识到位。二、进展一次平安排查。学校除了平时及学期末在学生的平安意识上牢牢绷紧之外，平安教育已成为每学期开学第一堂的必修课。在正式上课之前，校指导布置的第一个任务就是再次对各班级和学校公共场所进展安检;同时，学校平安指导小组人员对学校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用电、活动场所等平安方面进展彻底的检查，把平安工作做到了细处、实处。上两图为：我校9月1日上午课间利用升旗仪式这一平台对学生进展平安教育三、上好平安教育第一课。9月1日，是学生到校上课的第一天，全校8个班给学生上的第一课，都是“平安教育课”，要求各班主任召开一次以平安教育为主题的班会，把平安教育作为始业教育的重点来抓实抓好。四、抓好校园环境及卫生整治工作。开学第一天，学校组织全体师生对校园环境及卫生进展整治，去除卫生死角，清理污沟淤泥，对教室、食堂、厕所等公共场所进展全面清扫，保持场所枯燥及空气流通，防止秋夏季流行性传染病的发生。这一系列的活动，使学生在参与活动的过程中，树立平安意识，掌握平安知识，进步全校师生的平安意识，使全体师生结实树立平安第一的思想，最大限度地预防和减少各种平安事故的发生，并以此为契机进一步强化了学校各项平安工作。开学时陪着孩子一起收看《开学第一课》三个视频，下午班会时间，召开了专门的平安教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的进步了防范意识与应急处理才能。看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的《开学第一课》太有必要了。要做好学生的平安教育工作，平安管理工作，我觉得应做好以下几点：一、充分利用班会课。组织学生认真学习学校平安规章制度，标准平安管理，强化平安措施，进步学生的平安意识。二、抓好平时的平安教育。在小事中浸透平安意识，养成注重平安的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，防止与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队平安有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。三、以学校活动为依托，开展平安教育。学校平安宣传活动是学生获取平安知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进展正规化、系统化、经常化的平安教育。在活动中，结合学生实际，将校园平安、校外活动、交通平安、饮食平安、紧急避险等内包容入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓重，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的平安知识。活动不光让学生掌握了平安知识，还进步了学生的平安意识。四、制定班规，严肃班纪。良好的习惯都是从强迫开场的。为尽快培养学生良好的平安习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准那么，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和生疏人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样平安教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。五、参加学校常规活动，文明守纪，平安第一。参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走;制止拉扯打闹，制止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人平安，不在外逗留。六、学会自护。教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中进步学生自我保护才能。利用各种时机丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的才能，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的才能，使之有足够的才能和勇气沉着对付突发事件，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是如今着火了，你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，如今就着火了，赶快疏散。同学们立即行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“”拨打110……在详细的情境中，同学们都理解了在着火的情境下，如何逃生、自救。七、细致引导，让学生远离平安事故。平安教育的最终目的是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，平安隐患不可防止，我们要不断标准学生的不良行为习惯，引导学生以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与标准，引导学生积极开展丰富多彩有益身心安康的课外活动;标准学生不参与不科学的活动，不到有平安隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离平安事故。八、要发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其平安意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，理解孩子思想动态，及时互通信息，形